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    關(guān)于課外活動(dòng)國(guó)畫(huà)的作文 關(guān)于課外活動(dòng)國(guó)畫(huà)的作文題目

    發(fā)布時(shí)間:2024-05-04 04:47:33 課外活動(dòng) 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于關(guān)于課外活動(dòng)國(guó)畫(huà)的作文的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于課外活動(dòng)國(guó)畫(huà)的作文的解答,讓我們一起看看吧。

    童年的水墨畫(huà)哪六篇?

    《童年的水墨畫(huà)》這首兒童詩(shī)有“溪邊”、“江上”、“林中”、“街頭”、“花前”、“樹(shù)下”這6篇。

    通過(guò)這六個(gè)小標(biāo)題,攝取了一組兒童生活的鏡頭,展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景,靜、動(dòng)交織,構(gòu)成了一幅幅令人向往的純真童年畫(huà)面。表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂(lè),表達(dá)了作者對(duì)美好童年生活的懷念與向往之情。

    如何欣賞中國(guó)畫(huà)?

    中國(guó)畫(huà)的意境!顧名思義,中國(guó)畫(huà)“是以書(shū)畫(huà)同源”流傳至今已有千百年之久。上至象形文字的甲骨文,發(fā)展至正草隸篆,到宋代演化為宋體美術(shù)字,繪畫(huà)也是從勾勒形體的輪廓線角度出發(fā),演化成為,大寫(xiě)意和工筆,從山水到花鳥(niǎo),從建筑設(shè)計(jì)的介尺畫(huà)到各種形狀的圖案裝飾,從飛禽走獸到魚(yú)鱗小蟲(chóng)都直接用毛筆來(lái)描寫(xiě)作者對(duì)物體第一感受。

    而我們必須要回答的是二個(gè)問(wèn)題,一是什么樣稱作中國(guó)畫(huà)的“意境”和怎么“欣賞”中國(guó)畫(huà)?

    “意”當(dāng)然可以理解為是“意思”意義”意想”意象”……等等

    “境”當(dāng)然是“境地”境遇”和“境界”……等等的概念。

    當(dāng)人們把意和境合作起時(shí),就不難發(fā)現(xiàn)作者,作品所表達(dá)的意思?!?/p>

    如果我們具備了一些國(guó)畫(huà)的專業(yè)知識(shí)時(shí),就可以分辨出哪些是屬于中國(guó)畫(huà)必須傳承的歷史經(jīng)驗(yàn)。

    列如山水畫(huà),高分為,高遠(yuǎn),平遠(yuǎn),深遠(yuǎn)之法……等等

    而且中國(guó)畫(huà)所謂的寫(xiě)生,并非單純地畫(huà)一個(gè)形而是表達(dá)作者對(duì)形“寫(xiě)神”主要內(nèi)容?;虬央s亂無(wú)章的形進(jìn)行高度的人為的概括,從繁之簡(jiǎn),如,這些都是中國(guó)畫(huà)研究專門(mén)知識(shí),不再累述。

    因此欣賞中國(guó)畫(huà)作品很有必要了解中國(guó)的繪畫(huà)歷史,但由于受“五四”新文化的影響和受西方的視覺(jué)繪畫(huà)的影響似乎出現(xiàn)了不小的“斷層”又所謂的中西融合的理論引導(dǎo)對(duì)民族文化的不自信所致的負(fù)面影響不可低估。國(guó)畫(huà)藝術(shù)大師潘天壽先生一而再而三地強(qiáng)調(diào)“中西繪畫(huà)必須拉開(kāi)距離”并立志踐行民族藝術(shù)的詩(shī)書(shū)畫(huà)印的核心價(jià)值觀。才有了中國(guó)畫(huà)的新發(fā)。而歷史上只有宮庭畫(huà)家。更沒(méi)有寵大的職業(yè)畫(huà)家。因此當(dāng)下魚(yú)龍混雜的繪畫(huà)藝術(shù)場(chǎng)上品位極高的象作品及大師級(jí)人才變得十分罕見(jiàn)和希缺。以上隨筆為個(gè)人愚見(jiàn)不吝賜教!謝謝??


