參加課外活動(dòng)辯論，參加課外活動(dòng)辯論怎么說(shuō)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于參加課外活動(dòng)辯論的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹參加課外活動(dòng)辯論的解答，讓我們一起看看吧。
辯論:小學(xué)生參加課外特長(zhǎng)班是否有利于小學(xué)生發(fā)展反方？
主席好、大家好、對(duì)方辯友好！我方觀點(diǎn)是：參加課外特長(zhǎng)班不利于學(xué)生的全面發(fā)展。參加課外特長(zhǎng)班，會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，從而導(dǎo)致上課時(shí)不用心，注意力不集中，更不用提未來(lái)的發(fā)展了。我方有以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
1、特長(zhǎng)班缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的管理。很多特長(zhǎng)班班的教學(xué)沒(méi)有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)進(jìn)度隨意，沒(méi)有有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)手段，能認(rèn)真的備課、講課、批改作業(yè)的教師寥若晨星。同時(shí)，課外特長(zhǎng)班以授課為主，疏于對(duì)學(xué)生的品德、習(xí)慣、安全、衛(wèi)生等多方面的管理，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、教師隊(duì)伍魚(yú)目混珠。為了讓學(xué)生家長(zhǎng)掏腰包，許多教育機(jī)構(gòu)利欲熏心，聘請(qǐng)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教師資格的人，讓他們搖身一變成了教師，在有些共同利益的同僚的吹捧下，甚至包裝成了“名師”，他們除了夸夸其談，其實(shí)胸?zé)o點(diǎn)墨，使課外班的教學(xué)大打折扣?！ ?/p>
3、教學(xué)環(huán)境設(shè)施存在問(wèn)題。有的課外班的上課環(huán)境可以用“臟、亂、差、小”等幾個(gè)字來(lái)概括。環(huán)境設(shè)施不能達(dá)到授課的要求而因陋就簡(jiǎn)，學(xué)生的安全、衛(wèi)生、身體健康受到威脅。
4、功利化傾向嚴(yán)重。有些辦班者以贏利為目的，為了贏得家長(zhǎng)、學(xué)生青睞，毫無(wú)原則、違背良知地投家長(zhǎng)所好，不去真誠(chéng)客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生情況。有奧數(shù)教師一味向家長(zhǎng)鼓吹他的孩子如何聰明，學(xué)得多么多么好，可是真正能獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)牌能有幾人呢？
5、超負(fù)荷的學(xué)習(xí)導(dǎo)致人文價(jià)值的流失。小學(xué)生放學(xué)后還要一頭扎在特長(zhǎng)班里充電，他們對(duì)待學(xué)習(xí)的共同體會(huì)是：“苦”、“累”、“煩”。試想，這種重負(fù)之下的學(xué)生們疲于奔命在課內(nèi)與課外之間，忙碌于書(shū)山、題海之中，縱然有了智商也無(wú)智慧，有了知識(shí)缺了本事，有了文化少了修養(yǎng)，有了學(xué)識(shí)沒(méi)了思想。因?yàn)樗麄冎魂P(guān)注知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了文化的挑戰(zhàn)，他們沒(méi)有活在博大的精神世界里，怎會(huì)有倫理精神、道德情操的超越與人文素養(yǎng)、文化內(nèi)涵的提升呢？綜上所述，我方堅(jiān)決認(rèn)為參加課外特長(zhǎng)班不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
大學(xué)生放假到底該不該學(xué)習(xí)??？
當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)是永恒的話題。況且大學(xué)生處在人生成長(zhǎng)的重要階段，更加不能停止學(xué)習(xí)的腳步。
首先，你現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生的身份，自身已經(jīng)有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，為進(jìn)一步充實(shí)自己，提高自身素養(yǎng)，更加應(yīng)該利用假期時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不管學(xué)習(xí)哪個(gè)方面，學(xué)到了那都是你的財(cái)富。
其次，你若想比別人更優(yōu)秀，只有不停的前進(jìn)，不停的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)的光明大道上才有超越別人的可能。更何況，你在學(xué)習(xí)的同時(shí)，別人也不曾停止努力，那你就更不能放慢前進(jìn)的腳步，否則你就會(huì)被別人狠狠的甩在身后。
最后，我想說(shuō)，你現(xiàn)在是大學(xué)生，不久的將來(lái)就要踏入社會(huì)，社會(huì)可不比學(xué)校，它可沒(méi)有那么好糊弄。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多激烈呀，今日你若不逼自己優(yōu)秀，他日別人光鮮亮麗的生活你就只有羨慕的份。
現(xiàn)在，你不努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的路只會(huì)走的更加艱辛。
人要有危機(jī)感和憂患意識(shí)，在學(xué)習(xí)的路上拼命奔跑，昂首迎接人生旅途上一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)！
趁現(xiàn)在年輕，有精力，有智慧，擼起袖子加油干吧！
首先，學(xué)習(xí)是不分時(shí)間也不分哪類人的，如果一個(gè)人想要進(jìn)步就必須學(xué)習(xí)和思考。
其次，學(xué)習(xí)分為書(shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，大學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候更多的是書(shū)本學(xué)習(xí)，放假了可以更側(cè)重實(shí)踐學(xué)習(xí)。當(dāng)然，放假了有時(shí)候參加一些有益的放松活動(dòng)也是可以的。
學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)想有所作為的人來(lái)說(shuō)，是活到老學(xué)到老的，所以，這個(gè)是不分什么時(shí)候要不要學(xué)習(xí)的問(wèn)題，這個(gè)是人生觀的問(wèn)題。
到此，以上就是小編對(duì)于參加課外活動(dòng)辯論的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于參加課外活動(dòng)辯論的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。