我是幼兒園教師宣傳月活動方案(幼兒教師宣傳月我是幼兒園老師)

陜西教育信息網(wǎng)訊（賈建平顧艷麗）2018年全國學前教育宣傳月的主題是“我是幼兒園老師”。幼兒教師是幼兒成長發(fā)展的重要引導者。他們無怨無悔地為孩子們創(chuàng)造良好的生活和活動環(huán)境，引導孩子們在與豐富多彩的環(huán)境互動的過程中豐富自己的生活、成長。正是這些幼兒教師堅守在幼兒園教育崗位上，不斷努力工作，推動了學前教育的蓬勃發(fā)展。

今天，讓我們走進寶塔區(qū)第二幼兒園，聽這些奮戰(zhàn)在幼兒教育第一線的幼兒園老師講述自己的故事！

我是范露露，一名幼兒園老師。

教師是人類靈魂的工程師，從事著天底下最光榮的事業(yè)。幼兒教師是啟蒙教育的奠基者，也是貢獻最大卻又最容易被遺忘的群體。我已經(jīng)教書十七年了。為了讓更多的孩子成為幸福的人，我在這條追夢的路上一直在努力奔跑、追逐、成長。在工作中，我們要用欣賞性、審美性去看待孩子的優(yōu)點，把孩子視為活的精神個體，充分接納孩子。這也是教育的真諦——一切為了孩子。

記得每年第一屆的畢業(yè)典禮上，孩子們都會淚流滿面，訴說著在一起的每一個瞬間，以及所有離別的不舍。這是世界上最珍貴的真愛，這也是世界上最美的圖畫。如果你愛你的孩子，他們自然也會愛你。對于教師的努力來說，兒女的愛是最大的安慰和補償，也是我們在工作中體會到快樂的重要原因。每個人對幸福的感受都不同。有些人聽到一句贊美的話就感到高興。有些人在享受一頓美餐時會感到幸福。有些人在得到一件漂亮的衣服時會感到高興。孩子們可以快樂。感覺玩的開心。無論精神上還是物質(zhì)上，我想只要你快樂，輕松，心情好，回憶那么甜蜜，你就是幸福的。

我是張艷紅，一名幼兒園老師。

我喜歡在幼兒園工作。我很開心，每天都過著充實的生活。我在幼兒園工作已經(jīng)八年了。在這八年里我學到了很多東西?；仡欉^去，我感到高興，也感到悲傷。

剛入園時，我是一名剛從小學轉(zhuǎn)到幼兒園的新老師，帶小班。記得剛接觸孩子的時候，孩子們好像把我當成一個“壞人”，又哭又鬧。面對這樣的情況，沒有任何工作經(jīng)驗的我很無奈。幸運的是，有李老師在場指導我。我微笑著走在孩子們中間，和他們一起玩玩具，給他們講故事，一起做游戲。漸漸地，我在孩子們友好、信任的眼神中找到了信心。

我非常熱愛學前教育，熱愛我的工作，愛每一個孩子，尊重每一個孩子，用愛和耐心讓孩子們喜歡我，愿意和我交朋友。八年的幼兒教育工作，提高了我的自身素質(zhì)和政治覺悟。

在今后的工作中，我將積極學習各種教育理論，閱讀相關書籍，充實自己，以便在工作中用扎實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們必須把握一件事：讓孩子真正在快樂中學習、快樂發(fā)展。當一名教師很難，當一名幼兒教師更難，但我覺得在努力的過程中，你能感受到別人感受不到的快樂，這就是童年的快樂。

