是專家教授還是教授專家(專家 教授)
光明日報(bào)記者任鵬曹繼軍嚴(yán)偉奇
“14天的封鎖給我們留下了難忘的經(jīng)歷和記憶?！?月17日，上海大學(xué)寶山校區(qū)疫情管理模式由封閉轉(zhuǎn)為準(zhǔn)封閉。葉志明教授在朋友圈寫下了這句話。
這14天里，除了日常教學(xué)外，他還為系內(nèi)青年教師開展教育教學(xué)座談會(huì)、示范教學(xué)課和學(xué)校青年教師講課比賽在線輔導(dǎo)，并與新疆塔里木大學(xué)開展遠(yuǎn)程沉浸式課堂教學(xué)，他主持了虛擬教研室建設(shè)會(huì)議……此外，在春日的陽光下，他在風(fēng)控樓的陽臺(tái)上為系里的老師們贈(zèng)送了一份特別的禮物：小提琴樂譜《我的祖國》。
上海大學(xué)是上海高校中最早進(jìn)入校園管理閉環(huán)的大學(xué)。受疫情影響，上海60多所高校從3月13日起啟動(dòng)閉環(huán)管理模式。和葉志明一樣，上海高校的老師與72萬學(xué)生一起在校園里學(xué)習(xí)和生活。無論是課程教學(xué)還是后勤保障，他們都迎難而上。
最高學(xué)歷的送餐男孩
“媽媽關(guān)心你，但我卻無能為力，如果可以的話，我也會(huì)當(dāng)一名志愿者，幫助你！”
“沒事，媽媽……我們老師都是開著自己的車去學(xué)生宿舍送飯的?！?/p>
這是3月14日上海交大封城后，一位女同學(xué)和她媽媽的微信對(duì)話。閉環(huán)管理期間，上海交大數(shù)千名老師每天在食堂打包飯菜，然后開著私家車將餐食送到各學(xué)生宿舍樓下，再由專人將餐食送到各宿舍門口。
“謝謝老師！謝謝老師辛苦了！”看到這些平時(shí)站在講臺(tái)上講道授課的專家教授，穿著防護(hù)服，變身“大白”送貨員，學(xué)生們自發(fā)地走到陽臺(tái)上大聲喊出感謝聲，聲音嘹亮。宿舍樓里，一個(gè)接一個(gè)。
為了提高授課效率，這些交大老師各顯神通。有的開公交車，有的使用智能自動(dòng)駕駛汽車，更有什者，為了送更多的飯盒，他們認(rèn)真算出數(shù)學(xué)題——“我的車最大容積是2.53立方米”。最大裝箱量應(yīng)為理論最大值的80%=810份。今天實(shí)際驗(yàn)證的最大拳擊量是680份。布局方法還有進(jìn)一步改進(jìn)的空間?！?/p>
他們將外賣提煉成科學(xué)問題，設(shè)計(jì)了協(xié)同軟件，形成了一套快遞優(yōu)化理論。這群可愛的交大老師給同學(xué)們留下了深刻的印象。
3月14日，是華東政法大學(xué)閉環(huán)管理的第五天。學(xué)校食堂迎來了一群特殊的“餐飲人員”。出于安全考慮，也為了讓學(xué)生安心上網(wǎng)課，學(xué)校決定停止聘用學(xué)生志愿者，全體教職員工集體接過志愿服務(wù)的接力棒。很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，給他們送飯的老師中，有他們的校長葉青。
“他們是全國學(xué)歷最高的餐飲服務(wù)商，”一位同學(xué)寫道，“因?yàn)樗麄兛赡苁窃菏俊⒔淌?、副教授、工程師、研究員……感謝他們的努力！”
3月12日，上海海洋大學(xué)實(shí)行準(zhǔn)封閉管理，工程學(xué)院教授周躍是首批入住學(xué)校的教職員工之一?！拔业膬鹤釉谏虾４髮W(xué)讀書，我的妻子在國外工作，我不用擔(dān)心做志愿者！”周悅很誠實(shí)地說，“有的老師家里有孩子，有的要照顧老人，這個(gè)時(shí)候我是最合適的?！?/p>
為了安撫學(xué)生情緒，封城當(dāng)天，周躍和同事們一一走訪了電氣系8個(gè)班的近240名學(xué)生。這些學(xué)生大部分都是周悅教過的，對(duì)他們很了解。她鼓勵(lì)大三學(xué)生考研或者擴(kuò)大知識(shí)面，提升專業(yè)能力。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生，她鼓勵(lì)他們樹立正確的職業(yè)觀，專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，充分利用這段“宿舍”時(shí)間。
