孩子高考失利后暑假可以做什么事情(孩子高考失利后如何出國)

我兒子今年高考成績并不理想。經(jīng)過一段時間的反思和溝通，一家人逐漸擺脫了失望、擔(dān)憂和不安。這種釋然不是面對現(xiàn)實(shí)的無奈和妥協(xié)，而是重新審視孩子的教育和成長過程后的清晰，以及與孩子平等對話后明確未來方向的決心。

在艱難反思的過程中，有一種來自靈魂的拷問一直縈繞在我的腦海中：“我的孩子高考失敗，是不是意味著我的家庭教育理念有問題？是否意味著我的家庭教育理念有問題？”我們的家庭教育？”在漫漫的夜里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我努力在挫折中保持客觀理性的思考，逐漸摸清了一些線索，希望能給和我一樣困惑的家長帶來一些啟發(fā)。

孩子高考成績不理想并不代表家庭教育的失敗

孩子高考成績不理想甚至成績不佳，只能說是孩子成長道路上的重要挫折，但并不代表家庭教育的失敗。有這種想法的人，可能是受到了成就論和“一帥包丑”思想的影響，這恰恰是對家庭教育的一種偏見和誤解。用單一的評價指標(biāo)來衡量家庭教育的成敗也是不科學(xué)、不公平的。

孩子考試考不好的原因往往有很多，家長應(yīng)該客觀地思考和總結(jié)。學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。高考的結(jié)束并不意味著孩子學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。未來他還有很長的路要走。因此，無論孩子高考成績?nèi)绾?，家長都應(yīng)該多觀察和反思，孩子的成績背后是否有真正的學(xué)習(xí)動力。這是決定孩子能否走得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)的核心競爭力。

當(dāng)今時代的孩子面臨著復(fù)雜的成長環(huán)境，他們大多從未經(jīng)歷過物質(zhì)生活的匱乏，很容易缺乏學(xué)習(xí)動力。對于家長來說，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動力和勤奮自律的精神是一個很大的挑戰(zhàn)，也是家庭教育中需要關(guān)注的一個方面。

家長要避免兩個誤區(qū)。首先，他們總是把孩子與那些所謂的“學(xué)術(shù)大師”進(jìn)行比較，打擊孩子的自信心。每個孩子的特點(diǎn)和成長路徑都不同，無法模仿和復(fù)制。二是通過高壓控制、懲罰等手段，迫使孩子向外界學(xué)習(xí)。這可能會帶來高分或高考好成績，但隱性的成本和代價也巨大，很容易摧毀孩子的內(nèi)在動力。給孩子心靈留下陰影，也給親子關(guān)系造成損害。

高中階段既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)重視價值觀的培養(yǎng)

由于高中高考的壓力，一些家長往往只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了孩子的品格培養(yǎng)和全面發(fā)展。這是當(dāng)今家庭教育中常見的誤區(qū)，也是一種短視行為。

我從事教育工作20多年，我越來越清楚地認(rèn)識到，不同學(xué)校階段的任務(wù)和使命有不同的側(cè)重點(diǎn)。高中時期，學(xué)習(xí)固然是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，但隨著孩子個人意識和獨(dú)立意識的增強(qiáng)，這個階段也是孩子價值觀逐步完善、人格塑造的關(guān)鍵時期。這個過程中家長的正確引導(dǎo)是不可或缺的。的。

高中階段可以說是一個模擬社會。孩子在這個階段會有很多嘗試和改變。他們將在初中完成從“同學(xué)怎么說”到“我怎么想”的轉(zhuǎn)變，并學(xué)會如何維護(hù)與老師的關(guān)系。人際關(guān)系，如何平衡與同性伴侶的友誼，如何確定與異性交往的尺度，甚至學(xué)會在違反紀(jì)律后如何進(jìn)行自我調(diào)整和妥協(xié)。高中三年的時間里，孩子們?nèi)找够ハ嗫简?yàn)、磨合，在嘗試和探索中不斷積累成長經(jīng)驗(yàn)。