    謝謝邀請(qǐng)。鑒賞中國(guó)畫(huà)主要從三個(gè)方面著手。

    一、看畫(huà)內(nèi)功,所謂畫(huà)內(nèi)就是指畫(huà)面上看到的東西,作品是否具備中國(guó)畫(huà)的基本規(guī)律和要求,比如技法、筆墨功力、章法等問(wèn)題,以此評(píng)判作品的高低和層次。

    二、看畫(huà)外功,所謂畫(huà)外就是指畫(huà)家的文化修養(yǎng)是否通過(guò)作品來(lái)體現(xiàn),如果能在畫(huà)面中深深印有作者的文化修養(yǎng)、品格、格調(diào)、風(fēng)格等內(nèi)在的東西,那就說(shuō)明達(dá)到了畫(huà)如其人的統(tǒng)一。中國(guó)畫(huà)是一門(mén)需要深厚文化修養(yǎng)的藝術(shù),這一點(diǎn)是最重要的因素。

    三、看鑒賞者的自我修養(yǎng)。俗話說(shuō):會(huì)看的看門(mén)道,不會(huì)看的看熱鬧。問(wèn)就是說(shuō)你的修養(yǎng)有多高,就能鑒賞多高的作品。

    希望我的回答對(duì)大家有所幫助。


    謝邀

    中國(guó)畫(huà)的欣賞可以分成兩大部分來(lái)進(jìn)行:

    其一是畫(huà)面的,也就是畫(huà)內(nèi)部分。這是可見(jiàn)的,或者是易見(jiàn)的,主要以筆墨為主要內(nèi)容。

    其二是氣息的,也就是畫(huà)外的部分。這部分需要感悟,是“不可見(jiàn)”的,或者說(shuō)是“不易見(jiàn)”的。所以需要具備對(duì)中國(guó)畫(huà)探求的真知灼見(jiàn)。




    中國(guó)畫(huà)以意寫(xiě)神,以意為上,以神為上。形象作為筆墨的寄托,僅僅作為一個(gè)載體,欣賞中國(guó)畫(huà)也不是單純以所寫(xiě)所畫(huà)的形象為主要目標(biāo)。中國(guó)畫(huà)在畫(huà)面部分欣賞主要是筆墨功夫的表達(dá)。筆力,水墨,敷色等等的力度,韻味,趣味,并且畫(huà)面形象通過(guò)筆墨的處理傳遞出它的意境。

    畫(huà)面以外的內(nèi)容信息,包括了作者的審美情趣的取向,筆墨功夫的修煉,格調(diào)品性的修為。這方面的因素往往比顯性的畫(huà)面內(nèi)容更深更廣,于作者的謀求難度比較技巧的歷練要復(fù)雜的多,也困難的多。于欣賞的角度來(lái)說(shuō),也是非常不簡(jiǎn)單的事情。

    也因?yàn)檫@樣,中國(guó)畫(huà)要畫(huà)好,作品能夠打動(dòng)人就很難。它不像西畫(huà)般重點(diǎn)在畫(huà)內(nèi)的追求就可以。畫(huà)內(nèi)畫(huà)外的同時(shí)修煉,并且將兩個(gè)方面的修為有機(jī)的,自然的融和在一起并且寫(xiě)畫(huà)出來(lái)。而要能夠欣賞到中國(guó)畫(huà)的妙處也是需要做很多的功課——在那無(wú)形之處去修煉自己的火眼金睛。




    (附圖泊廬筆跡)

    到此,以上就是小編對(duì)于關(guān)于課外活動(dòng)國(guó)畫(huà)的作文的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于關(guān)于課外活動(dòng)國(guó)畫(huà)的作文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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