• <label id="h79pt"><var id="h79pt"><pre id="h79pt"></pre></var></label>
  • <big id="h79pt"></big>
    <xmp id="h79pt"><center id="h79pt"></center>

    <meter id="h79pt"></meter>
  • 歡迎訪問合肥育英學校!

    合肥育英學校

    您現(xiàn)在的位置是: 首頁 > 課外活動 >高水平研究型大學建設(特色鮮明高水平研究型大學)

    高水平研究型大學建設(特色鮮明高水平研究型大學)

    發(fā)布時間:2024-09-30 13:06:03 課外活動 805次 作者:合肥育英學校

    從神舟航天員專用服裝,到蛟龍潛水器的電纜,到北斗、天通衛(wèi)星的金屬網(wǎng)材料,再到人體內的小型心臟支架,東華大學產出了大量重要科研成果依托其優(yōu)勢學科。在國防建設、航空航天、建筑工程、環(huán)境保護等領域做出了重要貢獻。

    到“十四五”末,東華大學取得了一批標志性成果,成為世界紡織服裝領域的教育科研中心,材料、設計等領域重要的教育科研中心。等領域,實現(xiàn)“國內一流、國際影響、特色鮮明的高水平研究型大學”目標。

    高水平研究型大學建設(特色鮮明高水平研究型大學)

    在東華大學,現(xiàn)代服裝設計與技術教育部重點實驗室的科研人員始終是最忙碌的人之一,而這種忙碌也收獲了豐厚的回報。他們研發(fā)設計的——系列特種服裝,遵循神舟十三號。載人飛船三名宇航員升空進入太空,成為保障宇航員在太空工作和生活的利器。

    這是東華大學依托學科優(yōu)勢服務國家戰(zhàn)略的一個縮影。

    作為教育部直屬世界一流學科建設大學,東華大學建校71年來,一直作為高等教育國家隊、科技創(chuàng)新登山隊、服務社會排頭兵奮勇前進,并逐步發(fā)展成為一所以紡織、材料、設計為優(yōu)勢的大學。特色鮮明的多學科、高水平大學,為我國紡織工業(yè)和社會各領域的發(fā)展培養(yǎng)了26萬余名各類人才。涌現(xiàn)出郝建秀、黃寶梅等優(yōu)秀校友和各行各業(yè)的骨干力量。

    從解決人民“缺衣少布”到培養(yǎng)高層次人才、攻克“卡脖子”技術;從滿足行業(yè)需求到服務國家和地區(qū)經濟社會發(fā)展,東華大學堅持以“國家之大”的辦學理念,不斷開拓進取,在東華大學偉大征程中做出了應有的貢獻。實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福。

    展望未來,學校如何邁上新臺階、實現(xiàn)新愿景?《瞭望》新聞周刊記者近日對中國工程院院士、東華大學校長于建勇進行了專訪。

    打造世界紡織服裝領域教育科研中心

    《瞭望》:東華大學紡織科學與工程專業(yè)在全國第四輪學科評估中獲評A+,學校在社會上更有著紡織行業(yè)黃埔軍校的美譽。學校傳統(tǒng)特色學科數(shù)十年常青的秘密是什么?

    俞建勇:東華大學是新中國第一所高等紡織學府,紡織工程、紡織材料、服裝藝術設計等專業(yè)是我們的立校之本和強校之基。

    東華大學紡織科學與工程學科也是新中國成立最早的紡織學科。1981年獲批博士學位授予權,成為國內第一個具有學士、碩士、博士學位授予權的學科。1986年入選第一批國家重點學科。在全國同類學科評估中均排名第一或A+。2017年進入世界一流學科行列。

    71年來,我們的創(chuàng)新從未停止,我們建立健全了紡織學科生態(tài)體系。面對民族產業(yè)轉型升級,紡織學科與材料、設計、控制、機械、環(huán)境、化學等學科交叉融合加強,形成傳統(tǒng)與新興支撐相結合、基礎與應用、科技與藝術的交叉、優(yōu)勢特點。學科帶動相關學科協(xié)調發(fā)展的學科生態(tài)系統(tǒng)。同時,學校積極推動學科鏈與產業(yè)鏈深度融合,加強紡織學科從纖維技術進步到時尚創(chuàng)意的全產業(yè)鏈科技創(chuàng)新,形成了一批科技創(chuàng)新成果。和協(xié)同效果突出的技術成果轉化項目。

    更重要的是,我們的使命是服務國家的需要,無論是新中國成立初期解決六億人民的衣著問題,還是今天的神舟系列專用服裝載人飛船宇航員,下至蛟龍?zhí)枬撍鞯碾娎|。從北斗、天通衛(wèi)星金屬網(wǎng)材料,到人體小型心臟支架,學校在不斷承擔國家重大、重點項目的同時,強化學科特色,增強學科實力。幾十年來,學校依托優(yōu)勢學科,產出了大量重要科研成果,在國防建設、航空航天、建筑工程、環(huán)境保護等領域做出了重要貢獻。

    《瞭望》:你對東華大學未來的學科建設有什么思路?

