學(xué)生課外活動(dòng)作用，學(xué)生課外活動(dòng)作用有哪些
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)作用的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)生課外活動(dòng)作用的解答，讓我們一起看看吧。
中國學(xué)聯(lián)的主要任務(wù)？
全國學(xué)聯(lián)是"五四"運(yùn)動(dòng)的直接產(chǎn)物。
在五四反帝愛國運(yùn)動(dòng)中，全國各地先后出現(xiàn)了許多學(xué)生自己的組織--學(xué)生聯(lián)合會(huì)，在其基礎(chǔ)上，伴隨著學(xué)生運(yùn)動(dòng)的日益高漲，全國學(xué)聯(lián)應(yīng)時(shí)而生。1919年6月16日至8月5日，來自全國各地和留日的學(xué)生代表60余人，在上海召開了第一次全國學(xué)生代表大會(huì)，會(huì)議通過了《中華民國學(xué)生聯(lián)合總會(huì)章程》，宣告全國學(xué)聯(lián)正式成立。其基本任務(wù)是：
遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)同學(xué)成為熱愛祖國，適應(yīng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)要求的合格人才；
發(fā)揮作為黨和政府聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶作用，在維護(hù)國家和全國人民整體利益的同時(shí)，表達(dá)和維護(hù)同學(xué)的具體利益；
倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，努力為同學(xué)服務(wù)；
增進(jìn)各民族同學(xué)的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)與臺灣省和港澳同學(xué)的聯(lián)系，促進(jìn)中華民族的團(tuán)結(jié)和偉大祖國的統(tǒng)一；
發(fā)展同各國、各地區(qū)學(xué)生和學(xué)生組織的友誼與合作，支持各國、各地區(qū)人民和學(xué)生的正義事業(yè)。
大學(xué)生活動(dòng)策劃的意義？
首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。在活動(dòng)過程中，學(xué)生的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，學(xué)生的獨(dú)立性、責(zé)任心、參與意識等也進(jìn)一步發(fā)展。有人認(rèn)為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動(dòng)而獲得”，校內(nèi)外活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)理想的環(huán)境，在這里 ，學(xué)生漸漸習(xí)得一些成人社會(huì)的行為，同時(shí)，學(xué)生還要解決一些與同伴相處的問題，這些都有助于學(xué)生從童年向成人轉(zhuǎn)化。
其次，促使學(xué)生在社會(huì)化過程中個(gè)性化。沒有個(gè)性化，所謂個(gè)性的社會(huì)化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不可能的。社會(huì)要求各種各樣的人才為他服務(wù)，在這一點(diǎn)上，個(gè)體的社會(huì)化與個(gè)性化是一致的，課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程最大限度的滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。
第三，課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。一般來說，課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參加的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動(dòng)戶能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。
第四，課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中，通過有計(jì)劃的豐富多采的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動(dòng)中，一部分學(xué)生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷：學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時(shí)代的課外興趣和活動(dòng)相聯(lián)系的。
主題教育的好處？
放松學(xué)習(xí)壓力，開拓視野，鍛煉多方面的才能，以得到豐富的知識。
課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。
課外活動(dòng)與課堂教學(xué)雖然都是實(shí)現(xiàn)教育目的重要途徑，但由于課外活動(dòng)在活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)方式上等又不同于課堂教學(xué)，因此，又具備了它自身的特點(diǎn)。
課外活動(dòng)與課堂教學(xué)是一個(gè)完整的教育系統(tǒng)，課外活動(dòng)是課堂教育的必要補(bǔ)充，二者相互作用，相輔相成，對完成教育任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目的具有同樣重要的作用。它對解決受教育者的全面發(fā)展與因材施教，一般發(fā)展與特殊發(fā)展，間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)等矛盾具有重要的意義。
到此，以上就是小編對于學(xué)生課外活動(dòng)作用的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)作用的3點(diǎn)解答對大家有用。