新高一怎樣制定計(jì)劃表(高一新學(xué)期計(jì)劃表)
新生剛剛進(jìn)入高中，很多方面還沒有適應(yīng)。因此，想要在高一學(xué)好知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。以下是StudyLa小編分享的高一新學(xué)習(xí)時(shí)間表，希望對(duì)您有所幫助！
新高中一年級(jí)學(xué)習(xí)安排
1.進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)。有些同學(xué)可能沒有想過我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我先進(jìn)行自我分析，然后再制定計(jì)劃。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：有的人記憶力強(qiáng)，不容易忘記所學(xué)的知識(shí)；有的人記憶力強(qiáng)，不容易忘記所學(xué)的知識(shí)；有的人記憶力強(qiáng)，不容易忘記所學(xué)的知識(shí)。有的理解力很好，老師一說(shuō)就能聽懂；有些行動(dòng)迅速，但經(jīng)常犯錯(cuò)誤；有些行動(dòng)緩慢但非常小心。比如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，有的人理解力強(qiáng)，能學(xué)好應(yīng)用問題；有的擅長(zhǎng)口算，計(jì)算速度很快；有的記憶力好，能較好地記住公式定義；有的想象力豐富，善于在圖形的變換中找出答案。法律。所以還是學(xué)幾何比較好……可以綜合分析。
2.分析自己的學(xué)習(xí)狀況。首先，與全班同學(xué)進(jìn)行比較，確定你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置。他們也經(jīng)常被評(píng)價(jià)為“好、更好、中等、差和差”。二是與自己過去的數(shù)學(xué)成績(jī)情況進(jìn)行比較，看看它的發(fā)展趨勢(shì)。通常用“大進(jìn)步、進(jìn)步、一切照舊、倒退、大倒退”來(lái)評(píng)價(jià)。
2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵(lì)人們不斷進(jìn)步，從而產(chǎn)生努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的動(dòng)力。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，你就像一個(gè)無(wú)家可歸的人在街上徘徊，不知道該去哪里。這是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的巨大浪費(fèi)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定首先要體現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育方針。其次，要根據(jù)學(xué)校的教育要求。另外，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然，也可以考慮一些社會(huì)因素和家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)必須適當(dāng)、明確、具體。
適當(dāng)是指目標(biāo)不能定得太高或太低。如果太高，最終將無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而且很容易失去信心，使計(jì)劃成為一紙空文；如果太低，則不費(fèi)力氣就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。你應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況提出通過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
明確意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該易于比較和檢查。比如“今后努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”的目標(biāo)不明確。如何努力工作？我們應(yīng)該在哪些方面取得進(jìn)步？如果一定是：“數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)?！睌?shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)達(dá)到班級(jí)中上水平?！@樣就清楚了，以后可以查一下是否實(shí)現(xiàn)了。
具體來(lái)說(shuō)，目標(biāo)必須容易實(shí)現(xiàn)。比如，怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中級(jí)或高級(jí)”的目標(biāo)？具體可以這么說(shuō)：每天做10道計(jì)算題和5道應(yīng)用題，準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦每個(gè)數(shù)學(xué)公式。ETC。
3、科學(xué)安排時(shí)間
學(xué)習(xí)目標(biāo)確定后，要科學(xué)安排。利用你的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。滿足“全面、合理、高效”的要求。
綜合安排時(shí)間時(shí)，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，不同科目的時(shí)間分配。
每天找出最佳學(xué)習(xí)時(shí)間是合理的。例如，有的學(xué)生早上頭腦清醒，最有利于記憶和思考；有些人晚上學(xué)習(xí)得更好。更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)必須在最佳時(shí)間完成。另外，注意文科和理科的跨學(xué)科安排，比如復(fù)習(xí)一會(huì)兒語(yǔ)文，做幾道算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語(yǔ)。
效率：根據(jù)事情的輕重緩急安排時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，先完成重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)榇藭r(shí)你精力充沛，思維活躍，稍后留下較容易的任務(wù)。此外，較小的任務(wù)可以在不固定的時(shí)間完成，以充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)。
一天可以給自己安排的時(shí)間基本上分為四個(gè)部分：早上起床到上學(xué)，早上放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到晚飯前，晚飯結(jié)束到去睡覺了。學(xué)生主要要規(guī)劃和安排這四個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容。
在安排時(shí)間時(shí)，還請(qǐng)注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。也就是說(shuō)，在時(shí)間上重點(diǎn)關(guān)注本地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或相對(duì)薄弱的科目。
2、時(shí)間要有彈性，日程安排不宜太滿或太緊。貪婪的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn)。
一旦制定了計(jì)劃，就必須執(zhí)行它。如果不按照計(jì)劃行動(dòng)，計(jì)劃就沒用了。為了確保計(jì)劃不失敗，必須定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。你可以制定一個(gè)計(jì)劃清單，列出哪些任務(wù)應(yīng)該在什么時(shí)間完成，進(jìn)度如何，每一項(xiàng)完成后打“”。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整、修改計(jì)劃，讓計(jì)劃越來(lái)越好，讓你制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。