為便于管理，為學(xué)生提供保障，學(xué)校將教職員工分為A、B組輪流留校。A組的工作即將結(jié)束。在上海大學(xué)讀書的周悅和兒子一致同意誰都不回家，繼續(xù)在各自的崗位上做志愿者。就這樣，她轉(zhuǎn)入B組，繼續(xù)“做志愿者”。
在上海海事大學(xué)海心怡食堂，吃過午飯的學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)校長陸靜穿著一件藍(lán)色背心。他熟練地在盤子收集區(qū)從學(xué)生手中接過盤子，清理桌子，偶爾勸學(xué)生穿上衣服?？谡帧Ｔ瓉?，當(dāng)他得知食堂人手不足時(shí)，他立即帶頭成為了一名志愿者。“疫情對(duì)高校的考驗(yàn)是什么？”盧靜說，“就是在突如其來的危機(jī)中，全體教職員工給了學(xué)生最需要的幫助和關(guān)懷?！?/p>
“同學(xué)們，小心點(diǎn)，讓我打慢一點(diǎn)！”在給學(xué)生們簡單說了幾句空手道的日語后，直播中就看到徐永海打得很激烈。雖然看不到學(xué)生們的表情，但下面的評(píng)論卻很亮眼：“第一節(jié)體育課我記筆記了！”
“收到開空手道網(wǎng)課的通知后，其實(shí)我還是有點(diǎn)緊張的。因?yàn)樯险n時(shí)我習(xí)慣看學(xué)生的動(dòng)作、表情是否到位。但如果開網(wǎng)課，會(huì)不會(huì)沒有效果呢？”盡管帶著這樣的疑慮，徐永海還是決定嘗試一下。
于是，他向朋友借來了專業(yè)的燈光設(shè)備，仔細(xì)調(diào)試了好幾次。上課前，徐永海特意洗了頭?！拔覀冊诰W(wǎng)課中以‘心’為主，講解更多的技術(shù)要點(diǎn)，同時(shí)還加入了裁判手勢和判罰的理論，幫助學(xué)生更好地理解空手道?！?/p>
學(xué)校閉環(huán)管理短短幾天內(nèi)，東華大學(xué)數(shù)萬名師生有序聚集“云課堂”，進(jìn)行1986門本科生和研究生課程，共同參與這場“阻擊戰(zhàn)”。“抗擊疫情。為提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果，教師積極探索創(chuàng)新，改進(jìn)在線教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。在機(jī)械工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，老師們搭建了基礎(chǔ)機(jī)械實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在線“做實(shí)驗(yàn)”。
“希望接下來的一段時(shí)間，我們都能積極調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新的班級(jí)模式?！闭勂鹁W(wǎng)課的經(jīng)歷，信息管理專業(yè)的學(xué)生林夢佳說。
為保證校園封閉管理期間本科教學(xué)的同質(zhì)性、對(duì)等性，葉志明在上海大學(xué)土木工程系舉辦教育教學(xué)座談會(huì)和示范教學(xué)課，提高青年教師的教學(xué)水平。
“教師工作的本質(zhì)是教書育人”。作為教育部思想政治示范課負(fù)責(zé)人、上海大學(xué)原副校長，葉志明無私地與青年教師分享自己數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于突如其來的疫情，葉志明表示，我們要保持積極心態(tài)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。疫情終將過去，年輕的大學(xué)教師也會(huì)像他一樣，有高度、有深度、有溫度，成為無愧于這個(gè)時(shí)代的大學(xué)教師。
《光明日報(bào)》（2022年3月22日版本9）