我是劉鶴，一名幼兒園老師。

我今年34歲，本科學歷，二級教師。2004年參加工作，2010年轉(zhuǎn)任幼兒園教師，多次被評為優(yōu)秀教師、骨干教師。作為一名長期從事小學教育的教師，多年來我已經(jīng)習慣了在那片熟悉的土地上耕耘和收獲。但由于工作需要，我在2010年被調(diào)到了童話般的境地——寶塔區(qū)第二幼兒園。說實話，面對新的起點，我有些迷茫和不知所措。我只能在學習中思考，在思考中探索，在探索中前進。幼兒教育與小學教育在教育對象和教育性質(zhì)上是完全不同的。優(yōu)秀的小學教師不一定是合格的幼兒教師?！懊恳粭l線都如一座山”，幼兒教育對于我們轉(zhuǎn)學的小學教師來說是一條新的“線”。我剛轉(zhuǎn)入幼兒園，不知道怎么教？我教小學生。我一進教室，就把教案文件夾放在桌子上，所有的學生都安靜了。但到了幼兒園，這個招數(shù)就不管用了。我在教室里站了幾分鐘，又喊又哄，又彈琴，卻沒有人理睬我。還有人說：“在小學，老師是老師，學生是學生，老師的威信很高，但在幼兒園，老師是朋友、家長、長輩，一定要有耐心?！焙⒆邮歉改傅膶檭?，上幼兒園是不能忽視的。因此，我們一定要好好照顧他們，踐行“四心”（愛心、細心、耐心、信心），用我們燦爛的笑容給孩子們幸福的生活。愛情有一個夢幻般的童年”。因此，我覺得我必須改變對小學生的態(tài)度，好好照顧他們，讓孩子們感受到溫暖，愛上幼兒園。

記得有一次，我們班的楊國榮小朋友把張啟軍同學打得流鼻血。我當時很生氣，很想責怪他，但冷靜一想，我發(fā)現(xiàn)這件事肯定是雙方造成的。于是我向周圍的孩子詢問了情況，也向他們兩個詢問了到底發(fā)生了什么事情。后來我才知道，當初是楊國榮這個孩子做錯了事，才導致了這件事的發(fā)生。在我的耐心引導下，兩個孩子都意識到自己錯了，并互相道歉。最后，他們幸福地成為了好朋友。通過這件事，我了解到每個孩子都有亮點，應該允許孩子犯錯誤。當我發(fā)現(xiàn)這個孩子調(diào)皮，我不喜歡他時，我就努力尋找他的優(yōu)點，喜歡他。要知道，孩子的心是非常脆弱的。當他發(fā)現(xiàn)老師放棄了他的時候，他也會放棄自己。所以，作為一名老師，你對他的態(tài)度會直接影響到孩子的心。

在我工作的八年里，我在日常生活中照顧好幼兒，這往往是父母最關心的事情。但對幼兒的精神關懷卻被忽視，這也是家長所忽視的。也許對于我們大人來說，孩子們生活得那么無憂無慮，思想純真無邪，沒有什么心理問題。但如果你仔細觀察每個孩子，尤其是那些內(nèi)向、孤僻的孩子，他們的內(nèi)心是非常脆弱的。你的言語或眼神可能會影響他們當天的心情，但你不會。關心。這是我們老師和家長應該重視的。最好主動與家人溝通，配合家人安撫孩子的心靈。每個學期，我都要了解班上每個孩子的性格特點，進行有針對性的教育和指導，盡量不傷害孩子們幼小的心靈。因此，我認為幼兒園老師應該從心理上接受他們，尊重他們。讓孩子健康生活，快樂學習。我們要感受變化、與時俱進、主動發(fā)現(xiàn)變化、認識變化。當前，學前教育發(fā)展迅速。特別是近兩年，國家和社會對學前教育更加重視和支持，加大投入。社會在進步，人們在進步，學前教育理念也必須更新。作為轉(zhuǎn)學老師，你必須是一個勤奮好學的學生。

我是馮蓉，一名幼兒園老師。

時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從事幼兒教育已經(jīng)十三年了?？粗⒆觽円惶焯於?、長大，我總是很開心。和他們在一起我真的很開心，仿佛回到了童年。這或許就是孩子天真爛漫的童心的魔力吧！有時我什至想：我不僅在教育他們，而且也在受到他們的影響。只有真正生活在他們中間，我才深深體會到成為他們的老師的自豪感。

選擇一名幼兒園老師是我的夢想。站在教育的平臺上是我的追求。在這十多年的教育生涯中，我學到了很多東西。在教育工作中，我懂得了學習是不需要書本的。知識。雖然，站在教育的講臺上，我感受到了工作的壓力，工作的疲憊。教好每一堂課并不是一件容易的事。課前預課、課前思考、深思熟慮等等都是必要的。但每當想到孩子們天真的笑容和他們對未來的渴望，我就覺得一切都是值得的。