    俞建勇:進入新時代,我們將按照“辦出特色、爭創(chuàng)一流”總體要求,以學科建設為統(tǒng)領,深化改革,開啟新征程。我們將鞏固提升紡織、材料、設計等優(yōu)勢特色學科,推動更多學科進入前沿、爭創(chuàng)一流。以新一輪國家“雙一流”建設為契機,統(tǒng)籌推進優(yōu)勢提升學科、高原培育學科和戰(zhàn)略發(fā)展學科發(fā)展,形成多峰并舉、各學科互為支撐的學科生長體系。

    到“十四五”末,希望學校高水平學科建設取得重要進展,學科實力顯著增強,取得一批標志性成果,成為世界教育強國紡織服裝領域的科研中心,以及材料和設計領域的主要教育和科研中心。實現(xiàn)建設“國內一流、國際影響力、特色鮮明的高水平研究型大學”的目標。

    展望2035年,希望學校學科結構布局更加合理,獨特的辦學優(yōu)勢進一步鞏固和加強,紡織、材料、設計等3至5個學科進入全國一流學科群。躋身世界前列,核心競爭力、創(chuàng)新能力、社會聲譽和主要辦學指標不斷提升,為建設特色鮮明的世界一流大學奠定了堅實基礎。

    從的確良到太空華服

    《瞭望》:東華大學在服務支撐國家戰(zhàn)略上有哪些進展和亮點?

    俞建勇:東華大學從1951年建校開始,就肩負著紡織強國的使命。

    新中國成立后,國家急需發(fā)展化纖,以彌補棉花產量的不足。東華大學前身——華東紡織工學院第一副院長錢寶軍奉命完成這一重大任務。20世紀60年代,國產的多良、尼龍等紡織品是早期的化纖產品。

    胸懷“國之大”的胸懷,成為東華大學的寶貴基因。從立志“織漂染,衣天下惠眾生”,到助力“神舟”、“天宮”、“北斗”、“嫦娥”,東華大學師生先后書寫了科技報國的使命。

    1994年,學??蒲袌F隊成功研制出航天級高純度粘膠基碳纖維,使我國成為世界上第三個掌握這項技術的國家。

    近年來,團隊瞄準國內碳纖維產業(yè)化,聯(lián)合企業(yè)攻關,攻克了先進的干噴濕紡高性能碳纖維制備技術,打破了國外高端碳纖維的長期壟斷。高性能碳纖維企業(yè)在中國市場的發(fā)展,實現(xiàn)了我國高水平的科技自力更生。自主可控的產業(yè)鏈、供應鏈提供有力支撐。該項目榮獲2017年度國家科學技術進步獎一等獎。

    截至目前,學校共獲得國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科技進步獎31項。還積極布局符合國家戰(zhàn)略需求的研究方向和領域。獲批成立國家先進功能纖維創(chuàng)新中心并獲國家科技進步獎。先進印染技術創(chuàng)新中心等重大創(chuàng)新平臺。

    此外,自20世紀90年代我國正式宣布啟動載人航天工程以來,東華大學就與中國航天事業(yè)結下了不解之緣。從自主研發(fā)航天器用高可靠性鈍化玻璃、艙外航天服實驗用暖體假人系統(tǒng)、艙外航天服防護材料、宇航員尿液收集裝置等,到開發(fā)高模量、低伸長率高、高性能超細金屬絲特種經編技術已成功應用于我國“北斗”、“鵲橋”中繼衛(wèi)星等高性能衛(wèi)星,并持續(xù)為神舟飛船設計了一系列特種服裝系列載人飛船保證航天員在太空和地面的工作和生活全過程。我們一次又一次助力國家航天事業(yè)的發(fā)展。

    學校研發(fā)的高性能特種編織編織技術,成功幫助蛟龍?zhí)栞d人深潛器創(chuàng)造了同類作業(yè)潛水器世界最大下潛深度記錄,并服務綜合科考船“奎”號完成了對深潛器的綜合考察。熱帶西太平洋。

    《瞭望》:如何進一步提升東華大學服務國家戰(zhàn)略能力?

    俞建勇:東華大學因黨和國家的需要而生,應人民的美好生活需要和服務產業(yè)經濟發(fā)展的需要而興。新時代,面對黨和國家的重大戰(zhàn)略部署,學校將始終堅守立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,推動學校高質量發(fā)展,以更大作為服務教育強國建設。

    弘揚奮進文化,激勵東華人更加自覺地關心“偉大國家”,響應重大關切,在服務國家、地區(qū)戰(zhàn)略需求的同時推動學校各項事業(yè)高質量發(fā)展和工業(yè)。堅持“四個導向”,增強關鍵核心技術研究和自主創(chuàng)新能力,敢于引領、跟隨、并跑,引領相關領域加強原始創(chuàng)新,努力成為我國自主創(chuàng)新的積極踐行者和高水平實踐者。創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略是自力更生、科技自力更生的推動者。

    服務社會義不容辭

    《瞭望》:東華大學在發(fā)揮學科優(yōu)勢,服務社會發(fā)展上有哪些創(chuàng)新探索?

