課外活動題，課外活動題目
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹課外活動題的解答，讓我們一起看看吧。
五年級美麗的西沙群島的課外題及答案？
西沙群島是我國南海上的一群島嶼，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方
西沙群島海底的巖石上有各種各樣的珊瑚：有的像綻開的鮮花，有的、像美麗的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動著。
大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去：有的身上長著彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好多扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的.，身上長滿刺兒，鼓起氣來，
各種各樣的魚，多得 。正像人們所說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。
樹之歌課后第三題是什么？
是十年樹木,百年樹人。 意思是:樹木成材需時十年,而培育人才卻要上百年,說明培養(yǎng)人才之難,也說明培養(yǎng)人才是百年大計,不容忽視。 出自《管子·權(quán)修》:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人?！?/p>
讀書活動標(biāo)題？
1弘揚優(yōu)秀文化，豐富精神生活。
2朋友不是書，書卻是朋友。
3閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
4書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
5書籍是靈丹妙藥，博覽群書百病消。
6以書會友，天長地久。
7書是人類進(jìn)步的階梯。
8知識改變命運，讀書提升城市品味。
你覺得有沒有必要做課外題？為什么？
有許多家長與學(xué)生都和題主一樣，糾結(jié)于要不要做課外習(xí)題，我覺得這個問題因人而異，要依據(jù)學(xué)生自己的具體情況而定。
一、對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，平時在班級甚至年級中排名很靠前的學(xué)生來說，他們可以在老師的指導(dǎo)下，選一些難度和深度大一些的課外習(xí)題，利用課余時間獨立鉆研。
學(xué)校教學(xué)要針對大多數(shù)，還要照顧到成績較差的學(xué)生，因此學(xué)校老師設(shè)置的習(xí)題作業(yè)大多數(shù)偏重于基礎(chǔ)，難度不大，成績優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常有“吃不飽”的感覺。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，在學(xué)校中學(xué)有余力，他們有能力學(xué)習(xí)難度更大深度更深的知識，在接受更大挑戰(zhàn)和克服困難的過程中，拓寬視野，錘煉意志。
二、對于學(xué)習(xí)成績中等，排名中間的學(xué)生來說，在能夠完成學(xué)校作業(yè)的前提下，可以選擇難度中等，綜合性不強(qiáng)的課外習(xí)題，以鞏固課本的知識點。
這部分學(xué)生的基礎(chǔ)尚可，學(xué)習(xí)能力和接受能力一般，他們往往需要更多次練習(xí)，用多種變式進(jìn)行訓(xùn)練，才能掌握一個知識點，所以中等程度的學(xué)生是做課外習(xí)題的主要群體。有一點需要注意點是，選擇課外題目的時候要注意綜合性不要太大，只有先把每一個知識點弄清了練透了，才有可能進(jìn)一步提高。
三、對于學(xué)習(xí)成績暫時落后的學(xué)生來說，一般不建議再去做課外題目。
這部分學(xué)生一般學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者學(xué)習(xí)能力欠缺，他們在課堂上往往難于集中注意力聽課，對于課堂上所學(xué)的最基礎(chǔ)的知識尚沒有掌握。他們更多的需要進(jìn)行注意力訓(xùn)練和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更多的需要在老師或家長的幫助下緊扣課本，看懂教材上的每一個知識點后，多做幾遍教材上的課后練習(xí)，循序漸進(jìn)地建立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步走上正常軌道。而不是盲目地做課外題目，這樣做會使他們不斷遇挫，自信心不斷遭到打擊，甚至?xí)斐蓪W(xué)習(xí)情況每況愈下的惡果。
總之，在要不要做課外習(xí)題的問題上，不能盲目，要具體分析各自不同情況再做選擇。需要的時候可以聽一聽科任老師更專業(yè)的意見，在學(xué)習(xí)這件事上他們可能比你自己還了解你!
到此，以上就是小編對于課外活動題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動題的4點解答對大家有用。