人格平等是師生溝通的基礎，也是孩子是否愿意、喜歡與老師溝通的關鍵。在工作中，我把孩子當作小朋友，他們把我當作大朋友。有的甚至走過來對我說：老師，我喜歡你?！半m然他們喜歡我的原因各有不同，但有的是因為我說話輕聲細語；有些是因為我愿意和他們一起玩；有的是因為我?guī)退麄兿敌┮路还艹鲇谑裁丛?，我都很喜歡?？鞓返?。孩子們愿意和我一起玩，有時他們還會拿出自己的小秘密給我分享；有時他們會突然走到我身邊，撓我癢癢，然后笑著跑開；有時他們會悄悄走到我身后。蒙住我的眼睛，讓我猜猜他是誰……那時候，我的心里總是被一股甜蜜和幸福的感覺包圍著。

作為一名幼兒教師，心中要有孩子，要有愛。只有感受孩子們天真的笑容，聆聽他們稚嫩的聲音，才能真正走進孩子的世界。相信在我們的努力下，我們的寶寶會變得越來越好！

我是楊慧，一名幼兒園老師。

小時候，我最敬佩的人就是我的老師。我記得最清楚的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。正是這份熱情和堅持，給了我無盡的力量，讓我對生活的信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。但常常會遇到這樣輕蔑的目光，或者這樣諷刺的笑容：“哼，保姆前輩。”'——這是他們給我起的綽號，但我并不為此感到尷尬。著名作家高爾基為我們辯護。他說：“母雞一樣愛孩子，但善于教育孩子是一項偉大的公益事業(yè)?！薄坝變航處熤韵冗M，是因為她不僅熱愛、照顧孩子，而且教會他們?nèi)绾握J識世界、如何生活、如何做人?！庇變航處熓侨祟愔R的先驅(qū)。未來的領導人和將軍、科學家和詩人也將在幼兒園成長。難道說幼兒教育工作不神圣、不偉大嗎？

記得有一次，主班老師正在上美術課，讓孩子們享受屬于自己的季節(jié)。當時我正在上課，正在教室里畫我的主題畫《過新年》。我前面的一個孩子轉(zhuǎn)過頭來，看到我正在畫一個戴著漂亮的彩條紋帽子的雪人。孩子看了一會兒，然后轉(zhuǎn)身在筆記本上畫了同樣的雪人，戴著漂亮的條紋帽子。他還添加了配套的背景，有松樹、被雪覆蓋的房子等等，我瞬間感覺到：孩子們時刻關注著老師，老師的一言一行都影響著孩子們！我們要時刻督促自己：做一個注重細節(jié)的人！因為有天使在眨著眼睛，用明亮的大眼睛注視著你！

我是侯勤燕，一名幼兒園老師。

本科學歷，一級教師，曾獲“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”等稱號，教學論文和教學成果多次榮獲市、區(qū)級獎項。在多年的工作中，我們堅持關注孩子，用心接受孩子，用心理解孩子！在這里，我愛我的孩子，我熱愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻自己。因為我為自己是一名幼兒教師而自豪！

2010年9月，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到寶塔區(qū)第二幼兒園。轉(zhuǎn)眼間，八年春秋悄然過去。時間的長河帶走了無數(shù)時光的故事。時間改變的是青春的容顏，不變的是幼教那顆清澈溫柔的心默默踏實的耕耘。每一天，純真和善良總會如春風般刻在臉上，從心底滲出的笑容會感染每一位家長，滲透每一個孩子。這就是我，一名幼兒教師，有著看似平凡卻又不平凡的職業(yè)生涯。來到幸福的地方吧！

