如何準(zhǔn)備報考中央戲劇學(xué)院戲劇教育專業(yè)研究生(如何準(zhǔn)備報考中央戲劇學(xué)院戲劇教育專業(yè))
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本回答中所有觀點僅代表我個人觀點，與中央戲劇學(xué)院及中央戲劇學(xué)院戲劇教育系無關(guān)。
歡迎各位學(xué)長、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹以及戲劇教育從業(yè)者幫忙指正！
目錄
一、戲劇教育專業(yè)簡介
戲劇教育專業(yè)是通識教育專業(yè)。11、周艷老師，中央戲劇學(xué)院戲劇教育系主任。
戲劇教育是專注于培養(yǎng)中小學(xué)戲劇教育人才、加強(qiáng)中小學(xué)生素質(zhì)教育、普及中華戲劇文化、通過戲劇尋找人生目標(biāo)、治愈特殊群體心理疾病的戲劇專業(yè)。戲劇教育系是中央戲劇學(xué)院新設(shè)立的教學(xué)機(jī)構(gòu)。戲劇教育系依托中央戲劇學(xué)院雄厚的教育資源，擁有優(yōu)秀的師資隊伍。在教學(xué)方面，該系能夠繼承我院的教學(xué)傳統(tǒng)，積極學(xué)習(xí)和引進(jìn)國際先進(jìn)的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色和優(yōu)勢。戲劇教育系注重專業(yè)理論與藝術(shù)實踐的結(jié)合，旨在培養(yǎng)大、中、小學(xué)優(yōu)秀的戲劇教育師資。注重培養(yǎng)學(xué)生的戲劇藝術(shù)創(chuàng)造力和組織策劃戲劇教學(xué)的能力，使學(xué)生成為扎實的戲劇教師。以教育為基礎(chǔ)的綜合性人才。戲劇教育系師資隊伍知識結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)管理嚴(yán)格，為戲劇教育人才培養(yǎng)提供了良好的教學(xué)環(huán)境。一一引自中央戲劇學(xué)院戲劇教育專業(yè)介紹
2.戲劇教育教學(xué)大綱及重點
戲劇教育系現(xiàn)開設(shè)戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)，設(shè)有戲劇教育方向。戲劇教育專業(yè)：培養(yǎng)具有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)，基本掌握戲劇創(chuàng)作理論和技能，能從事大、中、小學(xué)戲劇教育工作，并具有組織戲劇活動潛力的新型復(fù)合藝術(shù)人才。主要開設(shè)課程有：戲劇教育、戲劇教育課堂、表演、導(dǎo)演、舞臺語言技巧、舞臺形體技巧、作品分析與改編、舞臺美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、歌劇導(dǎo)演基礎(chǔ)、戲劇美學(xué)、編劇基礎(chǔ)、公共必修課等一一引用中央戲劇學(xué)院戲劇教育專業(yè)的介紹
在教學(xué)方面，需要掌握和教授學(xué)生戲劇教育課程，因此必須掌握以下專業(yè)課程：
1.舞臺語言技巧
2.舞臺肢體技巧
3、視唱、練耳、流行音樂演唱
4.戲劇表演基礎(chǔ)知識和演員的七種力量和四種感覺
5、一定的導(dǎo)演和編舞能力
6、一定的劇本創(chuàng)作和改編能力。
