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    武漢轉學政策(武漢2020年轉學新規(guī)定)

    發(fā)布時間:2024-10-16 18:11:17 課外活動 315次 作者:合肥育英學校

    孩子上學一直是一個重要問題,尤其是因工作變動需要轉學的情況。畢竟孩子們在學校生活是很不安的。不說欺凌,也會給孩子帶來很大的壓力。那么孩子轉學需要什么條件呢?

    什么情況下可以轉學?

    武漢轉學政策(武漢2020年轉學新規(guī)定)

    有下列情形之一的,在原學校學習有困難的,經(jīng)學生和家長申請,可以轉學:

    1、家庭搬遷,持有公安部門戶口遷移證明的;需要跨省、市、縣轉移戶籍和家庭住址的高中生,允許轉移。

    2、軍隊轉業(yè)干部子女隨調(diào),并持有軍隊轉業(yè)干部安置部門證明;

    3.有其他正當理由,且義務教育期間轉學經(jīng)學校和區(qū)(縣)學生注冊部門批準的;高中轉學已經(jīng)學校和市(州)學生登記部門批準。

    不同學段轉學要求

    (一)義務教育階段學生轉學的,區(qū)教育行政部門按照就近招生的原則安排接收學校。學校不得對符合轉學條件的學生施加限制。

    (二)高中生轉學。原則是學校性質相同、年級相連。示范高中學生可以轉入普通高中,普通高中學生不得轉入示范高中,市級示范高中學生不得轉入省級示范高中。

    (三)特殊教育學校學生轉入普通學校同班學習,或者普通學校學生轉入特殊教育學校同班學習的,其學籍可以轉入新學?;蛄粼谠瓕W校。

    (四)進入感化學校的學生,其學籍是否轉入感化學校,由原學校和學生家長或者其他監(jiān)護人共同決定。

    共同轉學條件

    因家庭搬遷、戶口遷移等原因,符合下列條件之一的,有資格在我區(qū)遷移:

    (一)適齡兒童戶籍及法定監(jiān)護人(指父母)財產(chǎn)均在高新區(qū)(戶籍地址與實際居住地址一致);

    (二)非武漢市戶籍且法定監(jiān)護人(指父母)擁有服務范圍內(nèi)房產(chǎn)的適齡兒童,原則上應返回戶籍地入學注冊。若確實難以返回戶籍地報名,監(jiān)護人戶籍在高新區(qū)或持有高新區(qū)居住證(居住證或戶籍地址與實際居住地一致)居住地址);

    同區(qū)內(nèi)轉學:

    同區(qū)轉學就像光谷的兩所學校,你的孩子在A學校讀書,但你買的房子離B學校較近,兩所學校的教育也差不多。如果您想讓孩子在A學校就讀,從A學校轉學到B學校稱為學區(qū)內(nèi)轉學。

    轉學條件:

    轉學同區(qū)其他學校相對困難。首先,它要求居住者必須是一戶人家,而入駐的房子也需要有學歷。這兩點是比較簡單的。但為什么很難說呢?因為你要轉學到的B學校也需要有免費的名額供孩子入學。

    流程:

    第一步,接收學校出具錄取證明;

    第二步,獲得接收學校教育行政部門的批準;

    第三步,轉出學校后才辦理轉學手續(xù)。

    在學生轉學確定前,原學校不得簽發(fā)轉學證明。未申請轉學的學生,不得強制轉學。學生因此退學的,由原學校承擔責任。

    溫馨提示:在給孩子轉學的時候,一定要注意你要轉學的學校是否有學位,因為好學校的學位比較緊,而差學校的學位雖然比較容易,但是家長肯定會擔心。不希望孩子的學習環(huán)境和條件發(fā)生改變。不同之處。

    跨區(qū)域轉學

    跨區(qū)域轉賬簡單易懂。例如,在A區(qū)學習的孩子必須轉學到B區(qū)。

    轉學條件:

    跨地區(qū)轉賬也有要求。一是要滿足人一戶合一的要求。第二:你想轉的學校必須有學位,否則不能轉。

    流程:

