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職業(yè)學(xué)校是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的簡(jiǎn)稱。是指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提高勞動(dòng)力就業(yè)水平為重點(diǎn)的學(xué)校。它是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。包括初級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（中等職業(yè)學(xué)校）、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（高職學(xué)校）。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收初中畢業(yè)生。學(xué)校教育持續(xù)兩到三年。他們主要提供職業(yè)（技術(shù)）教育，也提供相關(guān)的通識(shí)文化課程。職業(yè)中學(xué)是普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合的中等學(xué)校。技工學(xué)校是培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的學(xué)校。職業(yè)技術(shù)學(xué)校與普通高中的區(qū)別：中級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校更注重職業(yè)技能的培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后一般已掌握相應(yīng)的職業(yè)技能，可以進(jìn)入社會(huì)勝任某種職業(yè)（工種）。普通高中注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。

職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校的區(qū)別

1、生命來(lái)源的差異

從生源來(lái)看，職業(yè)學(xué)校以初中畢業(yè)生為主要生源。一般來(lái)說(shuō)，高中畢業(yè)生不會(huì)選擇中專和職業(yè)學(xué)校。由于技工學(xué)校分為中級(jí)技師和高級(jí)技師，所以生源也以初中畢業(yè)生為主。主要是高中畢業(yè)生，就讀高級(jí)技術(shù)專業(yè)或技師級(jí)專業(yè)。

2、性能差異

職業(yè)學(xué)校：職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱“職業(yè)學(xué)?！保侵械嚷殬I(yè)學(xué)校的一個(gè)分校。是指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提高勞動(dòng)力就業(yè)水平為重點(diǎn)的學(xué)校。它是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。技能考核合格后，可獲得國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書和中專畢業(yè)證書。屬于培訓(xùn)類。

技工學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（技工中專）職業(yè)高中(職校)一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于國(guó)家人力資源和勞動(dòng)與社會(huì)保障部門主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會(huì)再就業(yè)人員三部分。技工學(xué)校旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才，值得一提中技屬于于中等教育，而高技一般與等同于大專。