    俞建勇:社會服務是高校的重要使命和責任之一。學校始終堅持以服務求支持、以貢獻求發(fā)展,履行好高校職能。

    在精準扶貧、對口幫扶方面,東華大學深入貫徹落實黨中央、國務院關于脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署。東華大學立足學校優(yōu)勢,在黨建、教育、科技、人才、產業(yè)、消費、就業(yè)等方面開展幫扶工作。

    在云南鹽津縣,學校充分發(fā)揮學科優(yōu)勢、人才資源和社會力量,探索出一條有效、精準的扶貧之路。學校選派了2名臨時副縣長、4名村第一書記到延津開展扶貧工作。學校援建當?shù)亓鶑S小學,解決了當?shù)厥嗄陙頉]有體育課場地的問題;還為當?shù)嘏Ul(xiāng)提供了“二次污染”治理的良方,目前已覆蓋20多個村莊和社區(qū),解決了問題。當?shù)?000余人存在生活垃圾、污水排放問題。

    面對新疆棉花產業(yè)相關技術支撐不足、人才短缺的問題,我們長期支持新疆大學、塔里木大學、新疆師范學院、喀什職業(yè)技術學院等院校的學科建設,幫助其培養(yǎng)人才紡織服裝專業(yè)、攻讀博士學位點和研究生聯(lián)合培養(yǎng)等。目前正在積極籌建東華大學阿拉爾研究院,參與阿拉爾大學城(教育園區(qū))建設。

    我們還積極響應國家“一帶一路”倡議,與18個國家的33所紡織大學成立“一帶一路”世界紡織大學聯(lián)盟。結合上??萍紕?chuàng)新中心和設計時尚之都建設,積極布局優(yōu)勢特色學科建設、時尚創(chuàng)意學科鏈建設、國際化創(chuàng)意設計人才培養(yǎng)。此外,要充分發(fā)揮學科和專業(yè)的獨特優(yōu)勢,積極參與抗擊非典、新型冠狀病毒疫情等公共衛(wèi)生治理,筑牢疫情防控科技防線。學校迅速與全國紡織纖維材料企業(yè)和一線醫(yī)療單位聯(lián)動,為醫(yī)療衛(wèi)生防護材料研發(fā)提供強有力的科技支撐。參與民用口罩國家標準制定,編寫出版專業(yè)科普書籍,普及科學防疫知識。

    《瞭望》:東華大學在助力長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展方面有什么亮點?

    俞建勇

    :長三角區(qū)域一體化發(fā)展是國家戰(zhàn)略。東華大學地處長三角,勢必服務這一國家戰(zhàn)略。

    學校加強科技創(chuàng)新,推動學科鏈和產業(yè)鏈深度融合,深化產業(yè)轉型發(fā)展,加強成果培育和孵化,在長三角紡織新材料行業(yè)發(fā)揮引領作用。

    學校科研團隊與江蘇省企業(yè)密切合作,開發(fā)了一系列成套技術,形成了我國首條采用干噴濕法紡絲技術的千噸級碳纖維生產線,打破了國外高性能纖維的長期壟斷。碳纖維企業(yè)在中國市場填補了空白。國內還有差距。

    學??蒲袌F隊與浙江省企業(yè)合作,打造出紅、黃、藍、黑四種顏色的近100%固體纖維數(shù)碼噴墨印花染料,解決了長期困擾全球染料行業(yè)的難題,引領了染料行業(yè)的發(fā)展。我國染料工業(yè)邁向高性能、高效率。生產方向的發(fā)展為染料行業(yè)科技進步做出了重要貢獻。

    此外,我們積極開展校地對接工作,提高科技成果轉化能力。學校著力融入長三角G60科技創(chuàng)新走廊,加強與長三角地區(qū)地方政府、兄弟院校、科研院所、相關企業(yè)和行業(yè)協(xié)會的交流,構建校企聯(lián)合研發(fā)平臺、校地戰(zhàn)略合作、校地戰(zhàn)略合作。以企業(yè)技術轉移分中心為主導的多層次成果轉化工作網(wǎng)絡。

    (《瞭望》新聞周刊記者吳振東)

    面向未來,

    東華奮進向前!

    激情国产在线播放,蜜桃视频xxx一区二区三区,国产超碰人人做人人爽av,国产无码专区精品

  • <label id="h79pt"><var id="h79pt"><pre id="h79pt"></pre></var></label>
  • <big id="h79pt"></big>
    <xmp id="h79pt"><center id="h79pt"></center>

    <meter id="h79pt"></meter>