    1、家長必須與轉學學校充分溝通,征得轉學學校同意,并填寫《轉學申請表》。

    2、向轉學學校(接收學校)繳納相關材料,包括戶口簿、轉學原因(申請)及其他相關文件(父母轉崗單、轉崗證明、房產(chǎn)證等)。

    3、接收學校向家長發(fā)出《轉學受理回執(zhí)》,表明轉學已進入操作流程。

    4、轉學學校與接收學校充分溝通后,通過在線學籍管理系統(tǒng)辦理學籍轉學手續(xù)并提交審核。

    5、接收學校向家長開具《轉學辦理通知單》,通知家長通過網(wǎng)上審核向轉學學校和教育主管部門辦理轉學申請手續(xù)。

    6、接收學校根據(jù)家長提供的《轉學申請表》到教育局完成網(wǎng)上審核手續(xù)。

    跨省轉學

    跨省調(diào)動:孩子在A市讀書,父母在B市工作定居,孩子從A市調(diào)往B市。

    轉學條件:

    持戶口、遷居地等相關證明材料向學校提出申請。學校將向學生發(fā)出轉學聯(lián)系表。學生將使用聯(lián)系表聯(lián)系他打算轉學到的學校。轉學學校同意并簽字后,他將返回學校。原學校確認。

    轉學流程:

    1、家長先與轉學學校溝通同意后,填寫《轉學申請表》提交給轉學學校。

    2.家長向轉學學校提供戶口簿、轉學原因及相關文件(如父母工作調(diào)動單、工作調(diào)動證明、房產(chǎn)證明等)。

    3、轉校給家長發(fā)放《轉學受理回執(zhí)》。

    4、轉學學校與對方學校溝通同意后,在網(wǎng)上學籍管理系統(tǒng)上報、審核。

    5、轉學學校向學生家長開具《轉學辦理通知單》,通知家長聯(lián)系轉學學校和主管教育局辦理學籍檔案網(wǎng)上審核(協(xié)議)和轉學手續(xù)。

    6、攜帶《轉學申請表》到轉學學校到主管教育局辦理網(wǎng)上審核手續(xù)。

    城市留言板:

    家長提問:

    孩子目前在硚口區(qū)一所小學就讀,但戶口和工作地址均在光谷區(qū)。在學校照顧孩子非常不方便?,F(xiàn)在我想把孩子轉入相應戶籍的小學,這樣可以方便照顧。你能告訴我該怎么做嗎?非常感謝!

    官方回復:

    《義務教育法》規(guī)定:地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年就近就近就讀戶籍所在地學校;父母或者其他法定監(jiān)護人在戶籍地以外工作、居住的適齡兒童、少年,可以在父母或者其他法定監(jiān)護人工作的學校工作?;蛘咴诰幼〉亟邮芰x務教育。根據(jù)規(guī)定,義務教育期間學生轉學時,區(qū)教育行政部門將按照就近招生的原則安排接收學校。中途轉學并不能保證入學。如果想轉入社區(qū)相應學校,在學校有名額的情況下,必須滿足每戶融入要求。經(jīng)東湖高新區(qū)教育局反饋,建議家長在“東湖高新義務教育招生服務平臺”進行報名。如果學校有學位,學生就會被錄??;學校無學位的,區(qū)教育局根據(jù)學校學位情況統(tǒng)籌安排。

    家長提問:

    孩子目前在硚口區(qū)一所小學就讀,但戶口和工作地址均在光谷區(qū)。在學校照顧孩子非常不方便?,F(xiàn)在我想把孩子轉入相應戶籍的小學,這樣可以方便照顧。你能告訴我該怎么做嗎?非常感謝!

    官方回復:

    根據(jù)《武漢市學籍管理暫行規(guī)定》(2015)和武交基[2021]4號規(guī)定,漢陽市戶籍兒童、青少年因家庭搬遷等原因,可以申請轉入漢陽區(qū)就學。建議家長按要求攜帶戶口簿、房產(chǎn)證等信息,在開學前1周到相應學校進行信息登記。區(qū)教育局按照就近原則統(tǒng)籌安排接收學校。感謝您對我們的信任和支持,希望您繼續(xù)支持和監(jiān)督我們的工作!