在組織演出方面：戲劇教育專業(yè)的目的是培養(yǎng)初高中戲劇教育人才。要求學(xué)生畢業(yè)后具有獨(dú)立組織、導(dǎo)演、排練話劇的能力。他們需要承擔(dān)包括但不限于選擇演出劇本、適度改編創(chuàng)作劇本等責(zé)任。組織學(xué)生排練、指導(dǎo)學(xué)生表演、指導(dǎo)舞臺調(diào)度、使用舞臺燈光、使用舞臺音響等多媒體設(shè)備、指導(dǎo)舞臺美術(shù)設(shè)計、指導(dǎo)舞臺繪畫布景制作、指導(dǎo)舞臺服裝化妝、組織宣傳及票務(wù)系統(tǒng)、ETC。
總而言之，它承擔(dān)著總導(dǎo)演的職能。
綜上所述，戲劇教育專業(yè)是一個以導(dǎo)演為主的專業(yè)。在學(xué)校里，戲劇教育系學(xué)生自發(fā)排練的強(qiáng)度可以說和表演系、導(dǎo)演系一樣高。
正如文章開頭引用的周艷老師所說，戲劇教育系的學(xué)生需要掌握一個舞臺的所有流程，所以需要學(xué)習(xí)的東西有很多。我們花了四年的時間學(xué)習(xí)：
表演方面（老師指導(dǎo)）：動物模擬與靜物想象階段、人物觀察階段、文學(xué)片段改編階段、中外寫實劇本片段、中外非寫實劇本片段、中外獨(dú)幕劇最后的實習(xí)劇和畢業(yè)劇。
導(dǎo)演（自創(chuàng)）：導(dǎo)演元素1事件小品階段、導(dǎo)演元素2畫面小品階段、導(dǎo)演元素3音樂與聲音小品階段、風(fēng)格流派劇本片段導(dǎo)演階段、以及戲劇教育獨(dú)有的教材戲劇階段（改造教科書文章根據(jù)現(xiàn)實或不現(xiàn)實的主題進(jìn)行改編和排練）。
短短四年的時間，要完成的階段實在是太多了。可以說，時間緊、任務(wù)重。然而，在14級戲劇教育本科班師兄師姐們的作用下，戲劇教育系的全體同學(xué)都非常努力。完成了老師布置的教學(xué)階段，并在每個階段的教學(xué)報告中得到學(xué)院老師和專業(yè)同學(xué)的認(rèn)可。
3、戲劇教育考試單元及部分歷年試題分析（初試、復(fù)試、復(fù)試）。
命題背誦
考試形式：每組20人，分為兩組。每組收到稿件后站成一排，背誦一到三分鐘。
考試內(nèi)容：以童話、寓言為主，散文、故事、小說、詩歌為輔。
考察方向：1、考生的基本才能和素質(zhì)，包括語音天賦、閱讀理解能力、稿件閱讀能力。
考試建議：1、快速閱讀文章三遍左右，找到文章的情感基調(diào)，然后用你認(rèn)為合理的情感，盡可能熟練地背誦出來?？紙鍪俏舻模哉埓舐曊f話，因為這里是戲劇學(xué)校。
2、情感為王。不要把形式置于內(nèi)容之上，不要將情感置于情感之上。你的思想應(yīng)該在你的嘴之前，當(dāng)你準(zhǔn)備好時你應(yīng)該說話。
文藝常識
考試形式：筆試，約120分鐘，與筆試同一張試卷。
考試內(nèi)容：填空題，15或30題，滿分30分，以中外戲劇史為主，中外文學(xué)、藝術(shù)、音樂史為輔。在我的記憶中，這兩年沒有出現(xiàn)過與電影相關(guān)的問題。
考察方向：考生對戲劇、文學(xué)、藝術(shù)、音樂的基本理解和知識儲備。
考試建議：1、精通中外著名劇作家及其代表作。
2.熟悉中外戲劇史
3、熟悉文學(xué)、藝術(shù)、音樂史，著名作家、畫家、音樂家及其代表作。
：寫作
考試形式：筆試，時間約120分鐘，與文藝常識同一張試卷。
考試內(nèi)容：在我個人的記憶中，我比較喜歡敘事散文寫作。請按照卷上的說明進(jìn)行制作。
考察方向：考察學(xué)生的基本文學(xué)素養(yǎng)、文字駕馭能力、情感感受和調(diào)動能力。
考試建議：1、建議選擇一些有代表性的小東西。我覺得中國戲曲不太喜歡魔幻、父親母親再婚、謀殺綁架以及各種非現(xiàn)實的文章。
2、形散神不散，七篇敘事，三篇抒情。寫人就是寫事，寫事就是寫人。它側(cè)重于塑造圖片和人物的能力。
3、請參考《背影》、《小桔燈》、《藤野老師》等著名文章。
過去的問題：
14《最難忘的一件事》2000
