我是幼兒園教師宣傳月活動方案(幼兒教師宣傳月我是幼兒園老師)
陜西教育信息網(wǎng)訊(賈建平顧艷麗)2018年全國學前教育宣傳月的主題是“我是幼兒園老師”。幼兒教師是幼兒成長發(fā)展的重要引導者。他們無怨無悔地為孩子們創(chuàng)造良好的生活和活動環(huán)境,引導孩子們在與豐富多彩的環(huán)境互動的過程中豐富自己的生活、成長。正是這些幼兒教師堅守在幼兒園教育崗位上,不斷努力工作,推動了學前教育的蓬勃發(fā)展。
今天,讓我們走進寶塔區(qū)第二幼兒園,聽這些奮戰(zhàn)在幼兒教育第一線的幼兒園老師講述自己的故事!
我是范露露,一名幼兒園老師。
教師是人類靈魂的工程師,從事著天底下最光榮的事業(yè)。幼兒教師是啟蒙教育的奠基者,也是貢獻最大卻又最容易被遺忘的群體。我已經(jīng)教書十七年了。為了讓更多的孩子成為幸福的人,我在這條追夢的路上一直在努力奔跑、追逐、成長。在工作中,我們要用欣賞性、審美性去看待孩子的優(yōu)點,把孩子視為活的精神個體,充分接納孩子。這也是教育的真諦——一切為了孩子。
記得每年第一屆的畢業(yè)典禮上,孩子們都會淚流滿面,訴說著在一起的每一個瞬間,以及所有離別的不舍。這是世界上最珍貴的真愛,這也是世界上最美的圖畫。如果你愛你的孩子,他們自然也會愛你。對于教師的努力來說,兒女的愛是最大的安慰和補償,也是我們在工作中體會到快樂的重要原因。每個人對幸福的感受都不同。有些人聽到一句贊美的話就感到高興。有些人在享受一頓美餐時會感到幸福。有些人在得到一件漂亮的衣服時會感到高興。孩子們可以快樂。感覺玩的開心。無論精神上還是物質(zhì)上,我想只要你快樂,輕松,心情好,回憶那么甜蜜,你就是幸福的。
我是張艷紅,一名幼兒園老師。
我喜歡在幼兒園工作。我很開心,每天都過著充實的生活。我在幼兒園工作已經(jīng)八年了。在這八年里我學到了很多東西?;仡欉^去,我感到高興,也感到悲傷。
剛入園時,我是一名剛從小學轉(zhuǎn)到幼兒園的新老師,帶小班。記得剛接觸孩子的時候,孩子們好像把我當成一個“壞人”,又哭又鬧。面對這樣的情況,沒有任何工作經(jīng)驗的我很無奈。幸運的是,有李老師在場指導我。我微笑著走在孩子們中間,和他們一起玩玩具,給他們講故事,一起做游戲。漸漸地,我在孩子們友好、信任的眼神中找到了信心。
我非常熱愛學前教育,熱愛我的工作,愛每一個孩子,尊重每一個孩子,用愛和耐心讓孩子們喜歡我,愿意和我交朋友。八年的幼兒教育工作,提高了我的自身素質(zhì)和政治覺悟。
在今后的工作中,我將積極學習各種教育理論,閱讀相關書籍,充實自己,以便在工作中用扎實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我們必須把握一件事:讓孩子真正在快樂中學習、快樂發(fā)展。當一名教師很難,當一名幼兒教師更難,但我覺得在努力的過程中,你能感受到別人感受不到的快樂,這就是童年的快樂。
我是劉鶴,一名幼兒園老師。
我今年34歲,本科學歷,二級教師。2004年參加工作,2010年轉(zhuǎn)任幼兒園教師,多次被評為優(yōu)秀教師、骨干教師。作為一名長期從事小學教育的教師,多年來我已經(jīng)習慣了在那片熟悉的土地上耕耘和收獲。但由于工作需要,我在2010年被調(diào)到了童話般的境地——寶塔區(qū)第二幼兒園。說實話,面對新的起點,我有些迷茫和不知所措。我只能在學習中思考,在思考中探索,在探索中前進。幼兒教育與小學教育在教育對象和教育性質(zhì)上是完全不同的。優(yōu)秀的小學教師不一定是合格的幼兒教師?!懊恳粭l線都如一座山”,幼兒教育對于我們轉(zhuǎn)學的小學教師來說是一條新的“線”。我剛轉(zhuǎn)入幼兒園,不知道怎么教?我教小學生。我一進教室,就把教案文件夾放在桌子上,所有的學生都安靜了。但到了幼兒園,這個招數(shù)就不管用了。我在教室里站了幾分鐘,又喊又哄,又彈琴,卻沒有人理睬我。還有人說:“在小學,老師是老師,學生是學生,老師的威信很高,但在幼兒園,老師是朋友、家長、長輩,一定要有耐心?!焙⒆邮歉改傅膶檭?,上幼兒園是不能忽視的。因此,我們一定要好好照顧他們,踐行“四心”(愛心、細心、耐心、信心),用我們燦爛的笑容給孩子們幸福的生活。愛情有一個夢幻般的童年”。因此,我覺得我必須改變對小學生的態(tài)度,好好照顧他們,讓孩子們感受到溫暖,愛上幼兒園。
