小學在校課外活動 小學在校課外活動有哪些
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學在校課外活動的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小學在校課外活動的解答，讓我們一起看看吧。
小學一年級可以組織什么課外活動？
您好，很高興回答您的問題。
小學一年級的孩子，課外活動需要考慮安全性、實操性、學習性以及寓教于樂性等多個方面?？梢越M織以下幾個類型的：
第一，接觸大自然型：春游，秋游等，選擇一些風景秀麗、安全有趣味性的地方，組織孩子們去游玩，接觸大自然
第二，愛國教育型，組織孩子們去一些愛國主義教育基地參觀學習，培養(yǎng)愛國情懷。
第三，勞動教育型，去一些農場或者基地，讓孩子們參與一些簡單的勞動，或者是采摘，既鍛煉了孩子，又能對孩子們進行勞動教育。
第四，知識傳輸型，可以去一些戶外的知識型場館，讓孩子們邊玩邊學知識。
第五，運動型，組織孩子們參與一些適合這個年齡的課外運動項目，如跳繩、踢毽子等。
希望對您有所幫助，更多問題，歡迎一起探討。
小學生課間追逐玩鬧，應該怎么引導？
謝謝！城市學校，人多，活動場地很小，課外活動，學生在室外就像下餃子似的很擁擠。一般下課十分鐘不提倡孩子們走遠了，首先要去衛(wèi)生間，喝水，準備下一節(jié)課的用品，再剩下的時間出教室透透氣就可以了。大部分學生就在室內玩玩，說說話，做一些室內活動。
不管在室內室外，都要強調‘’安全‘’！小孩們在一起，有時發(fā)生一些你意想不到的事情！有一年，幾個孩子在教室里玩，一個學生往后一仰，頭整好磕在課桌的邊上，鮮血直流……！還有一年，幾個女孩在教室外樓道里玩，一不小心掉下去了，掉到樓下了……！哎！班主任，那心??！成天提在嗓子眼……！
以題主的這個問題可以看出你肯定是正在從事這項工作，而且也是基本上無計可施了。可以明確地告訴你，你問的這個問題沒有一個一勞永逸的答案，只能是一個漸進的、漸變的、又周而復失的過程。它沒有標準答案。
愛玩是孩子的天性，老師再怎么要求、再怎么強調，在小孩頭腦中也就是幾分鐘的熱度，上節(jié)課還被批評，下節(jié)課還是依然照舊。
那么老師們該怎么做呢？首先，課間紀律還是有的，特別要明確告訴他打鬧、喧嘩、跑步等的界定，反復強調，反復嚀囑，即便孩子做了也知道是做錯了，久而久之，就能形成對紀律和制度的敬畏，也就能接受老師和紀律檢查員的管理了；其次，做好課間活動的引導，在先上廁所和喝水后，將同學們分成若干小組，讓他們做一些諸如老鷹捉小雞、跳繩等的小游戲，讓他們釋放能量，沒有多余時間打鬧；第三，重點和特殊孩子單獨管控，讓幾個同學單獨照看，不讓他做出格的事。最后，我想也是很多學校的做法，即老師包靠分片，下課后老師去自己的責任區(qū)看管，在全校內形成全員管理、無縫管理的格局。
安全大于天，其實這一切都是為了孩子們健康成長啊！
在平房地區(qū)孩子們追逐打鬧還好一點，但實際上現(xiàn)在的樓房比較多，孩子追逐打鬧特別在樓道上，甚至在樓梯間非常容易出意外。
對于我們學校來講，其實歷次都在重復強調學生安全大于一切，禁止在樓道里面大聲喧嘩，肆意跑動，但實際上結果并不是太明顯，大多數(shù)孩子依然我行我素。
得解決這個問題基本上是非常困難的，因為孩子的特點在那里說100遍也沒有用，孩子也是那種好了傷疤忘了疼的人，即使在樓道里追著打鬧受了傷，但是過一段時間他們仍然還是追逐打鬧。
所以對于引導孩子解決這個問題幾乎是不現(xiàn)實的，那么我們可以通過另外的一種方式來解決這個問題。
我們知道大多數(shù)學校都會安排一些學生值班，運行管理。這是一種非常行之有效的方法，當然有時候老師也會參與這種行為，在樓道里面在課間的時候老師會站在樓道里，在一定程度上能夠制止孩子們那種皮打皮鬧的現(xiàn)象。
總之對于這樣的問題，引導幾乎是不現(xiàn)實的，只能通過一些懲罰才可以實現(xiàn)，比如說扣班級的分，比如說給孩子的獎勵適當延遲。
劃區(qū)域，定規(guī)則，有處罰，這些應該是必須的。
首先、學生課間游戲，要文明有序，首先要引導學生在規(guī)定的地方比如操場，或教室門外空地上玩耍游戲，切不可在教室里，走廊上追逐打鬧。
第二，課間十分鐘不要去乒乓球桌，先上廁所，再回教室準備書本，做好課前準備，剩下時間也可以看課外書。
第三，踢球，打乒乓等可以在中午以后或者大課間時間比較充裕的時候去對于不聽講，不寫作業(yè)的，老師一般鼓勵為主，要求學生先做到最基本的事，比如抄寫，聽寫，先激發(fā)學生的興趣，有進步再深入嚴格要求。也可以找班上的好孩子和他一起，做一個好的正面引導。對于家長，加強聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)孩子有進步，及時表揚并通知家長，有退步也堅持告知家長。也可以讓家長進入我校，家校共育課程培訓，改變家長觀念！
這是我們平時堅持做的，收到了不錯的效果，供你參考！
如有好的意見或者建議，歡迎評論區(qū)留言交流！
引導孩子不在有梭角的地方追逐，告訴他們這樣容易受傷。注意安全，多做一些游戲，比如說:孩子們:你們看老師如果不小心也容易受傷的，做一下示范，這樣孩子們就會知道加小心了。
幼師是幼兒開始懂事的啟蒙教育者，也是培育花蕾的園丁。在幼兒嫩小的心里應該留下最好的印象，怎樣去引導孩子安全，全靠幼師的帖近，使幼兒順從幼師的指導。
這時，家長在愛心呵護下，也要嚴肅一點，配合幼園的工作才對。讓孩子順利成長！
到此，以上就是小編對于小學在校課外活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學在校課外活動的2點解答對大家有用。