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洛陽科技職業(yè)學院舉行“洛克鼎”鑄鼎啟動儀式暨尋根活動

追根溯源，創(chuàng)造經(jīng)典，扎根中原，閃耀四海。6月3日，洛陽科技職業(yè)學院“洛克鼎”鼎首發(fā)儀式暨尋根活動在靈寶市景山黃帝鼎原址舉行。洛陽科技職業(yè)學院黨委書記劉茂勤，黨委副書記、校長劉利斌博士，河南華夏銅藝成型技術(shù)研究院院長朱建福，執(zhí)行院長崔宇景山朱頂原址總經(jīng)理劉慧芳、洛陽科技職業(yè)學院高層領(lǐng)導、中層干部、師生代表等百余人齊聚黃帝鼎原址見證這一歷史性時刻。啟動儀式由發(fā)展顧問董延壽教授主持。

景山黃帝鼎原址，是黃帝鑄鼎的地方。是中華文明的創(chuàng)始人軒轅黃帝鑄鼎祭天立國的地方。也是海內(nèi)外炎黃子孫尋根祭祖、追溯中華文明源頭的圣地；定遠遺址是全國第五批重點文物保護單位，也是中華文明發(fā)現(xiàn)工程六處遺址的首選地。軒轅黃帝不僅是中華五千年文明的締造者和奠基人，也是中華民族的精神信仰和中華文化的代表符號。洛克鼎是洛克人的精神圖騰和文化符號。具有“現(xiàn)代文物”的文化價值，讓一代又一代的洛克人將洛克精神代代相傳。

山巒連綿，雨傾盆而下。初夏的景山，綠意盎然，山巒疊翠。洛克人共同紀念祖先，了解黃帝文化，傳承民族記憶，共建和諧中國。在黃帝鼎原門黃帝雕塑前，洛克師生代表百人方陣，唱《洛科校歌》，念《洛科賦》，齊讀《洛科鼎銘文》。高級嘉賓敬獻花籃，全體師生洗手敬拜并合影留念。參觀朱頂原遺址?！拔髋R漢谷，東枕神都，地處絲綢之路沿線，地處名域，建于神闕，明珠鑲膠……”“羅克三十五，吉祥金黃，特此仿周制，安定樂鳴……”師生們的朗誦聲鏗鏘有力、跌宕起伏，在朱定原址久久回蕩。

河南華夏銅藝研究院院長朱建福表示，很榮幸能夠參與并見證“洛克鼎”鑄鼎啟動儀式及溯源活動。河南華夏銅藝匯聚了一大批國內(nèi)外著名雕塑家、藝術(shù)大師和鑄鍛造型師。能工巧匠專注于“樂鼎”的生產(chǎn)，將緊密合作，不辱使命。同時，追本溯源，讓大家對制作“洛克鼎”的意義、價值、作用有更全面、深刻的認識和把握。下一步，在“洛克鼎”的深入設(shè)計和制作中，中國銅藝術(shù)將得到一步步的蛻變，達到完美，確保制作出一件具有現(xiàn)代文物價值的教育鼎，發(fā)揮重要的教育作用。作用，樹立好學校的標志。

洛陽科技職業(yè)學院院長劉利賓博士在致辭中指出，鼎作為中華民族的文化瑰寶，是深厚人文底蘊和精湛工藝的集大成者，深深符合洛克的“科技+人文”文化理念?！奥蹇硕Α弊鳛槁蹇巳说木駡D騰，按照“現(xiàn)代文物”的高標準打造，傳承經(jīng)典、鑄造經(jīng)典，激勵著一代又一代洛克人奮發(fā)圖強、勇往直前。劉利賓說，在古代，“鼎”被視為建國的重要工具；今天，教育是一個國家振興的重要手段。用“鼎”比喻教育的重要性，用“鼎”比喻尊師重道。尊與鼎同系。它們都是中國古代的禮器。他們以教化人，以禮化人，以物化人。它們的意義重大而深遠。

沐浴著從天而降的雨水，鑄造了一件遠古傳世的金鼎，用火紅色緞子綁住，放置了圣土桶，五行相互依存，萬物相連。在尋根活動中，劉利賓和朱建福在黃帝陵前廳的四個方向采集圣土。圣土分別被送往洛克晶晶校區(qū)和“洛克鼎”泥塑制作車間。將融入洛克土、雕塑泥，鏈接人文創(chuàng)始人丁景山的精神，傳承丁鼎的中華文化遺產(chǎn)。

文化關(guān)系國家根本、民族命運。文化是民族的靈魂，文化認同是民族團結(jié)的根源。洛科師生代表百余人在景山朱頂原址祭祀軒轅黃帝，延續(xù)了中華民族的認同，弘揚了中華文化理念，維護了全體中華兒女共同的精神家園，激勵了中華民族的偉大復興。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的熱情。講好Roko的故事，過好Roko的生活。文化自信和樂科精神在一場又一場內(nèi)涵豐富、層次高、儀式感十足的文化活動中不斷傳承和創(chuàng)新。

砥礪奮進新征程，開創(chuàng)成功新時代。洛陽科技職業(yè)學院將以“洛克鼎”鑄鼎啟動儀式暨尋根活動為契機，深入學習宣傳貫徹黨的精神，落實立德樹人根本任務(wù)弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造洛克精神圖騰。傳承泱泱大國的工匠精神，為黨育人、為國育才，在成為扎根中原大地的高水平職業(yè)技術(shù)大學的征程上，貢獻出磅礴的力量。洛克人為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力。