教育部組織開展全國中考命題評估反饋工作方案(教育部組織開展全國中考命題評估反饋工作)

為貫徹落實全國教育大會精神，進一步推進中考改革，進一步提高中考命題質(zhì)量，教育部將開展全國中考評價2022年考試命題，按照先行試點、逐步擴大、有序推進、保證質(zhì)量的原則組織專家。中考命題考核在全國東中西部13個省份的19個命題單元中對語文、數(shù)學、歷史、道德、法治四個科目進行。近日，教育部基礎教育司、基礎教育課程教材開發(fā)中心組織開展中考命題考核反饋工作。他們將命題評估結(jié)果一對一反饋給被評估單位，并就深化中考命題改革、提高命題質(zhì)量進行了深入討論。討論、交流。

教育部基礎教育司負責人指出，試題具有重要的指導作用，直接影響義務教育教學。要更加注重教育導向，嚴格遵循國家義務教育課程計劃和課程標準命題，合理把握試題難度，避免超出范圍。超越標準命題，重點考查學生分析問題、解決問題的能力。要通過評估對命題工作進行體檢，確保命題正確方向，落實國家課程標準，提高命題質(zhì)量。要加快評價工作步伐，進一步增加評價學科數(shù)量，擴大評價領(lǐng)域范圍，確保到2022年實現(xiàn)學科全覆蓋和全國所有省份，建立命題評價常態(tài)化工作機制。

基礎教育課程教材中心負責人指出，在總結(jié)2022年命題考核工作經(jīng)驗的基礎上，進一步加強考核專家隊伍建設，修訂完善2022年命題考核標準。中考，擴大考核科目范圍。組織專家組評選中考典型試題案例，出版典型試題集，發(fā)揮典型試題示范作用。加快中考命題評審信息平臺建設，開展基于大數(shù)據(jù)分析的命題評審，推動命題評審工作科學化、規(guī)范化。

全國13個省級教育行政部門相關(guān)負責人、19個命題單位負責人、4名相關(guān)學科命題人員等共計300余人參與中考命題評審與反饋工作。

《中國教育報》2022年3月29日第3頁頁名：新聞動態(tài)·重要新聞