記得有一次,我們班的楊國榮小朋友把張啟軍同學打得流鼻血。我當時很生氣,很想責怪他,但冷靜一想,我發(fā)現(xiàn)這件事肯定是雙方造成的。于是我向周圍的孩子詢問了情況,也向他們兩個詢問了到底發(fā)生了什么事情。后來我才知道,當初是楊國榮這個孩子做錯了事,才導致了這件事的發(fā)生。在我的耐心引導下,兩個孩子都意識到自己錯了,并互相道歉。最后,他們幸福地成為了好朋友。通過這件事,我了解到每個孩子都有亮點,應該允許孩子犯錯誤。當我發(fā)現(xiàn)這個孩子調(diào)皮,我不喜歡他時,我就努力尋找他的優(yōu)點,喜歡他。要知道,孩子的心是非常脆弱的。當他發(fā)現(xiàn)老師放棄了他的時候,他也會放棄自己。所以,作為一名老師,你對他的態(tài)度會直接影響到孩子的心。
在我工作的八年里,我在日常生活中照顧好幼兒,這往往是父母最關心的事情。但對幼兒的精神關懷卻被忽視,這也是家長所忽視的。也許對于我們大人來說,孩子們生活得那么無憂無慮,思想純真無邪,沒有什么心理問題。但如果你仔細觀察每個孩子,尤其是那些內(nèi)向、孤僻的孩子,他們的內(nèi)心是非常脆弱的。你的言語或眼神可能會影響他們當天的心情,但你不會。關心。這是我們老師和家長應該重視的。最好主動與家人溝通,配合家人安撫孩子的心靈。每個學期,我都要了解班上每個孩子的性格特點,進行有針對性的教育和指導,盡量不傷害孩子們幼小的心靈。因此,我認為幼兒園老師應該從心理上接受他們,尊重他們。讓孩子健康生活,快樂學習。我們要感受變化、與時俱進、主動發(fā)現(xiàn)變化、認識變化。當前,學前教育發(fā)展迅速。特別是近兩年,國家和社會對學前教育更加重視和支持,加大投入。社會在進步,人們在進步,學前教育理念也必須更新。作為轉(zhuǎn)學老師,你必須是一個勤奮好學的學生。
我是馮蓉,一名幼兒園老師。
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我從事幼兒教育已經(jīng)十三年了??粗⒆觽円惶焯於?、長大,我總是很開心。和他們在一起我真的很開心,仿佛回到了童年。這或許就是孩子天真爛漫的童心的魔力吧!有時我什至想:我不僅在教育他們,而且也在受到他們的影響。只有真正生活在他們中間,我才深深體會到成為他們的老師的自豪感。
選擇一名幼兒園老師是我的夢想。站在教育的平臺上是我的追求。在這十多年的教育生涯中,我學到了很多東西。在教育工作中,我懂得了學習是不需要書本的。知識。雖然,站在教育的講臺上,我感受到了工作的壓力,工作的疲憊。教好每一堂課并不是一件容易的事。課前預課、課前思考、深思熟慮等等都是必要的。但每當想到孩子們天真的笑容和他們對未來的渴望,我就覺得一切都是值得的。
人格平等是師生溝通的基礎,也是孩子是否愿意、喜歡與老師溝通的關鍵。在工作中,我把孩子當作小朋友,他們把我當作大朋友。有的甚至走過來對我說:老師,我喜歡你?!半m然他們喜歡我的原因各有不同,但有的是因為我說話輕聲細語;有些是因為我愿意和他們一起玩;有的是因為我?guī)退麄兿敌┮路还艹鲇谑裁丛?,我都很喜歡??鞓返?。孩子們愿意和我一起玩,有時他們還會拿出自己的小秘密給我分享;有時他們會突然走到我身邊,撓我癢癢,然后笑著跑開;有時他們會悄悄走到我身后。蒙住我的眼睛,讓我猜猜他是誰……那時候,我的心里總是被一股甜蜜和幸福的感覺包圍著。
作為一名幼兒教師,心中要有孩子,要有愛。只有感受孩子們天真的笑容,聆聽他們稚嫩的聲音,才能真正走進孩子的世界。相信在我們的努力下,我們的寶寶會變得越來越好!
