課外活動(dòng)開(kāi)展美篇 課外活動(dòng)開(kāi)展美篇怎么寫
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)開(kāi)展美篇的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)開(kāi)展美篇的解答，讓我們一起看看吧。
我們學(xué)校要求班主任把老師上網(wǎng)課情況做成美篇，這么做有意義嗎？
學(xué)校要求做美篇，要看學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)，如果是為了宣傳學(xué)校而虛化美篇，我覺(jué)得意義不大，我喜歡用事實(shí)說(shuō)話，實(shí)事求是的工作作風(fēng)：
2.意義不大之二：這是一種勞命傷財(cái)?shù)姆椒?。美篇我?jīng)常做，從收集資料 ，編輯圖片整理成章，一篇有質(zhì)量美篇至少也得花上一兩個(gè)小時(shí)（除非真是隨意為了完成任務(wù)而已）!現(xiàn)在老師準(zhǔn)備網(wǎng)課，所花精力比在學(xué)科校里上課還要多， 所以，我認(rèn)為這樣做老師真的會(huì)很累!
最后，我也支持通過(guò)美篇表達(dá)學(xué)校的實(shí)情，做一定的記錄宣傳，但畢竟是信息時(shí)代，但我真不支持每天一篇做形式主義的美化美篇!
上網(wǎng)課本就把孩子、家長(zhǎng)和老師折騰地焦頭爛額，一會(huì)兒是拍照，一會(huì)兒是匯報(bào)，一會(huì)兒是討論，招數(shù)頻出，要求煩多，真是應(yīng)接不暇，無(wú)所適從。
這不，又出幺蛾子了 ，要求做什么美篇，還要做得美觀漂亮。有用嗎?回答是肯定的，有個(gè)屁用！不過(guò)是為了給某些人臉上貼金，為了博取上級(jí)的一個(gè)好評(píng)，為了顯示學(xué)校工作做得到位。于是，不顧學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的感受，一聲令下，誰(shuí)敢不從。真是學(xué)生苦不堪言，家長(zhǎng)敢怒不敢言，班主任有苦難言。
對(duì)于這樣華而不實(shí)的做法，要堅(jiān)決說(shuō)“不”！對(duì)于這樣花里胡哨的要求要堅(jiān)決抵制，不能慣他那毛病，否則還指不定會(huì)出什么幺蛾子。
作為老師，我極其反感這些無(wú)聊的做法。特殊時(shí)期，少一些要求，少一些折騰，有時(shí)間多讓老師們練練內(nèi)功，鍛煉鍛煉身體，不比絞盡腦汁做個(gè)破美篇強(qiáng)得多嗎！
上面早有精神，不僅給學(xué)生減壓，也要為老釋負(fù)。疫情之下，老師在家給學(xué)生上網(wǎng)課，本來(lái)就很辛苦、很不容易了，學(xué)校還嫌老師不累嗎？
課上完了，老師難得輕松一下，學(xué)校又要求班主任把老師上網(wǎng)課情況做什么“美篇”?；ㄙM(fèi)這些精力有什么意義呢？
雖然，做“美篇”也是一項(xiàng)技能，很多老師常玩“美篇”，但它僅僅是個(gè)人愛(ài)好而已。如果學(xué)校將它當(dāng)作工作任務(wù)來(lái)要求老師，無(wú)疑就是典型的“讓老師干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事”，是在給老師加負(fù)！
下面我們來(lái)分析一下：
學(xué)校讓老師將上網(wǎng)課的情況做成美篇，究竟有何用意呢？
一是，讓老師做成應(yīng)付檢查的材料。
疫情之下，學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，上級(jí)要求各校開(kāi)好網(wǎng)課，上級(jí)需要證明材料。從這個(gè)層面上講，這些材料有督查意義，無(wú)可厚非。
不過(guò)，“三味”認(rèn)為：班主任幫收集一下材料是可以的，但要求必須做成美篇，似乎有點(diǎn)過(guò)了。（或許有些老師還不懂“美篇”是咋回事呢。）
二是，或許學(xué)校做了個(gè)公眾號(hào)或自媒體，要求老師做“美篇”，為的是公開(kāi)“竊取”教師的智力成果。
其實(shí)，現(xiàn)在不少學(xué)校都做了公眾號(hào)或自媒體，平時(shí)常常要求老師們將工作總結(jié)、教學(xué)心得、教學(xué)活動(dòng)等上交學(xué)校，然后被發(fā)布到網(wǎng)上。算是加大學(xué)校的宣傳力度吧。
無(wú)論學(xué)校出于何種目的，我認(rèn)為都存在“形式主義”之嫌。
雖然有很多被學(xué)校要求去做的事，教師能去做做，是有好處的。但學(xué)校應(yīng)從減輕老師非教學(xué)負(fù)擔(dān)的立場(chǎng)出發(fā)，充分考慮教師工作實(shí)際，在自愿的原則上，讓老師的自愿去干會(huì)更好些。
我是頭條號(hào)“三味聊教育"，力求用時(shí)代的眼光、理智的頭腦、友善的言語(yǔ)，與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點(diǎn)贊和關(guān)注，并期待與您共同探討本問(wèn)題。
很多學(xué)校追求形式，追求花樣。做點(diǎn)事情，就要留存資料，甚至造材料，做成美篇等形式，并要求大家轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，對(duì)外宣傳。美其名曰:"酒香也怕巷子深"。
用來(lái)做宣傳的精力選大于做實(shí)事的精力。
比如上個(gè)網(wǎng)課要天天搜集材料，天天上傳，一周做一次美篇。把老師搞得精疲力盡。
可以這樣回答你：
把網(wǎng)課做成美篇，如果是老師自發(fā)自愿的行為，意義會(huì)比較大，如果是學(xué)校強(qiáng)制的行為，那么又會(huì)變成行政命令、應(yīng)付為主的打卡式行為，任其發(fā)展下去，還可能有變異性的其他惡性行為，比如要求老師一定要相互轉(zhuǎn)發(fā)啊，要求家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊啊等等。
