二年級課外活動(dòng)的作文，二年級課外活動(dòng)的作文怎么寫
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于二年級課外活動(dòng)的作文的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹二年級課外活動(dòng)的作文的解答，讓我們一起看看吧。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生的課外生活豐富多彩，談?wù)勀阍趯W(xué)校的課外生活英語作文？
Ourschoollife
Ourschoolisnotverybigbutitisverybeautiful.Thereisaplaygroundwithlotsofgreentreesandredflowersnearby.Weusuallygetupat6o'clockeverymorninganddomorningexercisesintheplayground.Wehavebreakfastat7o'clock.Wehave4classesinthemorningandhavelunchatnoon.Intheafternoonwehave2classesandendupat4o'clock.Afterschoolwetakepartinkindsofphysicalexercises.Weworkhardonstudy.Theschoollifeiscolorfulandmeaningful.Welikeit.
二年級的學(xué)生，看什么課外書能利于寫作呢？
小學(xué)作文是從三年級開始的，二年級的語文教學(xué)還是以識字為主，但在二年級就要有意識地培養(yǎng)他們的寫作興趣，為他們以后的寫作訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)，有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長在這方面是很注意的。
在這方面選擇一些合適的課外讀物是非常重要的，我認(rèn)為要結(jié)合孩子的興趣和知識積累而定，要遵照循序漸進(jìn)的原則，切忌操之過急，一開始就給孩子買一些大部頭的作品，我推薦大家可以選一些帶拼音的寓言、童話、故事之類的書籍。
總之，必須把孩子的興趣放在首位，同時(shí)，要有意識地訓(xùn)練孩子口語交際能力，把一件簡單的事情有條理地說清楚，然后由說自然過渡到寫，對孩子要積極地引導(dǎo)、熱情地鼓勵(lì)，即使孩子有錯(cuò)，也要特別講究批評的方式方法。
（謝邀）二年級的學(xué)生一般來說在寫作上很難，神童在外。如果要二年級的學(xué)生去寫作，首先了解故事。買幾本能吸引孩子的童話故事給孩子看，家長加以講解，讓孩子能夠自己講故事。
如孩子能講故事的內(nèi)容，或自編故事。可買看圖寫話，讓孩子自己去識別，家長也可在一邊提醒。讓孩子把圖的內(nèi)容編成故事，或以短文的形式寫，只要內(nèi)容充實(shí)，句子較完整，孩子慢慢就可學(xué)會寫作。
二年級的學(xué)生，剛初步學(xué)習(xí)寫日記；小學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文，其實(shí)就是從寫日記開始了。
二年級的學(xué)生，看什么課外書有利于寫作？
我認(rèn)為，首先要讓孩子喜歡看書。要讓孩子喜歡看書，就要從家長做起，家長的言行對小孩子影響最大，家長喜歡看書學(xué)習(xí)，自然潛穩(wěn)默化到孩子，為了培養(yǎng)的看書學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長堅(jiān)持做榜樣，比怎么說教的效果都好，為了子女的成長，犧牲一些娛樂時(shí)間是非常值得的。
其次，合理選擇一些適合一二年級看的課外書，比如教育部推薦的課外書，再自選一些趣味性強(qiáng)的兒童畫報(bào)。
最后，讓孩子多說話。看了畫報(bào)，讓孩子說說內(nèi)容；看了成語故事，讓孩子描述；做了什么有趣的事情，讓孩子說說事情的時(shí)間地點(diǎn)，誰參加了，事情怎么有趣法，總之，孩子講得基本完整即可；家長要注意認(rèn)真傾聽孩子的說話，必要時(shí)引導(dǎo)孩子講話。
陪伴孩子的成長，是一個(gè)快樂的過程，我們一定要耐心享受它。
歡迎關(guān)注"藍(lán)天教育視角"，共同探討教育問題。
1，關(guān)于書單，你只要在購物平臺一搜，特別多，但有些是不適合二年級的。
2，我給我孩子買的一年里書單有這些
1)奧特曼繪本，海底小縱隊(duì)繪本，結(jié)果只看圖，提出一大堆古怪的問題，注意力根本不在文字上和情節(jié)上，感覺一年級的小朋友，他的思維是一個(gè)點(diǎn)，而不是一條連貫的線。
2)盤古開天，女媧造人，十二生肖，大鬧天宮，哪吒鬧海等40本，繪本，自己不看，得陪著看。
3)恐龍世界，昆蟲世界，海洋生物等百科繪本，孩子自己翻著就不開心了，因?yàn)槔锩娴脑~語生澀，讀不懂，他讀了拼音也是一頭霧水。
4)作文片段，敘事，狀物等，孩子喜歡看，能堅(jiān)持，而且能自己看，并且能記住里面的字詞，有效果，孩子也有成就感。
依據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，在二年級這個(gè)階段，如果孩子閱讀老鼠嫁女，大鬧天宮，女媧造人這樣的故事，家長最好陪同，因?yàn)樽x了很可能會一知半解，或許是知其然，不知其所以然，大人經(jīng)過十幾年的文化浸淫，對這些簡單的故事特別熟悉，但是孩子不一樣，孩子除了知道貓吃老鼠這樣的常識之外，對于風(fēng)要多大才能刮散云，山要多高才能擋住風(fēng)，這樣的問題，會打破砂鍋問到底，讓人頭疼不已。
我的建議是多讀描寫類，敘事類的優(yōu)秀作文，比如吃椰子，給雞洗澡，吃蛋糕，貪吃鬼妹妹，第一次坐飛機(jī)，這些事情都在身邊，來源于生活，而且寫作文也是寫身邊事，能更好地吸收運(yùn)用，進(jìn)步會更明顯吧。
當(dāng)然讀多了，有話題了，還有一個(gè)識字寫字的問題，這是孩子寫作過程中的攔路虎，這也是需要長期積累的，習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，我的方法是閱讀過程中遇到不認(rèn)識，不會寫的字統(tǒng)一列到大本子上，因?yàn)槲液⒆硬艤?zhǔn)備上一年級，難寫的字的筆順我抓的不緊，我主要讓他看字的構(gòu)造，比如照是由日，刀，口，以及四個(gè)點(diǎn)組成，四個(gè)點(diǎn)分別在日下面和口下面，筆畫太多，孩子在田字格里寫的時(shí)候，放的不對，讓他明確上下左右的分配關(guān)系，慢慢就會好起來！
到此，以上就是小編對于二年級課外活動(dòng)的作文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于二年級課外活動(dòng)的作文的2點(diǎn)解答對大家有用。