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    好考又有用的證書(好考公務(wù)員的專業(yè))

    發(fā)布時間:2024-11-25 06:55:09 課外活動 324次 作者:合肥育英學(xué)校

    好考,好學(xué),好畢業(yè),在職考研首選農(nóng)業(yè)碩士!

    2020年底,為加快新時代專業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展,國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案(2020-2025)》,進一步創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位研究生教育學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

    好考又有用的證書(好考公務(wù)員的專業(yè))

    專業(yè)學(xué)位研究生將成為未來研究生教育發(fā)展的家園。您對目前設(shè)立的47個專業(yè)學(xué)位類別足夠了解嗎?

    農(nóng)業(yè)在很多人眼里是一個比較冷門的專業(yè)。農(nóng)業(yè)并不是大多數(shù)學(xué)生選擇專業(yè)的首選,因為在很多人眼中,農(nóng)業(yè)未來的就業(yè)前景有限,而且通常與艱苦、疲勞和惡劣的工作條件聯(lián)系在一起。

    然而,我國作為農(nóng)業(yè)大國,用世界7%的耕地養(yǎng)活了世界五分之一的人口。農(nóng)業(yè)發(fā)展在我國占有非常重要的地位,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對專業(yè)人才的需求較多。那么農(nóng)業(yè)碩士真正的就業(yè)和發(fā)展前景如何呢?讓我們來看看吧。1.什么是農(nóng)業(yè)碩士?

    要了解農(nóng)科碩士的“前世今生”,就不得不提到另一個名字:農(nóng)科推廣碩士。

    農(nóng)業(yè)推廣碩士是1999年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)設(shè)立的專業(yè)學(xué)位,2014年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會第31次會議審議,正式定名為“農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位”。”。跟隨“農(nóng)業(yè)碩士”。

    經(jīng)過幾年的發(fā)展,原來的農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)領(lǐng)域已由原來的4個擴大到15個,培養(yǎng)方向涉及育種技術(shù)、農(nóng)業(yè)與食品工程、農(nóng)村發(fā)展與服務(wù)管理三個學(xué)科。已有多名學(xué)生接受培訓(xùn)。數(shù)千名農(nóng)業(yè)領(lǐng)域高層次復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

    2018年起,按照調(diào)整后的“農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)”8個領(lǐng)域統(tǒng)一招生和培養(yǎng),包括農(nóng)學(xué)與種業(yè)、資源利用與植物保護、畜牧漁業(yè)發(fā)展、食品加工與安全、農(nóng)業(yè)工程信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)村發(fā)展。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)與推廣、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合專業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。2、農(nóng)碩畢業(yè)生去哪里就業(yè)?

    對于農(nóng)業(yè)師傅的就業(yè)情況,我們的固有觀念其實存在很大偏差。農(nóng)業(yè)碩士就業(yè)機會廣泛,就業(yè)率不低。

    部分高校發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告顯示,畢業(yè)生就業(yè)比例較高的行業(yè)包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)、制造業(yè)、教育、公共管理、社會保障和社會組織、金融等。等待。

    北京農(nóng)學(xué)院發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告顯示,農(nóng)業(yè)名師就業(yè)率達到97.87%,8個專業(yè)就業(yè)率100%。

    北京農(nóng)學(xué)院2020年就業(yè)質(zhì)量報告

    就業(yè)單位包括黨政機關(guān)、科研單位、大專院校、其他事業(yè)單位和各類企業(yè)。用工企業(yè)多涉及農(nóng)產(chǎn)品及食品加工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、乳制品及快速消費品、化工及資源等。

    近年來,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方興未艾,農(nóng)業(yè)人才日益受到企業(yè)青睞,大批農(nóng)業(yè)碩士畢業(yè)生投入鄉(xiāng)村振興項目。此外,隨著農(nóng)業(yè)碩士參加省市公務(wù)員錄用,報考職位數(shù)量增多,農(nóng)業(yè)、林業(yè)、海洋局、畜牧局等各類公務(wù)員崗位中都出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)碩士畢業(yè)生的身影。農(nóng)牧業(yè)、農(nóng)業(yè)局、發(fā)改委、食品藥品監(jiān)督管理局、農(nóng)工辦等3、農(nóng)說并沒有想象中那么冷

    近年來,農(nóng)業(yè)農(nóng)村文化事業(yè)蓬勃發(fā)展。但在脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利的同時,農(nóng)村文化建設(shè)與全面建成小康社會的目標(biāo)還不相適應(yīng)。實施新時代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,是全面推進社會主義的關(guān)鍵。文化發(fā)展繁榮的重中之重。