接來(lái)下，具體來(lái)講一下我的觀點(diǎn)：
1、強(qiáng)扭的瓜不甜：這樣的事情，讓老師自愿干才有意義；
對(duì)于發(fā)美篇這樣的事情，愿意干的老師，不用你說(shuō)，也會(huì)自發(fā)去干，并干得風(fēng)生水起。不愿意干的老師，你即使行政命令下去，他也只是應(yīng)付了事，大不了給你每天打卡式的拍幾張照片，既不美觀、也起不到好的宣傳效果，估計(jì)讓家長(zhǎng)看到了如此不精致的宣傳，還會(huì)對(duì)學(xué)校形象起到負(fù)面影響。
2、形式主義的東西，在疫情期間越少越好！
這樣的行動(dòng)，估計(jì)是領(lǐng)導(dǎo)看到了某位老師用美篇的宣傳效果挺好，拍拍腦袋就想全面推廣。但我認(rèn)為，這是嚴(yán)重欠考慮的形式主義作風(fēng)。出發(fā)點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，但是過(guò)程與結(jié)果，估計(jì)不會(huì)特別漂亮。
尤其是任由這種形式主義的東西下去，在學(xué)校里成了風(fēng)氣，更絕對(duì)不是什么好事情。前面講了，這樣的事情多了，領(lǐng)導(dǎo)的拍板癮上來(lái)了，后面勢(shì)必為了數(shù)據(jù)漂亮，還要跟上老師轉(zhuǎn)發(fā)、家長(zhǎng)點(diǎn)贊的強(qiáng)制性要求。
再做得狠一點(diǎn)兒的，估計(jì)還要填報(bào)上交“戰(zhàn)績(jī)”。如果真是如此，那就勢(shì)必增加了老師們很多不必要的麻煩。
結(jié)束語(yǔ)：
最近這段時(shí)間雖然是“延學(xué)”，但是老師們其實(shí)并沒(méi)有停課。尤其是班主任老師，還是特別辛苦，每天要摸排學(xué)生的情況，要組織學(xué)生上網(wǎng)課、要批改學(xué)生的作業(yè)。
如果我們做的事情，是為了讓孩子們?cè)诩倨诶镉惺斋@，為的是更好、更早的開(kāi)學(xué)服務(wù)，那我們多做點(diǎn)事情也無(wú)所謂。
但是，那些虛頭巴腦的東西，就是為了搞搞政績(jī)的內(nèi)容，在平時(shí)弄也就算了。在疫情期間，大家都又焦心、又忙碌的時(shí)候，就懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們不要給老師增添不必要的麻煩了。
疫情期間，班主任開(kāi)展哪些班級(jí)活動(dòng)比較合適？
疫情期間，雖然學(xué)生不在學(xué)校，不過(guò)，每個(gè)學(xué)校都在進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，我想除了正常的教學(xué)之外，班主任也應(yīng)該開(kāi)展一些相應(yīng)的活動(dòng):
一是要多途徑，多形式告訴學(xué)生對(duì)新冠肺炎的防控相關(guān)知識(shí)，要做到既不恐慌，又不掉以輕心，切實(shí)搞好疫情防控工作。
二是組織學(xué)生參加對(duì)抗疫英雄的感恩活動(dòng)，可以是征文，也可以是繪畫或者書(shū)法作品，要讓學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，切身體會(huì)英雄的偉大，做到感恩英雄，崇敬英雄！
三是利用一些特殊日期，組織學(xué)生參與活動(dòng)，比如之前的4月4日全國(guó)哀悼日，學(xué)生居家默哀。還有每個(gè)星期一早上組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上升旗儀式，讓德育教育在疫情期間停課不停歇！
四是開(kāi)展多種形式的安全教育?，F(xiàn)在是網(wǎng)課時(shí)期，學(xué)生脫離了學(xué)校的監(jiān)管，極容易發(fā)生安全事故特別是溺水事故。所以，班主任可以通過(guò)視頻，網(wǎng)上班會(huì)等多種形式教育學(xué)生要注意安全。
五是組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展一些小型體育運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在是網(wǎng)課時(shí)期，學(xué)校的大課間等體育活動(dòng)基本上就停止了，學(xué)生要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)對(duì)眼睛肯定不好，所以老師就要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自家條件，開(kāi)展一些容易又有效的體育鍛煉活動(dòng)，比如跳繩、跑步、打籃球等。
六是組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間，相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的時(shí)間比以前充足多了，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，老師正好組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)?？梢悦總€(gè)星期安排一個(gè)主題或者一個(gè)內(nèi)容看完了組織學(xué)生談感想，寫體會(huì)。
七是指導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)活動(dòng)。老師可以根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安排做一些適合年齡特點(diǎn)的家務(wù)活，既鍛煉了自己，可以享受勞動(dòng)后的喜悅，又可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，體會(huì)父母的不容易。
