合肥初中生事件(合肥一中學(xué)生)

原標題：合肥一初中生英語考了27分。他甚至不會寫英文。這就是他寒假期間的學(xué)習(xí)方式。

文字/教育筆談（分享校園經(jīng)歷、評論教育現(xiàn)象）

我希望我的兒子成龍，我希望我的女兒成鳳。家長希望孩子在學(xué)習(xí)上克服障礙，取得長足進步，考上最好的大學(xué)，有遠大的理想，過上美好的生活。

無論家庭條件如何，很多家長都會不遺余力地為孩子打造學(xué)習(xí)資源。他們中的很多人都非常信任名校，從小學(xué)到高中都選擇學(xué)校。他們通過購買學(xué)區(qū)房、就讀私立名校，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

不可否認，優(yōu)質(zhì)名校會給孩子帶來更好的師資、硬件、教育理念和學(xué)習(xí)氛圍，但很少有家長回頭看看自己的孩子是否真正適應(yīng)了名校的節(jié)奏。當(dāng)父母的期望和孩子的能力不匹配時，上名校只能是一種功利的表現(xiàn)，這給孩子的學(xué)習(xí)帶來了更大的壓力，他的表現(xiàn)也是一塌糊涂。

一位安徽網(wǎng)友分享了他的求學(xué)經(jīng)歷。鄰居的孩子在合肥一所名校讀初一年級。令人無法理解的是，孩子很多作業(yè)都不知道怎么寫。最夸張的科目是英語。他從小學(xué)起就學(xué)了幾年英語?，F(xiàn)在我的作業(yè)連英文都寫不了，這在旁觀者看來是一個非?；奶频慕Y(jié)果。

初一期中考試，這個孩子數(shù)學(xué)考了74分，語文考了96分，英語考了27分。很難想象這樣的成績能與名校聯(lián)系在一起。鄰居一度想放棄孩子的學(xué)業(yè)，因為他已經(jīng)斷定孩子會通過考試。不是在高中。

另外，該網(wǎng)友還表示，這個孩子的班里，有十、二十個成績比他差的學(xué)生。難以想象老師教這門課是多么辛苦。

因為學(xué)區(qū)的優(yōu)勢，孩子們都去了名校，但結(jié)果，這些孩子并沒有因為名校而變得更好。他們的成績一塌糊涂，英語考了27分，令人尷尬。

名校之所以是名校，一方面是擁有高素質(zhì)的師資、硬件和管理，另一方面是擁有高素質(zhì)的學(xué)生，兩者缺一不可。

過去，很多名校都會對學(xué)生進行篩選?，F(xiàn)在，由于學(xué)區(qū)規(guī)定，學(xué)校必須“接納所有”學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子，這意味著那些擠進學(xué)區(qū)的“后進生”可以進入名校。學(xué)校只能接受現(xiàn)實。

在隨后的學(xué)習(xí)中，大家會發(fā)現(xiàn)后進生與其他學(xué)生的距離越來越大。后進生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等問題，跟不上班級節(jié)奏。為了照顧優(yōu)秀的學(xué)生，老師們只能逐漸放棄一些后進生。不然的話，一個班怎么會有十、二十個成績這么差的學(xué)生呢？

名校在人才培養(yǎng)過程中往往會做出選擇。初期大家一起學(xué)習(xí)，到了中期一定會和優(yōu)秀的學(xué)生一起提速，從而提高學(xué)校的升學(xué)綜合競爭力。這對于那些成績不佳的學(xué)生來說非常重要?？梢栽谥锌记罢f服他們離開，讓他們直接去職業(yè)高中或技工學(xué)校。這是一個公開的“秘密”。

后進生如果不能快速進入狀態(tài)、改變自己，初中第一學(xué)期就可能被其他同學(xué)拋在后面。名校不能讓后進生變得更好。只有自我改變才是硬道理。

進入名校只意味著擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源。想要充分發(fā)揮名校的優(yōu)勢，后進生也需要改變自己。一方面，他們必須認識到學(xué)習(xí)的重要性，把分散的精力和思想重新投入到學(xué)習(xí)中，并持之以恒地投入其中。努力工作；另一方面，后進生需要科學(xué)地彌補自己的不足。

寒假是實現(xiàn)自我改變的好時機。成績不佳的人需要抓住機會。由于目前的特殊情況，學(xué)生們寒假期間無法參加輔導(dǎo)班。我個人建議充分利用高質(zhì)量的學(xué)習(xí)材料。

以英語學(xué)習(xí)為例，期中考試成績?yōu)?7分，說明學(xué)生的英語能力還處于初級階段，聽、說、讀、寫等各方面都需要學(xué)習(xí)和提高。你可以充分利用《英語知識點手抄筆記》，從詞匯、語法等多方面都取得了突破。

這套材料包括四個主要學(xué)習(xí)項目：

語法全解，涵蓋從小學(xué)到初中教材中出現(xiàn)的所有語法現(xiàn)象。通過深入淺出的講解，讓學(xué)生記住重點、難點、舉一反三，使學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊明白道理，解決了很多學(xué)生“不懂”語法的問題。問題。

單詞記憶通過2000個單詞的音標速記、2000個復(fù)合詞速記等幫助學(xué)生擴大詞匯量，充分利用現(xiàn)有知識來記憶單詞。它還通過有趣的象聲詞和詞匯分類，幫助學(xué)生建立單詞記憶的三維模型。目標是在一定時間內(nèi)突破詞匯量。

16種時態(tài)的插圖。時態(tài)是中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重點和難點。在英語學(xué)習(xí)過程中，如果學(xué)生不能深入理解時態(tài)的時間線和區(qū)分原則，就很容易對時態(tài)的使用產(chǎn)生困惑。本教材通過“三步教學(xué)法”，即時態(tài)概念、時間線和例句應(yīng)用，簡化時態(tài)教學(xué)，讓學(xué)生簡單、直接地掌握時態(tài)的劃分和應(yīng)用。

對于家長來說，送孩子去名校是可以理解的。如果他們有條件、有想法，為什么不去實現(xiàn)呢？但真正的教育并沒有隨著孩子們被送到名校而結(jié)束。要充分考慮孩子對名校的適應(yīng)能力，努力讓孩子跟上名校的教學(xué)節(jié)奏。

對于后進生來說，最重要的方法就是改變自己，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法等方面入手，充分利用每一個機會，補齊差距。只要向前邁出一步，就會有更多驚喜。返回搜狐查看更多

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