    這也引發(fā)了社會對高層次、專業(yè)化、復(fù)合型、應(yīng)用型人才的大量需求。農(nóng)業(yè)部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深入推進高等院校和農(nóng)業(yè)科研單位開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的意見》號文件提出:大力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才,高等學(xué)校要完善專業(yè)設(shè)置,優(yōu)化專業(yè)課程,加強實踐教學(xué),培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才人才;積極推行定向培養(yǎng)、就業(yè)導(dǎo)向的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才培養(yǎng)和辦學(xué)模式;支持農(nóng)業(yè)研究型院校適當(dāng)擴大農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位研究生招生比例和規(guī)模。

    農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位前景廣闊。與此同時,公眾對農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位的形象和前景也發(fā)生了變化,申請農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位的人數(shù)不斷上升。

    從近幾年全國農(nóng)業(yè)科學(xué)得分來看,基本保持在252-255分。即使今年各專業(yè)門類分數(shù)大幅上漲,農(nóng)科分數(shù)也一直維持在252分,低分真的好考嗎?答案顯然是否定的。具體來說,我們看一下近幾年的大學(xué)升學(xué)率。

    此外,招生單位的錄取率也發(fā)生了明顯變化。例如,蘭州大學(xué)農(nóng)業(yè)碩士部分專業(yè)錄取率呈下降趨勢,而華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)碩士及相關(guān)專業(yè)錄取率則呈上升趨勢。

    因此,并不是所有與農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位相關(guān)的專業(yè)都好考,農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位也沒有我們想象的那么受歡迎。

    放眼未來農(nóng)業(yè)發(fā)展,隨著我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展,特別是重心向農(nóng)村、農(nóng)村的歷史性轉(zhuǎn)變,全面推進鄉(xiāng)村振興,農(nóng)業(yè)多元功能拓展、農(nóng)業(yè)綜合功能增強。在農(nóng)村價值觀多元化的背景下,政府和社會更加關(guān)注農(nóng)業(yè)問題。隨著國家政策支持力度的加大,需要更多的創(chuàng)新思路和新的農(nóng)業(yè)推廣理念。

    現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不再是傳統(tǒng)意義上的“苦、累、環(huán)境差”。向多功能、開放式、綜合性方向發(fā)展的“大農(nóng)業(yè)”逐漸取代以耕地經(jīng)營為主的傳統(tǒng)單一農(nóng)業(yè)。

    農(nóng)業(yè)碩士的設(shè)立是從人才培養(yǎng)的根源上解決現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)對專業(yè)人才的需求,其培養(yǎng)也在不斷完善。國家政策不斷推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展變革,努力提供良好的政策軟環(huán)境,營造適合人才成長的良好氛圍。農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)也與時俱進,發(fā)生了質(zhì)的變化。農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位的前景是廣闊的。4.測試情況分析

    考試情況分析農(nóng)業(yè)碩士考試共有四個科目:個??颇恳粸椤端枷胝卫碚摗?;國線A區(qū)滿分為100----33分;主題二是《英語(二)》;國線A區(qū)滿分為100----33分;科目三《農(nóng)業(yè)知識綜合》;滿分150----國線A區(qū)50分;科目四《專業(yè)課》;滿分150----國線A區(qū)50分;總分:500分---國線A成績252分;可以說是最容易進的專業(yè)之一!《思想政治理論》和《英語二》是全國統(tǒng)一考試,全國統(tǒng)一命題。另外兩項考試《農(nóng)業(yè)知識綜合》和《專業(yè)課》的內(nèi)容由各學(xué)校自行設(shè)定?!掇r(nóng)業(yè)知識綜合》共有四種類型,對應(yīng)農(nóng)業(yè)碩士的8個研究方向,分別是《農(nóng)業(yè)知識綜合一》、《農(nóng)業(yè)知識綜合二》、《農(nóng)業(yè)知識綜合三》、《農(nóng)業(yè)知識綜合四》。其中,農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)管理與農(nóng)村發(fā)展科目三考試內(nèi)容為《農(nóng)業(yè)知識綜合四》?!掇r(nóng)業(yè)知識綜合四》重點考核農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)管理綜合知識??荚噧?nèi)容主要涵蓋發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)村社會學(xué)、農(nóng)村政策、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等課程,要求考生了解和掌握相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識和基本理論,并能運用基本原理和方法分析、判斷并解決相關(guān)的實際問題。

    對于很多想要升讀碩士學(xué)位的專科生,或者想要升讀碩士學(xué)位的高年級學(xué)生來說,很多人建議攻讀MBA。但隨著MBA學(xué)費逐年上漲,一些發(fā)達地區(qū)的學(xué)費已達到30萬元以上。對于那些想讀研究生的人來說,他們真的很不友好!相比之下,農(nóng)業(yè)碩士的學(xué)費較低:全日制學(xué)習(xí)時間為2-3年,非全日制學(xué)習(xí)時間一般為3年,學(xué)費基本在8000-10000元/年。對于想讀碩士的同學(xué)來說真的超級友好!

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