15《路燈下的再次相遇》3000
16《我童年時的家》1500
17《春暖花開》1500
：命題草圖
考試形式：5555人四組或776人三組，視考場安排而定。
考試內(nèi)容：與表演系、導(dǎo)演系的小品基本相同，準(zhǔn)備時間不超過三分鐘。
考察方向：考察學(xué)生的基本表演素質(zhì)、基本人物塑造能力、舞臺上的身體控制能力、舞臺上的思維方式等。學(xué)生要么有天賦，要么經(jīng)過訓(xùn)練。
考試建議：請從現(xiàn)在開始觀察漢字，在腦子里積累更多的漢字。最好把它們寫下來，作為你以后表演創(chuàng)作的種子。在考場上，請真實地用自己的思維或者你所理解的人物的思維來回答。注意自己的表演節(jié)奏，不要被一些傻孩子影響。
：才藝表演
考試形式：20人一組，每人不超過5分鐘。
考試內(nèi)容：舞蹈、武術(shù)、聲樂、器樂、雜技、b-box等，只要你會就行（我當(dāng)時放的極限自行車和蒙古舞的視頻）
考察方向：考察學(xué)生的基本藝術(shù)素養(yǎng)。作為一名藝術(shù)學(xué)習(xí)者，必須有適當(dāng)?shù)呐d趣愛好。作為一名戲劇教育工作者，你必須擁有可以用來輔助你未來專業(yè)課程的才能。
考試建議：您可以準(zhǔn)備兩個或更多項目。不要把你兩周學(xué)過的東西拿出來。我們的老師在各種藝術(shù)方面知識淵博。不要因為自己的能力不強(qiáng)而降低自己的分?jǐn)?shù)。價值。
：面試
考試形式：才藝表演結(jié)束后，進(jìn)行個人考試，每人不超過十分鐘。
考試內(nèi)容：聊天
考察方向：通過對考生的提問和解答，了解學(xué)生的思維模式、家庭情況、對藝術(shù)的理解和認(rèn)知、知識儲備等。不要低估這幾分鐘。老師將通過您的回答知道您是否適合進(jìn)入我們的專業(yè)。
考試建議：要真誠！真誠！真誠！
多一些真誠，少一些陳詞濫調(diào)。和你的老師建立那幾分鐘的友誼，把他們當(dāng)作你的大哥哥大姐姐，真正地和他們交流，展示你的想法和你對藝術(shù)的理解，如果你不適合這個專業(yè)，實際上就意味著你被解雇了。好東西。記住盡可能多地拋出話題，讓老師對你感興趣，而不是進(jìn)行尷尬的對話。
4.戲劇教育本科生的風(fēng)格類型
導(dǎo)演系14級戲劇教育本科班現(xiàn)有學(xué)生26人。
導(dǎo)演系15級戲劇教育本科班現(xiàn)有學(xué)生37人。
戲劇教育系16級戲劇教育本科班現(xiàn)有學(xué)生44人。
戲劇教育系17級戲劇教育本科班現(xiàn)有學(xué)生39人。
我的學(xué)長、同學(xué)、同學(xué)、師弟師妹個個都是俊男靚女，長相至少是戲劇生的水平。他們大概包括：表演考生、導(dǎo)演考生、播音考生、戲劇考生以及極少數(shù)的文化生。
當(dāng)我考入這所學(xué)校時，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己突出的能力，要么表演能力強(qiáng)，要么編導(dǎo)能力強(qiáng)。每個人都有自己優(yōu)秀的一面。你可以換個角度思考，你會招募一個一無所有的人。是不是有一個有亮點的人進(jìn)來了？
總的來說，如果要給戲劇教育的學(xué)生找一些共同點的話，我想應(yīng)該是：
陽光、積極、勤奮、開朗、干凈、自律、認(rèn)真。
以上是我在戲劇教育系學(xué)習(xí)一年半后的一些認(rèn)識?？傊瑧騽〗逃且婚T既能滿足你演戲、導(dǎo)演的藝術(shù)追求的專業(yè)，也是一門能引領(lǐng)全世界人民的專業(yè)。具體未來的路就看你通過考試之后了。規(guī)劃。
如果你追求名利，請到別處去；如果你貪圖享樂，請不要來這里。
歡迎報考中央戲劇學(xué)院戲劇教育系。