    想孩子有好的未來,家長太難了。國家禁止補習可培訓機構惹是生非。

    國家禁止輔導機構補習已有一段時間了,政策執(zhí)行得非常順利。不過,國家禁止輔導機構,但不禁止培訓機構。

    很多人可能不明白兩者的區(qū)別。輔導機構根據(jù)孩子必須學習的課程提供培訓。國家禁令也是因為這些輔導機構給孩子進行高級輔導,導致孩子在學校課堂上不認真學習。

    培訓機構以非必修課程為主,如繪畫、音樂、舞蹈等興趣培養(yǎng)課程,這些課程在這些國家并不被禁止。

    但也正是因為如此,一些培訓機構開始出來鬧事。武漢市的留言板上有這樣一條信息:

    家長留言:

    高二的時候,孩子基于對藝術的熱愛以及學校美術老師的肯定和鼓勵,決定報考英國服裝設計專業(yè)。

    在ACG國際藝術武漢校區(qū)咨詢時,我們被告知服裝設計導師畢業(yè)于倫敦藝術學院,經(jīng)驗豐富,所以我們支付了12.8萬元的培訓費,但隨后的經(jīng)歷感覺就像一場噩夢。

    學校不允許老師與家長有任何接觸,所以花了很長時間才發(fā)現(xiàn)代課老師并不是他們所說的那個人。這位老師沒有教學經(jīng)驗。老師和孩子們都是摸著石頭過河,孩子們往往無從下手,只能在百度上尋找案例,自己摸索。投資組合進度嚴重滯后。申請季期間,四個部分只完成了前兩個,質量較差。

    為了順利申請到心儀的藝術院校,孩子無奈復讀一年,并與院校簽訂了延期合同。該機構也意識到了自身的問題,從上海抽調(diào)了一位王老師來教授服裝設計。

    孩子跟著王老師有一段時間了,感覺王老師很好。王老師充分肯定了孩子的能力,但表示不明白前兩部分的內(nèi)容。該組織還同意先完成后兩部分,然后重做第一部分。

    跟隨王老師學習了大約一個月后,王老師被調(diào)回上海。為了完成作品集,我只好請假、停課,往返于上海和武漢之間。孩子的學業(yè)受到很大影響,上課跟不上進度。

    我高二復讀一年后統(tǒng)考最高分是D,美術課也不理想。首先,孩子不可能一直留在上海,出現(xiàn)問題無法及時解決。另外,由于第一位老師沒有教授前期應該掌握的內(nèi)容,所以他們現(xiàn)在不睡覺根本無法完成老師布置的任務。任務。那段時間孩子身心俱疲,已經(jīng)快要崩潰了。

    然后ACG就開始找老師游說我們出十萬、二十萬以上去學習某種ACG綠色通道預科課程。據(jù)說,學生只要跟隨老師的工作進度,完成課程輔導,就能保證藝術類本科生的錄取率。那一刻,我們對這臺機器徹底失望了。

    我們一家人已經(jīng)達成共識:再這樣下去,我們連普通學校都考不上,更別說考上好的藝術學校了。不得已,我只好無奈放棄了學了兩年的美術課。我不再需要停課往返于武漢和上海之間,我靜下心來專心學好學校課程。

    事實證明,我們的決定是正確的。在畢業(yè)統(tǒng)考中,孩子取得了A*A*A*A的優(yōu)異成績。我們只是普通的工薪階層,省吃儉用養(yǎng)育孩子。但2年的辛苦,12.8萬的培訓費加上一年的復讀,近10萬的復讀費全都白費了。

    我上網(wǎng)查了一下,網(wǎng)上有人說這家代理店在欺騙顧客。我們不指望他們賠償損失,只是希望他們能夠退還未完成的課程以及后續(xù)的學校申請等相關服務費用,總計約6萬多元。但他們卻以我們自愿放棄學習、違約為由,要求扣除20%的3萬多元罰款。真是讓人想哭??!希望政府相關部門能夠管控,防止更多希望孩子成功的家長和孩子上當受騙,也還給我們一個公道。謝謝!

    目前官方尚未對這樣的消息做出回應,但家長的留言中可見家長的辛酸和無奈。政府是否應該調(diào)查這樣的培訓機構?

    家長們都說得很清楚,培養(yǎng)孩子的老師什么都不懂。培訓的老師和引進的老師完全不一樣。關鍵是這個時期是完全封閉的。那么是不是說明培訓機構如此有關聯(lián),不欺騙客戶呢?對于這件事你怎么看?

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