比如高中三年，由于功利主義教育思想的影響，家長只把孩子限制在繁重、單調(diào)的學(xué)習(xí)中，剝奪了孩子體驗(yàn)豐富、復(fù)雜生活的機(jī)會，也不注重孩子的成長。與孩子溝通或以正確的方式培養(yǎng)孩子。價值觀，那必然會給孩子的成長埋下隱患。即使你取得了好的高考成績，也不意味著你孩子的教育是成功的。相反，它可能會暫時掩蓋孩子的問題。這也是當(dāng)今大學(xué)里有很多“躺平人”、“空心心臟病患者”的原因之一。因此，即使在壓力很大的高中階段，家長也不應(yīng)該只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該從終身發(fā)展的角度著眼于培養(yǎng)孩子的價值觀和健全人格。

高考失利對孩子是挫折也是成長的契機(jī)

雖然兒子高考失利不可避免地影響了我們?nèi)胰说男那椋@并不能抹殺孩子這幾年的成長。兒子有很多優(yōu)點(diǎn)值得一看。比如，兒子有一顆感恩的心。他知道父親為了這個家辛苦了，他也懂得保護(hù)母親的軟弱，他也時常關(guān)心著祖輩的健康。兒子對我們很誠實(shí)，他愿意和我們分享學(xué)校的趣事和他的心情；他很重視感情，關(guān)心與同學(xué)的友誼；他也能客觀地分析和認(rèn)識自己的缺點(diǎn)。

高考失敗對于孩子來說絕對是一個很大的打擊和挫折，但從另一個角度來說，這也是他成長的一個機(jī)會，可以讓孩子的人生更加豐富，更有韌性。作為父親，我意識到，與其嘮叨他去分析失敗的原因或者討論未來的計(jì)劃，不如給孩子一些時間和空間，讓他仔細(xì)思考，回顧過去，讓他得出結(jié)論。暫時的失敗。得到教訓(xùn)。當(dāng)你的孩子發(fā)呆時，不要打擾他。也許這是他構(gòu)建內(nèi)心、了解自己的重要時刻。生活中一些難忘的經(jīng)歷往往是孩子實(shí)現(xiàn)真正成長和轉(zhuǎn)變的機(jī)會。所以，我覺得讓孩子在這段時間思考、看到生活的真實(shí)面目，為自己以后的生活做出選擇，是一件好事。無論兒子選擇復(fù)讀還是報考高職，我都會給予他溫柔但堅(jiān)定的支持。

因禍得福是因禍得福。經(jīng)歷孩子高考失利也讓我有了意想不到的感悟和收獲。以往看似柔弱的妻子，看到我心情低落。相反，她給了我很多安慰和關(guān)懷，讓我深受感動。也讓我看到了一個和諧、溫馨、互相支持的家庭對孩子成長道路的影響。這是多么重要啊。

十件事有九件沒做好，注意不要要求太高。生活并不總是一帆風(fēng)順，幸福的家庭也不是沒有遺憾，但當(dāng)困難和挑戰(zhàn)來臨的時候，家人可以放下抱怨和指責(zé)，互相分擔(dān)艱辛，樂觀地前行。我想這才是父母應(yīng)該為孩子做的事情。他是人生的榜樣，也是家庭為孩子健康成長帶來的持久動力和寶貴財(cái)富。

最后，我想借用蘇東坡的《定風(fēng)波》中的兩句話來表達(dá)我的感受：

夏日溫暖的風(fēng)吹來，叫醒你，不冷，成功或失敗自然而然，受到歡迎。

回顧養(yǎng)育孩子的成長之路，平靜，有坎坷，也有感慨。

（作者單位：濟(jì)南市教育教學(xué)研究院）

《中國教育報》2022年7月31日第4版

作者：秦濤