我是楊慧,一名幼兒園老師。
小時候,我最敬佩的人就是我的老師。我記得最清楚的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。正是這份熱情和堅持,給了我無盡的力量,讓我對生活的信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這個職業(yè)。但常常會遇到這樣輕蔑的目光,或者這樣諷刺的笑容:“哼,保姆前輩。”'——這是他們給我起的綽號,但我并不為此感到尷尬。著名作家高爾基為我們辯護。他說:“母雞一樣愛孩子,但善于教育孩子是一項偉大的公益事業(yè)?!薄坝變航處熤韵冗M,是因為她不僅熱愛、照顧孩子,而且教會他們?nèi)绾握J識世界、如何生活、如何做人?!庇變航處熓侨祟愔R的先驅(qū)。未來的領導人和將軍、科學家和詩人也將在幼兒園成長。難道說幼兒教育工作不神圣、不偉大嗎?
記得有一次,主班老師正在上美術課,讓孩子們享受屬于自己的季節(jié)。當時我正在上課,正在教室里畫我的主題畫《過新年》。我前面的一個孩子轉(zhuǎn)過頭來,看到我正在畫一個戴著漂亮的彩條紋帽子的雪人。孩子看了一會兒,然后轉(zhuǎn)身在筆記本上畫了同樣的雪人,戴著漂亮的條紋帽子。他還添加了配套的背景,有松樹、被雪覆蓋的房子等等,我瞬間感覺到:孩子們時刻關注著老師,老師的一言一行都影響著孩子們!我們要時刻督促自己:做一個注重細節(jié)的人!因為有天使在眨著眼睛,用明亮的大眼睛注視著你!
我是侯勤燕,一名幼兒園老師。
本科學歷,一級教師,曾獲“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”等稱號,教學論文和教學成果多次榮獲市、區(qū)級獎項。在多年的工作中,我們堅持關注孩子,用心接受孩子,用心理解孩子!在這里,我愛我的孩子,我熱愛我的工作,我愿意為她付出,為她奉獻自己。因為我為自己是一名幼兒教師而自豪!
2010年9月,我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到寶塔區(qū)第二幼兒園。轉(zhuǎn)眼間,八年春秋悄然過去。時間的長河帶走了無數(shù)時光的故事。時間改變的是青春的容顏,不變的是幼教那顆清澈溫柔的心默默踏實的耕耘。每一天,純真和善良總會如春風般刻在臉上,從心底滲出的笑容會感染每一位家長,滲透每一個孩子。這就是我,一名幼兒教師,有著看似平凡卻又不平凡的職業(yè)生涯。來到幸福的地方吧!
