陜西省高考綜合改革專(zhuān)題培訓(xùn)方案出爐(陜西省高考綜合改革方案發(fā)布)

陜西省將于2022年9月啟動(dòng)高考綜合改革，2025年全面實(shí)施。4月24日，記者了解到，陜西省新出爐的高考綜合改革專(zhuān)題培訓(xùn)方案明確，將有計(jì)劃地實(shí)施普通高中新課程、新教材、新高考專(zhuān)題培訓(xùn)，通過(guò)全方位、多層次、全覆蓋的培訓(xùn)，為全面推進(jìn)陜西省新高考改革提供智力支持。

據(jù)悉，本次培訓(xùn)將幫助學(xué)員全面深入理解相關(guān)政策文件精神，掌握高中課堂教學(xué)創(chuàng)新策略、高考命題與復(fù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生選班、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等。新高考改革背景下，完善高考改革。管理者和高中學(xué)科教師適應(yīng)高考改革的素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)培訓(xùn)。省級(jí)擬分為10大類(lèi)項(xiàng)目。

省級(jí)培訓(xùn)中，針對(duì)普通高中校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)的培訓(xùn)內(nèi)容為：新高考新課程新教材實(shí)施政策重點(diǎn)解讀；先行省份新高考、新課程新教材學(xué)校實(shí)踐策略與工作經(jīng)驗(yàn)分享（學(xué)校課程規(guī)劃與課程體系建設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、走班選課管理、學(xué)校管理改革、課堂教學(xué)改革等重點(diǎn)工作）。

普通高中教務(wù)（教導(dǎo)、教研、德育）主任、干事等人的培訓(xùn)內(nèi)容為：新高考新課程新教材實(shí)施政策重點(diǎn)解讀；先行省份新高考、新課程新教材學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)與教務(wù)管理業(yè)務(wù)分享（校本特色課程體系建設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、選課走班管理、教師與學(xué)生管理、課堂教學(xué)改革、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等重點(diǎn)工作）。

普通高中班主任的培訓(xùn)內(nèi)容為：新高考新課程新教材實(shí)施政策重點(diǎn)解讀；先行省份新高考新課程新教材教務(wù)管理與班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享及操作案例分享（學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、選課選科指導(dǎo)、選課走班的班級(jí)管理、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生與家長(zhǎng)培訓(xùn)，新課程新高考背景下班主任工作等）。

普通高中各學(xué)科教師、教研員培訓(xùn)內(nèi)容為：新高考新課程新教材實(shí)施政策部分重點(diǎn)解讀；各學(xué)科新教材培訓(xùn)（教材編排、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施建議）及課例分享。

記者了解到，本次培訓(xùn)還包括省級(jí)名師出省浸入式培訓(xùn)項(xiàng)目。高中各學(xué)科名師將赴改革先行省份優(yōu)質(zhì)學(xué)校觀摩體驗(yàn)工作，在課程建設(shè)與實(shí)施、課堂教學(xué)、學(xué)科教研、學(xué)生培養(yǎng)等多方面研討交流、分享成果。指導(dǎo)。

針對(duì)普通高中新一年級(jí)教師，設(shè)立自主學(xué)習(xí)選拔在線培訓(xùn)項(xiàng)目。內(nèi)容包括新高考、新課程、新教材實(shí)施政策解讀；校本特色課程體系建設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、選課與班級(jí)管理、師生管理、課堂教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等關(guān)鍵管理經(jīng)驗(yàn)分享；各科目新教材培訓(xùn)（教材編排、學(xué)術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施建議）及課例分享等，旨在幫助教師在線選擇學(xué)習(xí)各模塊內(nèi)容，全面系統(tǒng)地了解新課程、新學(xué)院圍繞高考改革政策，深化改革重點(diǎn)任務(wù)要求，全面把握課程建設(shè)與實(shí)施、教材使用與課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與選課、教學(xué)研究與專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的要求，獲得直接經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。多方面的經(jīng)驗(yàn)借鑒。