記得第一次從父母手中接過孩子時，看著父母迷茫的眼神，我感到有些驚慌。我知道我沒有撫養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，怎么能讓父母信任我呢？然而事實證明，愛孩子是一個強大的法寶。每天和孩子們一起唱歌、跳舞、講故事、做游戲，在生活上無微不至地照顧他們，游戲中平等玩耍的快樂很快就會與孩子融為一體。幼苗在愛的澆灌下茁壯成長，而我的付出卻得到了真誠的回報。孩子們對我的愛就是最好的答案！漸漸地，作為一個年輕、有活力、友善、有愛心的人，我很快得到了家長的認可和信任，這也讓我更有信心成為一名孩子們喜歡、家長放心的幼兒教師。

一路走來，我們帶出了一批批的孩子，留下了一個又一個故事。我班的孩子孫宇的父母都在外地打工，照顧他的奶奶病重。3歲的孫宇有一段時間沒有人照顧。她媽媽請了保姆，但她還是擔心，希望我能多關心一下孩子。我答應要更加關心孩子們。此時回想起來，我永遠不會忘記智者余宇所說的話：“老師，讓我叫您一聲媽媽吧！”濕潤的眼睛不僅是因為我們對彼此的純真感情，也是一顆缺乏母愛的年輕心靈的滿足。這也是我如此熱愛幼兒教育這片凈土的原因。給我?guī)砹藷o數(shù)的感動。

回顧自己的幼兒教育生涯，無數(shù)感人的場景如刀割般揮之不去。無論我是一名教師，還是一名幼兒工作者，如何更好地改進為家長服務的理念和方法，是我繼續(xù)努力、銳意進取的動力。如何讓每個幼兒快樂健康成長，是促使我不斷探索和學習的源泉。更重要的是，能用什么樣的傳播方式讓每一位幼兒園老師嘗到職業(yè)的快樂，是我一直在思考和探索的！

盛年不會再來，早晨也不會再來。應該及時鼓勵我，時間不等人，因為我的初衷是成為一名光榮的幼兒教師。我將不忘初心，砥礪前行。我為自己是一名幼兒教師而感到自豪。

我是張團元，一名幼兒園老師。

學士學位，一級教師，延安市級骨干教師，榮獲“陜西省教學新秀”、“區(qū)級模范班主任”稱號，多次獲得市級、區(qū)級教學獎勵成就。

孩子就像幼苗，需要我們澆灌養(yǎng)分，才能茁壯成長；孩子是一張白紙，需要我們給他們涂上顏色，才能融入到畫作中；而我，作為一名幼兒園老師，作為一名熱愛幼兒教育的工作者，我會用愛的水滋潤每一個孩子的心靈，讓他們擁有幸福的童年；我會用耐心的筆勾勒出每一節(jié)課，讓他們每一天都充實快樂！我希望我的熱情也能感染我的孩子，讓他們每天都活得像陽光一樣燦爛。

父母的期望是孩子能夠在知識和快樂的培養(yǎng)下茁壯成長，而我擁有的是專業(yè)和責任。

我的責任是教育孩子，我傳遞的是我的愛和知識。

我很高興，能讓我的孩子每天成長一點點。

我很豐富，并且總能豐富我的夢想。

我自豪，我是一名幼兒園老師！

我是楊東平，一名幼兒園老師。

我是一名轉(zhuǎn)崗的幼兒園老師。我記得當我得知自己被轉(zhuǎn)到寶塔區(qū)第二幼兒園時，我非常興奮。第一天上班看到孩子們的時候，我措手不及，感覺自己什么都不懂。所以我讀了很多關于幼兒教師的書籍，了解了很多教育方面的知識。工作踏實認真，堅持以身作則，以堅強的態(tài)度對待這個職業(yè)。我以耐心、關懷、愛心、責任的工作態(tài)度，默默奉獻著自己的青春，帶出了一批又一批的孩子。我認真履行教師的職責，勤奮工作，銳意進取，不斷成熟。在教師崗位上，我勇于承擔重任，積極參加市組織的各項活動，圓滿完成各項任務。

幼兒教育工作雖然辛苦，但我知道孩子的靈魂是最純凈的水，孩子的世界是一個“真、善、美”的童話，所以我越來越喜歡我的工作。喜歡我的孩子們越來越喜歡這些吵鬧的孩子了。因為他們，我的生活變得越來越充實，我的工作變得豐富多彩。

我愛你們——我的孩子們！