看圖寫話課外活動，二年級看圖寫話課外活動

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于看圖寫話課外活動的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹看圖寫話課外活動的解答，讓我們一起看看吧。

小學一年級看圖寫話,有趣的體育課？

叮鈴鈴，下課鈴打響了，班長說:“下一節(jié)上是體育課?！蓖瑢W們聽了爭先恐后的跑出了教室，同學們都跑體育官，同學們從體育館里拿了跳繩和乒乓球又奔向操場。 操場上是綠樹成蔭，人山人海的。大樹的中間還有兩只小鳥在飛，操場上還有很多鮮花。同學們有得玩跳繩有得玩打乒乓球。最有意思的是跳繩了。你看有三個小姐姐在玩跳繩，有兩個小姐姐當論繩子的，還有一個小姐姐在中間跳。在中間跳的小姐姐跳了二十五個了，她有點驕傲了，想我跳了二十五個誰也比不上我。正在她驕傲的時候一不小心被繩子絆倒了，他腿上留著鮮紅的血，這個小姐姐想我真不應(yīng)該驕傲，我跳了二十五個呀。還有四個打乒乓球的，有一個同學當觀眾，有兩個同學當打的，還有一個同學當裁判，比賽開始了，小剛發(fā)了一求，以為小明會接不住，可是小明牢牢的緊盯的這個球，使勁一打，小剛沒有就接住這一球，把這一分給丟掉了，最后小明是1，小剛是0，小明戰(zhàn)勝了小剛。

一天下午，老師對我們說:“我們來玩老鷹捉小雞的游戲。”同學們齊聲叫好。小陽說:“老師，我來演老鷹。”老師說:“好，我來演母雞媽媽。大家排好隊。”“老鷹”沖來啦，“母雞媽媽”攔住老鷹，“小雞們”急忙躲開。大家玩得正開心，一直“小雞”掉隊了，他被“老鷹”捉住了，只能讓他下次做老鷹。老鷹捉小雞的游戲真開心呀!

三年級18課小練筆150字？

美麗的西沙群島，海面上滿天飛舞著海鳥。海鳥飛過海面，鉆入水中不見了，一會兒它們又鉆出水面。每只海鳥嘴里都銜著一條小魚。它們要把小魚帶回去給它們的小寶寶吃。而有的海鳥在追逐打鬧，各種顏色的小鳥飛來飛去，漂亮極了。我喜歡美麗的西沙群島。

西沙群島美麗無比，那有一條條美麗的小魚，有小丑魚，有珊瑚，有海龜……

我最喜歡那里的小丑魚，那里的小丑魚有一條條白白的條紋，還有一點點黑色，其他的部分是橙紅色。

如何轉(zhuǎn)型做看圖寫話的培訓服務(wù)呢？

像許多家長一樣，在為孩子輔導(dǎo)作業(yè)過程中，就會漸漸發(fā)現(xiàn)孩子進入小學之后，關(guān)于看圖寫話問題就會越來越大，所以為了不讓孩子之后的寫作出現(xiàn)更大的問題之前，就在為孩子們看校外的培訓機構(gòu)來進行補習。其中市場中貝爾安親的看圖寫話課程就是許多托管機構(gòu)做轉(zhuǎn)型的目標，通過全能雙師的引進，不但是保證孩子在課后寫作課程開心玩耍的同時，增長對看圖寫話的知識，完成低年級寫作也就能更專注和高效，而且石家莊市維明路小學托管老師通過線上雙師的課件，實現(xiàn)了輕松高效的教學，為招生助力了很多。

孩子二年級了，不會寫卷子上的短文和看圖寫話，怎么辦？

小學生學習寫短文，建議先從說開始。

平時家長就應(yīng)該引導(dǎo)孩子，正確地描述自己的所見、所聽、所聞，要有條理性，要有趣味性，然后再要有邏輯性和文學性。當有一定積累后，再落實到紙上。這時好文章就如同流水一樣不絕了。

大家好，我是小學語文課堂的小楊老師，關(guān)注小學語文課堂，為您提供更多免費試題及問答。

看圖寫話是低年級孩子的難點，對于二年級孩子來說依然是困難的，通過長時間的教學，老師總結(jié)了看圖寫話的幾個技巧，希望能夠幫助孩子們。

第一:認真觀察找要素

看圖寫話題目要求會問:圖上畫的是什么地方？有什么人物？在干什么？孩子們要通過觀察的時間地點人物等要素，發(fā)揮想象，把他們說的話寫出來。如果連這都觀察不出來，看圖寫話真的很弱。

第二:對比給出幅圖片的不同之處。

一般來說，看圖寫話給的都不是一幅圖。比如，給了你兩幅圖。第一幅是裝有小魚的魚缸，第二幅出現(xiàn)了貪吃的貓，貪婪的看著魚缸，并且，魚不見了，貓正在舔著嘴巴。圖中省略了貓吃魚的過程。孩子認真觀察，想象出來就可以了。

第三:觀察圖中人物并猜測

一般來說，圖中給的信息都有暗示性，比如飄著雪花是冬天，戴著帽子，穿著厚衣服也是冬天，值樹是春天。因此理解清楚圖意，仔細觀察，認真思考，就可以了。

看圖寫話主要考察的就是孩子的觀察能力，家長平時在生活中一定要進行這方面的鍛煉，讓孩子多讀，多說！

閱讀題關(guān)乎閱讀理解，看圖寫話關(guān)乎讀圖和寫作，所以，這兩者都和讀寫有關(guān)系。

閱讀理解和寫作，一直就是語文學習中的重點和難點，所以，二年級的孩子不喜歡閱讀題和看圖寫話，也不奇怪。

要想讓孩子喜歡上（至少是不討厭）閱讀題和看圖寫話，就要從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)孩子熱愛讀書的習慣與能力。因為書讀得多了，孩子的閱讀理解能力就會自然增強，做起閱讀題來就感覺沒那么難了。除了多讀書，家長還要啟發(fā)孩子多思考。囫圇吞棗走馬觀花式的讀書法，是無法真正提高自己的閱讀能力的。所以，在孩子看書的同時，家長要多啟發(fā)孩子的思路，讓孩子在閱讀中自然而然地學會反問、提問和思考。這些是要長期堅持的事情。

除了讀書外，家長可以陪孩子做一部分閱讀題，和孩子一起探討，讓孩子明白這類題的基本答題方法，學會在原文中尋找答案、總結(jié)答案，孩子慢慢地學會了作閱讀題的方法，自然也就不再討厭做閱讀題了。

至于看圖寫話，可以讓孩子從最簡單的描述開始，先讓他仔細觀察圖畫，然后啟發(fā)他按照“時間地點人物，人物在做什么事情”的順序，將圖片上的內(nèi)容，口述出來。通常，說比寫容易。孩子能夠用口語表述出來了，就讓他按照自己所說的寫下來，就是一篇不錯的看圖寫話了。

一句話總結(jié)：要讓孩子喜歡上做閱讀題和看圖寫話，短期目標是幫他找到方法，樹立信心，長遠目標是讓他多讀書開闊眼界和思路，逐漸提高理解能力。

到此，以上就是小編對于看圖寫話課外活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于看圖寫話課外活動的4點解答對大家有用。