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    智能科學與技術(shù)是一個怎么樣的專業(yè)呢英語(智能科學與技術(shù)是一個怎么樣的專業(yè)呢英文)

    發(fā)布時間:2024-12-26 06:41:08 課外活動 881次 作者:合肥育英學校

    西安電子科技大學和北京大學最先提出設(shè)立該專業(yè)。兩校于2003年共同倡議設(shè)立該專業(yè),其前身是西電智能信息處理研究所和北京大學信息科學中心。主要從事機器感知和智能機器人。智能信息處理、機器學習等交叉學科的研究和教學。北京郵電大學、南開大學、北京科技大學等數(shù)十所大學紛紛效仿,于2005年左右設(shè)立了該專業(yè)。隨著人工智能的呼聲越來越高,智能科學與技術(shù)的設(shè)立近兩年呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。僅2018年,申請設(shè)立該專業(yè)的院校就達到100所!

    “智能科學與技術(shù)”專業(yè)融合了電子、傳感器、計算機、人工智能、智能系統(tǒng)集成等多項先進技術(shù)。它是現(xiàn)代檢測技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、自動化技術(shù)等學科交叉和融合的綜合性學科。

    智能科學與技術(shù)是一個怎么樣的專業(yè)呢英語(智能科學與技術(shù)是一個怎么樣的專業(yè)呢英文)

    智能科學與技術(shù)專業(yè)屬于工科計算機范疇,申請該專業(yè)時物理是必選專業(yè)。本專業(yè)標準修業(yè)年限為4年,畢業(yè)生授予工程學士學位。陽光高考平臺信息顯示,全國有42所院校開設(shè)該專業(yè),每年畢業(yè)生約1500人。與擁有超過10萬畢業(yè)生的計算機科學與技術(shù)專業(yè)相比,智能科學與技術(shù)專業(yè)相對較新。不過,已有大量大學向教育部申請設(shè)立該專業(yè)。

    未來,該領(lǐng)域的高校數(shù)量可能會呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。難免有一些學校為了保證招生,想方設(shè)法追熱點,甚至渾水摸魚。這類新興專業(yè)需要強大的師資力量來保證課程質(zhì)量,讓學生學有所成。因此,家長和考生在申請該專業(yè)時一定要慎重選擇院校。您可以根據(jù)專業(yè)設(shè)立時間、師資數(shù)量、課程設(shè)置等選擇自己喜歡的學校。

    我國政府在2017年以“國家戰(zhàn)略”的形式頒布了人工智能發(fā)展的總體框架,直接挑戰(zhàn)美國的霸權(quán),并被美國認為是中國幾十年來最重要的技術(shù)研究。美國艾倫人工智能研究所的一份調(diào)查報告顯示,我國人工智能研究無論是數(shù)量還是質(zhì)量都有趕超美國的趨勢。智能科學與技術(shù)作為與人工智能關(guān)系最密切的專業(yè)之一,是進入該行業(yè)的最佳選擇。

    據(jù)騰訊研究院統(tǒng)計,截至2017年6月,全球共有2617家人工智能初創(chuàng)企業(yè)。美國以1078家企業(yè)位居榜首,中國以592家企業(yè)位居第二。咨詢機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示,到2020年,全球人工智能市場規(guī)模約為1200億元,未來10年將達到2000億美元。巨大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模將提供大量就業(yè)崗位。

    目前該專業(yè)尚無國家教學質(zhì)量標準,各校發(fā)展方向也各不相同。北京郵電大學在計算機學院設(shè)立該專業(yè)。特色培養(yǎng)方向為大規(guī)模智能信息處理和智能交互機器人。學生可以獲得先進的智能信息網(wǎng)絡(luò)平臺、智能交互機器人平臺的工程技術(shù)實訓機會;西安電子科技大學專門設(shè)立的人工智能學院,培養(yǎng)特點是人工智能技術(shù)與信號處理技術(shù)的結(jié)合;北京電子科技大學和電子科技大學將該專業(yè)設(shè)置在自動化學院下,廈門大學將該專業(yè)設(shè)置在信息科學與技術(shù)學院下。可見,各大學的人才培養(yǎng)各有特色。申請時可以向招生辦公室索取詳細信息。

    哪些學生適合該專業(yè)?

    1.扎實的數(shù)學基礎(chǔ)

    從課程設(shè)置可以看出,該專業(yè)是一門交叉學科。專業(yè)課程涵蓋電子、通信、計算機、認知科學等領(lǐng)域,要求學生具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)。建議想要報考的同學提前觀看一些入門課程,客觀評價自己的數(shù)學能力,不要出于非常功利的目的報考該專業(yè)。

    2.具有良好的自主學習意識

    人工智能自誕生以來,其理論和技術(shù)日益成熟,應用領(lǐng)域也不斷拓展。學生必須具有自主學習的意識。如果他們想向語音識別等特定領(lǐng)域發(fā)展,就必須迅速拓展知識的廣度和深度,以滿足該領(lǐng)域的需求。

    3、對新環(huán)境適應能力強

    人工智能可以加速很多領(lǐng)域的技術(shù)更替,整個環(huán)境保持動態(tài)變化。學生需要有較強的環(huán)境適應能力,以良好的心態(tài)面對環(huán)境的變化。

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