陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師(陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)事件)

心理學(xué)小班

由于下雨，本課程轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。通過(guò)這堂心理小課，老師希望學(xué)生們更加了解自己，發(fā)揮自己的潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。在何老師的指導(dǎo)下，幫助學(xué)生正確對(duì)待自己，接受自己，化解矛盾情緒，保持個(gè)人內(nèi)心的和諧。

活動(dòng)中，前提是尊重學(xué)生、理解學(xué)生，以平等、民主的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。教師不居高臨下、批評(píng)學(xué)生，讓師生和睦相處，互相理解。

心理學(xué)小班

防疫安全小班.

堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)

科學(xué)預(yù)防、精準(zhǔn)施策

堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)

“蒲公英”愛(ài)奇航教學(xué)團(tuán)隊(duì)任攀新用線下方式講授“防疫課程”，了解病毒的嚴(yán)重性和一線工作者的危險(xiǎn)與艱辛。通過(guò)交談、收集信息等方式學(xué)會(huì)理解。疫情防控期間，我們老百姓減少了戶外活動(dòng)，在家集體預(yù)防新型冠狀病毒；但有一群人不畏艱難，沖在第一線，為我們建設(shè)社區(qū)。一條安全線。

我們以為歲月靜好，是因?yàn)槲覀儽澈笥腥藶槲覀冐?fù)重前行。我們借此教育機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子們了解疫情的發(fā)展，認(rèn)識(shí)那些為大家犧牲家園的英雄們，讓孩子們明白英雄都是來(lái)自疫情。普通人和英雄都擁有非凡的勇氣，激發(fā)孩子們的感恩之心。

文明禮儀小班

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有成功。做任何事情都必須有一定的規(guī)則、規(guī)定和做法，否則你就不會(huì)成功。隨著孩子的成長(zhǎng)，應(yīng)該明確基本標(biāo)準(zhǔn)，建立正確的行為規(guī)范。教育孩子基本禮儀和社交技能，讓他們獲得自信、保持友善和尊重他人。

個(gè)人禮儀修養(yǎng)是通過(guò)一舉一動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的。通過(guò)個(gè)人行為表現(xiàn)出來(lái)的禮儀程度，可以體現(xiàn)修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。行為禮儀是孩子教育中非常重要的一部分。如果換個(gè)角度想一想，大家都會(huì)喜歡有禮貌的孩子，從而影響孩子的一生。

國(guó)文經(jīng)典小班

“道德”、“情操”、“品格”、“氣質(zhì)”等人文素質(zhì)是很難傳授的。他們靠的是“修養(yǎng)”、“灌輸”、“影響”、“潛移默化”。通過(guò)觀看古代圣賢的經(jīng)典故事，培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣和品質(zhì)至關(guān)重要。這不僅能促進(jìn)孩子身心健康，陶冶情操，還能陶冶情操，增長(zhǎng)智慧，開(kāi)啟成功之門(mén)；還可以幫助孩子認(rèn)識(shí)美、欣賞美、欣賞美、享受幸福生活。