總而言之，疫情期間，除了教學(xué)工作，其他的活動(dòng)也不能放棄，班主任要多動(dòng)腦筋，想辦法，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，既豐富了疫情期間學(xué)生的生活，又可以教育學(xué)生于無(wú)形之中。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的做法，望大家批評(píng)指正。
我是一個(gè)初中學(xué)校八年級(jí)的班主任。
一是讓同學(xué)們關(guān)注疫情。小孩只知道有空玩游戲，外面驚天動(dòng)地，他們不一定放在心里，再說(shuō)，什么都有父母擋著呢。關(guān)于這次疫情，我我認(rèn)為正是教育的好機(jī)會(huì)。
珍愛(ài)生命教育，在班里微信群里，我跟大家一起討論良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體的必要，再次胖孩子們知道在學(xué)校里開(kāi)展的那些安全教育的重要性。
愛(ài)國(guó)主義教育。一場(chǎng)疫情下來(lái)，我們國(guó)家在當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，如何上下一心眾志成城抗擊病毒。特別是國(guó)外抗擊病毒的混亂與無(wú)力，讓他們知道只有黨的領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)。
為了鞏固這些，我布置了一篇作文，在抗擊病毒的大背景下，寫人記事，抒發(fā)情感。
二是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)每天早上七點(diǎn)，我都組織群里簽到，讓孩子起床早讀，做得好的經(jīng)常予以表?yè)P(yáng)。很多孩子也確實(shí)做得很好。當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的積極參與。
三是利用學(xué)習(xí)app適當(dāng)布置作業(yè)。除了周末，我們每天都有作業(yè)，晚上八點(diǎn)左右公布作業(yè)情況，有適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。
這就是疫情期間，我們班開(kāi)展的活動(dòng)！
疫情期間，班主任開(kāi)展哪些活動(dòng)比較合適？
鑒于疫情期間，學(xué)生在家學(xué)習(xí)比較枯燥，心情焦慮，可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生們的線上課程。大致可以有三類活動(dòng)可以開(kāi)展：學(xué)科活動(dòng)，文體活動(dòng)，生活素養(yǎng)活動(dòng)。
學(xué)科課程：語(yǔ)文學(xué)科可以開(kāi)展讀詩(shī)、誦詩(shī)、講詩(shī)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀詩(shī)、送詩(shī)、講詩(shī)的過(guò)程中得到文化熏陶，提升學(xué)生的詩(shī)詞文化素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科：可以開(kāi)展24點(diǎn) PK賽?？梢蕴嵘龑W(xué)生的計(jì)算技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓寬數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的邊界，提高師生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性”的形式進(jìn)行體現(xiàn)。
英語(yǔ)學(xué)科：“民風(fēng)、民俗、地球村”云上閱讀展示活動(dòng)。
通過(guò)閱讀，檢索資料，每個(gè)孩子進(jìn)行了中西方文化的對(duì)比之后，運(yùn)用自己獨(dú)特的方式展示美食。學(xué)生可以在美食分享中收獲了表達(dá)，在搜索資料過(guò)程中更深刻地理解了一個(gè)地區(qū)或國(guó)家的美食文化。
文體類活動(dòng)：
1.開(kāi)展“一分鐘”跳繩比賽。激發(fā)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，有運(yùn)動(dòng)的興趣，減少因?yàn)榫蛹覍W(xué)習(xí)帶來(lái)的焦慮。
2.“防疫病毒漫畫比賽”，讓學(xué)生們?cè)诋嬄嫷倪^(guò)程當(dāng)中，了解怎樣去防御病毒。也為開(kāi)學(xué)的防護(hù)工作做好鋪墊。
生活素養(yǎng)方面：
茶藝展示活動(dòng)、坐姿禮儀展示、整理衣櫥比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)，可以在線上進(jìn)行，也可以拍成小視頻的方式進(jìn)行。
疫情期間，開(kāi)展豐富的活動(dòng)可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，體會(huì)居家學(xué)習(xí)也可以豐富多彩，感受生活學(xué)習(xí)的多姿多彩。
到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)開(kāi)展美篇的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)開(kāi)展美篇的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。