班級課外活動(dòng)計(jì)劃,班級課外活動(dòng)計(jì)劃書
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于班級課外活動(dòng)計(jì)劃的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹班級課外活動(dòng)計(jì)劃的解答,讓我們一起看看吧。
一年級課后服務(wù)教學(xué)計(jì)劃?
一年級課后服務(wù)措施:每周5天均開展課后服務(wù),小學(xué)每天2課時(shí)(1課時(shí)為40分鐘),下午離校時(shí)間不晚于18:00。服務(wù)內(nèi)容包括指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,對學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間;組織學(xué)生進(jìn)行體育、藝術(shù)、科普、心理、勞動(dòng)、閱讀、拓展訓(xùn)練,社團(tuán)及興趣小組等活動(dòng),充分利用集團(tuán)的社區(qū)學(xué)校少年宮教育資源,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
課后服務(wù)主要由本校教師承擔(dān),也會(huì)聘請退休教師,退休干部,學(xué)生家長,高校師生或具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者提供服務(wù)。
為解決家長接送子女時(shí)間與工作時(shí)間沖突,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)將課后服務(wù)教學(xué)計(jì)劃制定如下:
一、基本原則。自愿參加。費(fèi)用自理。
二、輔導(dǎo)主要內(nèi)容。1、作業(yè)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)當(dāng)天作業(yè)。學(xué)生回家不留家庭作業(yè)。2、興趣培養(yǎng)。有針對性的開展趣味英語口語練習(xí)。
三、具體時(shí)間。每周星期一三五下午4:30—6:00
制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求?
(1)要有明確的目的性、計(jì)劃性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識到課外活動(dòng)在實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育目的中的重要作用,明確每一項(xiàng)具體活動(dòng)的具體教育目標(biāo);學(xué)校要把課外活動(dòng)的安排和組列入學(xué)校工作計(jì)劃,定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定設(shè)備、定經(jīng)費(fèi)、定指導(dǎo)力量。
(2)要考慮學(xué)生的興趣愛好和特長,符合學(xué)生的年齡特征。課外活動(dòng)應(yīng)開展得生動(dòng)活潑、富有趣味,以吸引學(xué)生自覺自愿地參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去。這就要求學(xué)校組織的課外活動(dòng),要充分考慮到參加活動(dòng)學(xué)生的興趣愛好和特長,符合他們的年齡特征。
語文課外輔導(dǎo)計(jì)劃以及具體措施?
課外輔導(dǎo),是對課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充 、發(fā)展,具有廣泛 的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操, 可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.。
2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動(dòng)中去,使5 0 %的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中去。
3、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使9 0 %的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作,培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于一次。
具體措施
1、充分利用課余時(shí)間,主動(dòng)及時(shí)做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時(shí)到位。
2、認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容。
3、重視個(gè)體差異,針對個(gè)別學(xué)生知識缺漏下班個(gè)別輔導(dǎo),并注意啟發(fā)學(xué)生思考,不占用自修或課余時(shí)間集體講課。
4、定期對培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測,及時(shí)了解培訓(xùn)情況。
5、優(yōu)秀生的輔導(dǎo),與學(xué)科競賽結(jié)合起來,作業(yè)設(shè)置與批改落到實(shí)處。
輔導(dǎo)方式
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和本班學(xué)生的具體情況,以及課程設(shè)置特點(diǎn)采取下列輔導(dǎo)方式靈活進(jìn)行:
1、集體輔導(dǎo)?利用輔導(dǎo)課,解決集體存在的問題。
2、個(gè)體輔導(dǎo)?利用輔導(dǎo)課或其它空余時(shí)間解決作業(yè)中的問題。
3、課堂輔導(dǎo)?授課間隙有目標(biāo)、有意識地解決當(dāng)時(shí)的問題。
4、上門輔導(dǎo)?利用家訪或節(jié)假日進(jìn)行重點(diǎn)了解。
1、培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學(xué)習(xí),主動(dòng)拓寬知識面的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮其榜樣示范作用。
2、鞏固并提高中等生的成績,讓他們向優(yōu)生發(fā)展。
3、讓學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信,克服自卑的心理。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握,為他們打下牢固的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
5、在班級中形成“趕、幫、超”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
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