義務教育心得體會，義務教育心得體會500字

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務教育心得體會的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹義務教育心得體會的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育英語課程標準讀后感？

《義務教育英語課程標準》讀后感

最近，我仔細研讀了《義務教育英語課程標準》，這本書對英語課程的目標、內(nèi)容、教學方法等方面進行了詳細的闡述。通過閱讀這本書，我深刻認識到英語課程對于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義，也明白了英語教師在教學過程中應該注意的問題。

首先，英語課程對于學生的語言能力、思維能力、文化意識等方面的發(fā)展都有著重要的作用。英語不僅是一門語言，更是一種思維方式和文化傳承的工具。在英語學習中，學生不僅能夠提高自己的語言水平，還能夠拓展自己的思維，了解不同的文化，從而更好地適應全球化的社會。

其次，英語教師在教學過程中應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。興趣是最好的老師，只有讓學生對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣，才能夠激發(fā)他們的學習熱情，提高學習效率。同時，教師還應該引導學生掌握正確的學習方法，培養(yǎng)他們的自主學習能力，讓他們在課后也能夠自主學習，不斷提高自己的英語水平。

最后，英語教師還應該注重評價方式的改革。傳統(tǒng)的評價方式往往只注重學生的考試成績，而忽略了學生的學習過程和綜合素質(zhì)的提高。因此，教師應該采用多元化的評價方式，包括形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，評價內(nèi)容涵蓋學生的語言能力、學習態(tài)度、文化意識等多個方面，從而更加全面地評價學生的學習情況。

總之，《義務教育英語課程標準》為英語教師提供了重要的指導，英語教師應該認真研讀并貫徹落實，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提高英語教學質(zhì)量。

義務教育法教師法？

義務教育法的實施理念：

1、《義務教育法》重申了促進學生全面發(fā)展的教育指導思想。明確規(guī)定學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

2、《義務教育法》強調(diào)了面向全體學生的素質(zhì)教育理念。新法強調(diào)了義務教育的均衡發(fā)展，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設(shè)重點班和非重點班。保障學生入學后也要享有相對公平的公共教育資源和待遇。

3、《教師法》是為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定的法規(guī)。

巜中華人民共和國義務教育法》1986年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，1986年7月1日起施行。

《中華人民共和國義務教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。

《中華人民共和國教師法》是１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過

１９９３年１０月３１日中華人民共和國主席令第十五號公布。自１９９４年１月１日起施行。

《中華人民共和國教師法》是為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定的法規(guī)。

義務教育法中教師培訓有什么規(guī)定？

學校教師培訓管理制度：

　　一、學校聘任的教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。受聘教師應自覺遵守教師培訓制度，接受學校教務處安排的思想政治培訓和業(yè)務培訓，以利于教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。

　　二、受聘教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓，培訓內(nèi)容為教育法規(guī)、本學校教學計劃、教學大綱及規(guī)章制度等。

　　三、受聘教師上崗后的思想政治培訓由學校統(tǒng)一組織安排，培訓內(nèi)容為教育法規(guī)、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范等；業(yè)務培訓由教務處按學科組織，培訓內(nèi)容為教學大綱的學習、教育理念與教學方法的創(chuàng)新與推廣等。

　　四、學校為受聘教師提供接受思想政治培訓和業(yè)務培訓的條件，根據(jù)學科特點每兩周安排一次業(yè)務培訓或每學期進行一次集中培訓。每位教師每學年接受培訓總課時數(shù)不少于50課時。

　　五、教師培訓以參加校內(nèi)培訓為主，選派外出培訓為輔。受聘教師參加本校組織進行的培訓免收培訓費，選派外出培訓所需費用根據(jù)實際情況由學校決定校方承擔或校方與教師協(xié)商分擔。

　　六、學校鼓勵受聘教師在不影響完成教學任務的前提下自主參加校外的相關(guān)培訓，受聘教師自費參加校外同所教學科相關(guān)聯(lián)的培訓可以計入培訓課時數(shù)，學校對自費參加校外培訓后教學能力顯著提高的教師給予獎勵。

　　七、學校教務處要建立教師培訓業(yè)務檔案，記錄教師培訓情況；受聘教師應備有培訓筆記本，記錄本人參加思想政治培訓和業(yè)務培訓的內(nèi)容及心得體會。

　　八、學校教務處年度工作計劃、總結(jié)中應包括教師培訓方面的內(nèi)容；考核教師時應將培訓課時的完成情況及培訓效果列入考核內(nèi)容，并將教師年度考核記錄歸入教師培訓業(yè)務檔案。

到此，以上就是小編對于義務教育心得體會的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務教育心得體會的3點解答對大家有用。