寶雞市技能大賽官網(wǎng)(陜西省寶雞市千陽(yáng)縣職業(yè)中專)
競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)亮人生,技能成就夢(mèng)想。2023年3月3日12時(shí)00分,隨著機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用大賽評(píng)委的一聲哨響,寶雞中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽千陽(yáng)縣職業(yè)中學(xué)校賽點(diǎn)取得圓滿成功。
千陽(yáng)縣職業(yè)中學(xué)舉辦的比賽將于3月1日至3月3日持續(xù)三天。比賽期間,寶雞市教育局二級(jí)調(diào)研員應(yīng)寶全、職教處副科長(zhǎng)鄭敏來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)比賽工作。
寶雞市教育局二級(jí)調(diào)研員應(yīng)保證安全,來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)比賽工作。
英寶研究員在考察中指出,技能競(jìng)賽是提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)成果、引領(lǐng)教學(xué)改革的重要途徑。它是職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要形式和有效延伸。我市歷來(lái)高度重視技術(shù)技能人才培養(yǎng)和技能競(jìng)賽工作。連續(xù)多年定期開(kāi)展中職學(xué)生技能競(jìng)賽,建立了“校賽打基礎(chǔ)、市賽強(qiáng)技能、省賽育種子、全國(guó)賽輸出”的體系?!俺煽?jī)”四級(jí)競(jìng)賽體系,實(shí)現(xiàn)了從少數(shù)學(xué)生的參與延伸到全體學(xué)生的長(zhǎng)效競(jìng)賽機(jī)制。
應(yīng)寶全科研人員蒞臨物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)關(guān)懷指導(dǎo)
安全研究員應(yīng)指導(dǎo)機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)和質(zhì)量控制競(jìng)賽工作
為確保賽事順利進(jìn)行,學(xué)校作為比賽主辦方,多次召開(kāi)專題會(huì)議,周密部署,周密安排,突出讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣,注重細(xì)節(jié),高效精準(zhǔn)地做好各項(xiàng)賽事準(zhǔn)備工作。服務(wù)工作。
參賽者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
千陽(yáng)縣職業(yè)中學(xué)四店負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)檢測(cè)、維護(hù)與數(shù)據(jù)恢復(fù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制等六大類的競(jìng)賽工作。來(lái)自全市12所中等職業(yè)學(xué)校的109名選手參加了各項(xiàng)賽事的激烈角逐。
籌備會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
3月1日14:00,參賽師生準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,15:00召開(kāi)預(yù)備會(huì),16:00參賽師生熟悉比賽場(chǎng)地。
工作人員對(duì)參賽者進(jìn)行資格審核
3月2日7時(shí)20分,選手們已在賽場(chǎng)外等候。他們的臉上洋溢著中職學(xué)生的自信和活力,準(zhǔn)備登上大舞臺(tái)一展身手。根據(jù)賽事安排,六場(chǎng)賽事將于7點(diǎn)40分同時(shí)開(kāi)始。比賽場(chǎng)上,裁判員嚴(yán)守紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行裁判;選手們沉著冷靜,力爭(zhēng)上游。他們快速的編程、可靠的接線、精確的測(cè)量、耐心的調(diào)試不僅展示了他們高超的技術(shù),也展示了他們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)??炭嘤?xùn)練,堅(jiān)持不懈,前行!
頒獎(jiǎng)儀式
2022年寶雞市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽,千陽(yáng)縣職中職業(yè)學(xué)校48名學(xué)生參加了職業(yè)英語(yǔ)技能(非服務(wù)類)等15個(gè)比賽項(xiàng)目。一等獎(jiǎng)18名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)12名。梁銳、曹文敏等8位教師被市教育局授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。在本次市賽中,每位選手的出色表現(xiàn)和高超技能水平,都是學(xué)校教育教學(xué)水平和實(shí)踐教學(xué)成果的集中展示。通過(guò)搭建大家競(jìng)爭(zhēng)、追趕、施展才華的大舞臺(tái),充分弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,營(yíng)造“人人努力成為人”的良好環(huán)境。一個(gè)人才,人人都可以成為人才,人人都能施展才華”的氛圍。
(責(zé)任編輯:石金海)
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