高中英語as的用法總結(jié)(as的用法歸納總結(jié)高中)

AS是關(guān)系代詞，用于引入定語從句：限制性定語從句和限制性定語從句

1.AS引導(dǎo)限制性定語從句

AS引入限制性定語從句時(shí)，通常與such、same、as(so)等連用，構(gòu)成such.as/suchas、same.as/thesameas、as(so).諸如as之類的結(jié)構(gòu)可以用作子句中的主語、賓語和謂語。

1.such.as/suchas的意思是“那種……，像那樣”。當(dāng)such.as/suchas引入限制性定語從句時(shí)，它既可以指人，也可以指人。泛指事物。當(dāng)這樣用在名詞之前時(shí)，它具有形容詞的性質(zhì)；當(dāng)such單獨(dú)使用時(shí)（即后面不跟名詞），它具有代詞的性質(zhì)。

不要相信那些當(dāng)面稱贊你的人。（作為主題）

不要相信那些當(dāng)面稱贊你的人。

你應(yīng)該只讀那些你可以輕松理解的書。（作為對(duì)象）

你應(yīng)該只讀那些對(duì)你來說不太難讀的書。

與這樣的人交往會(huì)改善你的舉止。（作為主題）

讓自己周圍都是那些能夠改善你的行為和言語的人。

2.thesame.as/thesameas表示“與.相同”，像這樣，same既有形容詞又有代詞性質(zhì)。

我們得出了與他們相同的結(jié)論。（作為對(duì)象）

我們得出了與他們相同的結(jié)論。

比較：thesame.as和same.that是不同的，前者的意思是“與那個(gè)相似”，后者的意思是“正是那個(gè)”。喜歡：

這和我丟失的手表是同一塊。

這就是我丟失的那塊手表。

這就是我丟失的那塊手表。

這正是我丟失的手表。

3.as(so).as表示“與.相同”，后面接被many、much等修飾的名詞或被形容詞修飾的單數(shù)名詞。注意詞序?yàn)閍s(so)+adj.+a+n+as，如：It'saspleasureafilmasI'vesee.

這是我見過的最好的電影。

行軍的士兵全部陣亡。

許多行軍的戰(zhàn)士都被殺了。

注意：such.as和such.that、so.as和so.that之間的區(qū)別：that是一個(gè)連詞，導(dǎo)致結(jié)果狀語從句，并且不充當(dāng)條款部分；as是關(guān)系代詞，這導(dǎo)致定語從句可以用作從句中的主語、賓語和謂語。比較：

他是一個(gè)非常好的男孩，每個(gè)人都喜歡他。

他是一個(gè)大家都喜歡的好男孩。

這是一個(gè)如此困難的問題，沒有人能夠解決。

這是一個(gè)非常困難的問題，沒有人可以鍛煉。

2.AS引導(dǎo)非限制性定語從句

AS引入非限制性定語從句時(shí)，通常不是指主句中的某個(gè)名詞（先行詞），而是指整個(gè)主句所表達(dá)的內(nèi)容。它為主句中的陳述添加了額外的解釋，意思是“這個(gè)”。as.或justas.”。該子句可以放在主句之前、期間或之后。

眾所周知，臺(tái)灣是中國的。

眾所周知，臺(tái)灣屬于中國。

眾所周知，臺(tái)灣是中國的。

注意以下成語：

正如所討論的那樣

正如人們常說的

通常情況下

正如已經(jīng)指出的

正如之前所說的如上所述

經(jīng)常發(fā)生經(jīng)常發(fā)生

正如預(yù)期的那樣

眾所周知

大多數(shù)情況下，從句中的謂語助動(dòng)詞可以省略

如前所述如前所述

如上所述如上所述

如圖所示

從表中可以看出

正如已經(jīng)討論過的

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