給新高中生的學(xué)習(xí)建議
NO1。讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的動(dòng)力
心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓猿類解決吃竹竿食物的問題。當(dāng)猴子饑餓六個(gè)小時(shí)時(shí)，它們會(huì)失去注意力，常常會(huì)因?yàn)槠渌蓴_而中斷行動(dòng)，因此無(wú)法成功。當(dāng)猿真正感到饑餓時(shí)，由于饑餓的推動(dòng)，他在使用竹竿獲取食物時(shí)注意力集中，動(dòng)作靈活，很快就取得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)啟示我們：任何學(xué)習(xí)行為都是由學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)直接引起的。動(dòng)機(jī)強(qiáng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)熱情就高，動(dòng)力就高。當(dāng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)時(shí)，學(xué)生就會(huì)感到沮喪、自暴自棄。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不僅觸發(fā)學(xué)習(xí)行為，而且知道學(xué)習(xí)行為的方向。例如，如果有人想成為一名歌手，喜歡唱英文歌，他就會(huì)每天努力學(xué)英語(yǔ)，唱英文歌，看英文電影和報(bào)紙，聽別人的歌曲來(lái)娛樂別人。他會(huì)努力學(xué)習(xí)唱歌，并且時(shí)刻關(guān)注內(nèi)容。把它應(yīng)用到自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持下去，一天天更加堅(jiān)信你的理想將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
你還在討厭學(xué)習(xí)嗎？你還不喜歡學(xué)習(xí)嗎？那么就休息一下，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)和激發(fā)你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。大文學(xué)家高爾基說(shuō)過，一個(gè)人追求的越高，他的財(cái)力發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有利。所以，你要為自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照自己的理想和目標(biāo)去生活和學(xué)習(xí)，你就會(huì)產(chǎn)生巨大的精神力量。你要相信，學(xué)習(xí)追隨你的抱負(fù)，成功追隨你的行動(dòng)。
為了發(fā)揮“人”字，為了明天的成功，一切的努力都是值得的。所以你可以忘記生活中的很多事情，但請(qǐng)不要忘記一件事：熱愛學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功。
二氧化氮。興趣是我們的法寶
一切都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如果你不了解它的優(yōu)點(diǎn)，那么你就會(huì)失去興趣。如果你先考慮它的缺點(diǎn)，那么你也會(huì)失去興趣。這很糟糕！我們應(yīng)該引導(dǎo)自己往好的方面想，先培養(yǎng)自己對(duì)他的興趣，然后再盡量包容缺點(diǎn)（你應(yīng)該看到，學(xué)習(xí)方法其實(shí)和做人很相似。繼續(xù)看下去，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法也會(huì)教會(huì)了你很多做人的道理。道理，呵呵，很好）如果你能主動(dòng)接受，那么總是比你原來(lái)想象的要好。
對(duì)自己喜歡的科目保持興趣；對(duì)你不喜歡的科目培養(yǎng)興趣。讓你的學(xué)習(xí)保持在激動(dòng)人心的狀態(tài)，我想你就會(huì)離成功很近了。
凡是自己感興趣的事情都應(yīng)該積極接受，不要有任何心理壓力。只有這樣，人們才會(huì)有輕松、容易接受的心態(tài)。每個(gè)人都有逆反心理，知識(shí)體系的表現(xiàn)形式也不同。培養(yǎng)興趣，而不是強(qiáng)加興趣，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)充滿樂趣。其實(shí)，求知的樂趣是美妙的。
這里我就介紹一下數(shù)學(xué)興趣的產(chǎn)生。（如果有人數(shù)學(xué)不好，請(qǐng)多看書。）興趣來(lái)自自信。經(jīng)歷過成功之后，你一定會(huì)增加信心，這樣你就可以根據(jù)北京的條件進(jìn)一步提高自己，你自然會(huì)愿意嘗試更深入的學(xué)習(xí)和思考。在不知不覺中，您已經(jīng)對(duì)這個(gè)主題產(chǎn)生了興趣。
如何科學(xué)地建立自信，你要做的就是探索和積累自己的資本。數(shù)學(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，必須經(jīng)常練習(xí)。當(dāng)一些新的法律、新的術(shù)語(yǔ)、新的知識(shí)擺在你面前時(shí)，沒有人能夠熟路、流利地回答問題。我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上我們就可以熟悉別人不熟悉的知識(shí)，也就是我們可以利用學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。如果你有精力，最好在預(yù)習(xí)之前先做一些練習(xí)。我相信知識(shí)只有通過實(shí)踐才能深刻理解和掌握。定理、公理的字面含義往往是在實(shí)踐過程中逐漸顯露出來(lái)的。
興趣是人認(rèn)識(shí)世界、渴望獲取知識(shí)、不斷探索真理的一種情感有意向活動(dòng)。它是人們知識(shí)需求的心理表現(xiàn)。
NO3。激發(fā)興趣（興趣很重要，所以占用了很多篇幅）
楊振寧說(shuō)，成功的真正秘訣是興趣。
興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)的。一次不經(jīng)意的贊美、對(duì)一個(gè)問題的成功回答、或者一次偶然的經(jīng)歷都可能激發(fā)你對(duì)某個(gè)學(xué)科的濃厚興趣。重要的是，在培養(yǎng)興趣之前，一定不能失去信心，更不能先放棄！
為高中生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定了何時(shí)以及采取什么步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短期計(jì)劃的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)可以一步步從小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
（二）合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。有了計(jì)劃，你就能很好地管理自己的學(xué)習(xí)。每隔一段時(shí)間，對(duì)照計(jì)劃?rùn)z查、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，看看有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
(3)對(duì)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很有幫助。養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，自然就可以按照一定的順序來(lái)學(xué)習(xí)。制定計(jì)劃還有利于培養(yǎng)克服困難、不怕失敗的精神。無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（4）提高規(guī)劃觀念和規(guī)劃能力，使自己成為一個(gè)能把學(xué)習(xí)、生活、工作安排得有條不紊的人。學(xué)生學(xué)習(xí)并具備這種規(guī)劃理念和規(guī)劃能力，將受益終生。