記得第一次從父母手中接過孩子時,看著父母迷茫的眼神,我感到有些驚慌。我知道我沒有撫養(yǎng)孩子的經(jīng)驗,怎么能讓父母信任我呢?然而事實證明,愛孩子是一個強大的法寶。每天和孩子們一起唱歌、跳舞、講故事、做游戲,在生活上無微不至地照顧他們,游戲中平等玩耍的快樂很快就會與孩子融為一體。幼苗在愛的澆灌下茁壯成長,而我的付出卻得到了真誠的回報。孩子們對我的愛就是最好的答案!漸漸地,作為一個年輕、有活力、友善、有愛心的人,我很快得到了家長的認可和信任,這也讓我更有信心成為一名孩子們喜歡、家長放心的幼兒教師。
一路走來,我們帶出了一批批的孩子,留下了一個又一個故事。我班的孩子孫宇的父母都在外地打工,照顧他的奶奶病重。3歲的孫宇有一段時間沒有人照顧。她媽媽請了保姆,但她還是擔心,希望我能多關心一下孩子。我答應要更加關心孩子們。此時回想起來,我永遠不會忘記智者余宇所說的話:“老師,讓我叫您一聲媽媽吧!”濕潤的眼睛不僅是因為我們對彼此的純真感情,也是一顆缺乏母愛的年輕心靈的滿足。這也是我如此熱愛幼兒教育這片凈土的原因。給我?guī)砹藷o數(shù)的感動。
回顧自己的幼兒教育生涯,無數(shù)感人的場景如刀割般揮之不去。無論我是一名教師,還是一名幼兒工作者,如何更好地改進為家長服務的理念和方法,是我繼續(xù)努力、銳意進取的動力。如何讓每個幼兒快樂健康成長,是促使我不斷探索和學習的源泉。更重要的是,能用什么樣的傳播方式讓每一位幼兒園老師嘗到職業(yè)的快樂,是我一直在思考和探索的!
盛年不會再來,早晨也不會再來。應該及時鼓勵我,時間不等人,因為我的初衷是成為一名光榮的幼兒教師。我將不忘初心,砥礪前行。我為自己是一名幼兒教師而感到自豪。
我是張團元,一名幼兒園老師。
學士學位,一級教師,延安市級骨干教師,榮獲“陜西省教學新秀”、“區(qū)級模范班主任”稱號,多次獲得市級、區(qū)級教學獎勵成就。
孩子就像幼苗,需要我們澆灌養(yǎng)分,才能茁壯成長;孩子是一張白紙,需要我們給他們涂上顏色,才能融入到畫作中;而我,作為一名幼兒園老師,作為一名熱愛幼兒教育的工作者,我會用愛的水滋潤每一個孩子的心靈,讓他們擁有幸福的童年;我會用耐心的筆勾勒出每一節(jié)課,讓他們每一天都充實快樂!我希望我的熱情也能感染我的孩子,讓他們每天都活得像陽光一樣燦爛。
父母的期望是孩子能夠在知識和快樂的培養(yǎng)下茁壯成長,而我擁有的是專業(yè)和責任。
我的責任是教育孩子,我傳遞的是我的愛和知識。
我很高興,能讓我的孩子每天成長一點點。
我很豐富,并且總能豐富我的夢想。
我自豪,我是一名幼兒園老師!
我是楊東平,一名幼兒園老師。
我是一名轉(zhuǎn)崗的幼兒園老師。我記得當我得知自己被轉(zhuǎn)到寶塔區(qū)第二幼兒園時,我非常興奮。第一天上班看到孩子們的時候,我措手不及,感覺自己什么都不懂。所以我讀了很多關于幼兒教師的書籍,了解了很多教育方面的知識。工作踏實認真,堅持以身作則,以堅強的態(tài)度對待這個職業(yè)。我以耐心、關懷、愛心、責任的工作態(tài)度,默默奉獻著自己的青春,帶出了一批又一批的孩子。我認真履行教師的職責,勤奮工作,銳意進取,不斷成熟。在教師崗位上,我勇于承擔重任,積極參加市組織的各項活動,圓滿完成各項任務。
幼兒教育工作雖然辛苦,但我知道孩子的靈魂是最純凈的水,孩子的世界是一個“真、善、美”的童話,所以我越來越喜歡我的工作。喜歡我的孩子們越來越喜歡這些吵鬧的孩子了。因為他們,我的生活變得越來越充實,我的工作變得豐富多彩。
我愛你們——我的孩子們!