沉迷游戲高考失敗(高考生沉迷游戲怎么辦)

馬女士講述了她的孩子原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，卻因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲高考落榜，一直沒有走出陰影的故事。作為一名曾經(jīng)高考學(xué)生的母親，馬女士希望用自己的親身經(jīng)歷勸告同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，好好學(xué)習(xí)，不要因為沉迷“網(wǎng)絡(luò)游戲”而毀掉自己的人生前程。

關(guān)于游戲的負(fù)面消息很多，最后幾乎是游戲承擔(dān)了大部分的責(zé)任。這個游戲就像過街老鼠，每個人都想打敗它。在中國，很多家長一談到游戲就感到不滿，擔(dān)心孩子會被游戲毀掉。在他們眼里，游戲是不厭其煩地摧殘人的禍害。

游戲自古以來就是作為替罪羊存在的，但不得不說，判斷一款游戲的好壞，還是要看人。

世界衛(wèi)生組織還將游戲成癮列為一種精神疾病。這一規(guī)定預(yù)計將進(jìn)一步加深人們對游戲的偏見。電子競技比賽已經(jīng)成為一項世界級的運動，但很多人仍然帶著有色眼鏡來看待它。

難道游戲總是不經(jīng)思考就被放進(jìn)黑鍋里嗎？是不是家長教育有問題？

這些年來，我在游戲中吃盡了苦頭，一直扮演著萬能替罪羊的角色。

1

很多家長反對孩子玩游戲的理由尤其無可辯駁：玩游戲影響孩子的學(xué)習(xí)成績！

很多人都會覺得這個人玩游戲肯定沒有前途。如果有這個時間，他不妨用來學(xué)習(xí)！

在一些家長的潛意識里，覺得只要孩子不玩游戲，好好學(xué)習(xí)，就一定能上清華北大。

然而，你有沒有想過，即使不玩游戲，孩子也會尋找其他的娛樂方式，并沉迷其中！

如今這些不讓孩子玩游戲的父母，小時候不就是沉迷于金庸小說、瓊瑤言情的嗎？

每一代人都有自己喜歡的東西，但這一代人只玩游戲。有什么本質(zhì)區(qū)別？

把一切都?xì)w咎于游戲，更像是很多家長逃避自己家庭教育的責(zé)任。

曾經(jīng)有一個例子，一個男孩從小就非常乖巧。他在父母的安排下長大，成績很好。后來，他迷上了游戲。原因很簡單。玩游戲讓他感覺很輕松，他終于擺脫了父母的束縛。而且，在游戲中，過關(guān)或者被打死都沒有關(guān)系。比賽允許他犯錯誤，但現(xiàn)實中，他的表現(xiàn)一旦下降，他就會立即受到批評。

人們肯定會有娛樂需求或者正反饋需求。人不是機器，勒令一個學(xué)生把所有時間放在學(xué)習(xí)上生理心理上都是難以實現(xiàn)的（除非學(xué)生覺得學(xué)習(xí)本身就是件很愉悅的事）。如果一個學(xué)生在成績不好、家庭一般、長的不帥、才藝不佳，游戲是僅剩不多的得到正反饋和高效娛樂途徑了。

所以家長關(guān)鍵在于不是你下了什么命令，是如何言傳身教盡量教孩子調(diào)節(jié)努力受挫與娛樂放松之間的平衡。如果家長忽略生理心理需求全面限制，最終效果不佳，其實也怪不到孩子身上，因為畢竟家長自己使得也是笨辦法。

《青少年網(wǎng)絡(luò)成癮機制及社會心理干預(yù)研究》顯示：80%的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮是由于父母的教育問題造成的。

你覺得被游戲冤枉了嗎？

2

必須承認(rèn)，現(xiàn)在市場上有很多游戲制作粗糙、質(zhì)量低劣，甚至可能對兒童產(chǎn)生一些負(fù)面影響。

然而，我們欣賞的文學(xué)、電影、音樂中，難免有很多糟粕！

而且，不可否認(rèn)的是，有些游戲其實是有積極價值的，甚至可以非常深刻，啟發(fā)玩家的人性。

有一款游戲叫《冰汽時代》，背景設(shè)定在世界末日。人類正面臨滅絕的命運，但即便如此，那些幸運的少數(shù)人仍然不滿足、挑剔，無法接受加班、拒絕接受童工等等。

作為一個游戲玩家，這個時候你就要做出自己的決定，你要如何對待這些不同意見的人，如何處理這些人的不同想法。

這已經(jīng)不再是一個簡單的游戲那么簡單了。稱之為藝術(shù)并不為過，思想也很深刻。

據(jù)說，澳大利亞的學(xué)者還研究發(fā)現(xiàn)，玩游戲可以減少青少年的犯罪率。

你說玩游戲有害無益。我不能同意你的觀點。

3

娛樂環(huán)境對每個人都是公平的。為什么有的人立志成功考上清華北大，而有的人卻把所有的時間都花在了游戲上？

清華北大的學(xué)生不玩手機游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？你還是去這兩所學(xué)校吧。

為什么有的人能控制自己少玩、不玩，而你的孩子卻不能？

不能全怪游戲。大多數(shù)孩子不會因為游戲而荒廢學(xué)習(xí)，但游戲或多或少都會產(chǎn)生影響，因為孩子根據(jù)年齡的不同，自控能力也不同，這需要家長和老師的幫助。如果還是沒有效果，那只能說明孩子沒有控制自己的能力。未來，不僅僅是比賽，各個方面，他都可能因為缺乏自制力而失敗。因此，我們應(yīng)該正確看待游戲，不能一味反對，但也要適度。

當(dāng)我們高中的時候，我們的老師告訴我們，高考考的不只有成績和智力，還有堅韌不拔的品質(zhì)，矢志不渝的理想。

游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不再像以前那樣繁榮。今天，如果有人跳樓，你就把他拖進(jìn)游戲。明天，當(dāng)那個人在學(xué)校摔倒時，你把他拉進(jìn)游戲。游戲道德委員會已經(jīng)成立。最好從小就注重孩子品格的培養(yǎng)和教育。

過去，在沒有網(wǎng)頁、手機游戲風(fēng)靡的時候，一些人沉迷于電子實驗室、沉迷于小說、逃課打乒乓球是常有的事。結(jié)果，他們的成績下降是很常見的。

把一切都?xì)w咎于游戲，說白了，就是因為你沒有意識到自己從小教育孩子的方式存在問題，并為此感到憤怒。

4

現(xiàn)在，國內(nèi)大學(xué)也開始開設(shè)專門的電子游戲課程。這說明我們的社會更加包容，更加與時俱進(jìn)。

對于游戲來說，這也是一個去污名化的過程。對于游戲來說，不應(yīng)該一味地禁止，也不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。堅持阻塞比保留更糟糕的原則可能是解決方案。

在游戲方面，我們可以學(xué)習(xí)美國等西方國家，嘗試建立一些分級制度。

而作為家長，不要只會剝奪孩子玩游戲的權(quán)利和快樂，試著引導(dǎo)孩子合理玩游戲，然后改變一下你專制主義的教育方式，也許才是正確的做法。

畢竟，呆在家里和孩子一起玩游戲是一件多么美好的事情啊！

游戲其實并沒有那么可怕。

游戲不應(yīng)該成為普遍的替罪羊。

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