河南老農(nóng)民(河南老農(nóng)實(shí)業(yè)有限公司)

原標(biāo)題：河南老農(nóng)民71歲五次高考考上大學(xué)老師：你浪費(fèi)公共資源

周代的選拔方式是“選拔鄉(xiāng)里的士人”，以提拔人才，便于封地管理，而漢代則采取管制制度和征用制度。這一制度較周朝有所改進(jìn)。將小廉納入選拔考核，希望選拔既忠義又能夠忠于朝廷、忠于皇帝、為朝廷服務(wù)的人才。

但裙帶關(guān)系現(xiàn)象無(wú)法避免，于是科舉制度應(yīng)運(yùn)而生。古代科舉制度始于隋朝。朝廷的初衷就是利用這一制度來(lái)選官、任用人才。到唐代，科舉制度基本達(dá)到成熟階段，考試方式以詩(shī)文為主。此后，明、元、清朝的等級(jí)制度逐漸完善。

如今，中國(guó)的科舉制度已演變?yōu)椤案呖肌薄Ｐ】?、中考、中考，除了考研之外，高考是人生最高的考試?/p>

人們常說(shuō)高考改變命運(yùn)。無(wú)論你是富二代還是貧困學(xué)生，這里每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)軌跡。每年6月7日、8日，成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和老師在考場(chǎng)門口焦急地等待。即便是烈日，也無(wú)法阻擋他們眼中期待與擔(dān)憂的光芒。

“千軍萬(wàn)馬過(guò)棧橋”，最終誰(shuí)會(huì)獲勝？高考成績(jī)公布的那一天，是全國(guó)學(xué)子最悲傷的一天。有人哭，有人笑，情緒隨意釋放。

現(xiàn)在人們不僅鼓勵(lì)大家多讀書，還鼓勵(lì)人們不斷學(xué)習(xí)。由于國(guó)家不再限制高考年齡，未能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)夢(mèng)想的老年人紛紛加入高考隊(duì)伍。社會(huì)上有關(guān)老年人高考的新聞層出不窮。為了滿足最初不讀書的愿望，他們又恢復(fù)了青春的熱情。

這樣的故事既勵(lì)志又感人。他們不僅激勵(lì)著正在奮斗的人們，也激勵(lì)著當(dāng)今的年輕人在忙碌的氛圍中安靜地學(xué)習(xí)。

然而，河南一位71歲的農(nóng)民曾五次參加高考。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他終于通過(guò)了考試，但老師卻認(rèn)為他浪費(fèi)公共資源。

我想念讀書

劉玉春出生在河南省滑縣的一個(gè)貧困山村。和村里的農(nóng)民一樣，劉玉春的家庭常常窮得放不開，更不用說(shuō)照顧孩子上大學(xué)了。

上小學(xué)時(shí)，他放學(xué)后要幫家里干農(nóng)活，割草喂豬養(yǎng)豬，拌雞飼料喂雞。通常是在晚上干完農(nóng)活后。收獲的季節(jié)到了，劉宇春沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他每天幫家人打掃、擦干，關(guān)注天氣，按時(shí)收拾，不然這一年就白過(guò)了。

即使在如此困難的條件下，劉宇春仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天在家學(xué)習(xí)、看書、看廣播。我相信讀書對(duì)以后會(huì)有很大的好處。但小學(xué)畢業(yè)后，父母再也無(wú)力供他上學(xué)，他只好輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)。盡管如此，無(wú)論風(fēng)雨無(wú)阻，他仍然繼續(xù)從廣播中學(xué)習(xí)。他暗暗決定：如果條件好，一定要考上高考，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在這個(gè)貧困的家庭里，父母無(wú)力供養(yǎng)劉宇春讀完小學(xué)。再加上家里要撫養(yǎng)的孩子眾多，家庭經(jīng)濟(jì)壓力巨大。有的家庭認(rèn)為懂幾個(gè)字就好，不同意孩子以后上學(xué)。

如今，國(guó)家正在大力推行九年義務(wù)教育政策，讓每個(gè)孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)。然而，有些人卻存在不想學(xué)習(xí)的想法，甚至散布“學(xué)習(xí)不好”的錯(cuò)誤觀念?！盁o(wú)用”擾亂人心，不學(xué)無(wú)用。

以前書本可以想看多少遍就看多少遍，但現(xiàn)在生活水平提高了，一些青少年變得叛逆，逃課，搞各種怪事。他們與父母和老師競(jìng)爭(zhēng)，而且就是不去上學(xué)。

找回舊夢(mèng)

改革開放的春風(fēng)席卷中國(guó)以來(lái)，人民生活不斷改善，高考制度才剛剛開始。那時(shí)，劉宇春已經(jīng)30歲了。他意識(shí)到這是一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，下定決心參加高考。讓你的大學(xué)夢(mèng)想成真。

劉宇春毫不猶豫地報(bào)考了高考，但距離高考只剩下一個(gè)月了，所以他在那一個(gè)月里努力提高自己之前的知識(shí)。說(shuō)實(shí)話，雖然她很有信心，但她只有小學(xué)文憑，離高考的門檻還很遠(yuǎn)，所以這次高考對(duì)她來(lái)說(shuō)更加困難。

成績(jī)出來(lái)后，劉宇春發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)只有320分，距離高考分?jǐn)?shù)還很遠(yuǎn)，所以劉宇春只能想著等到明年準(zhǔn)備參加高考了。

夢(mèng)想總是美好的，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。計(jì)劃永遠(yuǎn)跟不上變化。

但回到家鄉(xiāng)后，他的父母非常擔(dān)心，因?yàn)樗且粋€(gè)30多歲的未婚青年。他們對(duì)此非常擔(dān)心，要求他不要再參加高考，讓他盡快成家立業(yè)。

當(dāng)時(shí)農(nóng)村人普遍還秉承“孝有三孝，無(wú)子為重”的傳統(tǒng)觀念。劉宇春無(wú)奈，只能聽從父母的建議，結(jié)婚生子。開始了。家庭。與當(dāng)?shù)嘏⒔Y(jié)婚后，劉宇春要養(yǎng)家糊口，沒有時(shí)間參加高考，只能暫時(shí)擱置。然而，他始終沒有放棄上大學(xué)的念頭。

后來(lái)，他在家鄉(xiāng)開了一家小工廠，但好景不長(zhǎng)，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不下去。工廠很快倒閉，他負(fù)債累累。從一個(gè)小富翁到負(fù)債累累的農(nóng)民，他的妻子無(wú)法忍受這樣的生活，離開了他。國(guó)家取消高考年齡限制后，他一直想重返考場(chǎng)。這一次，他完全沒有了顧慮，重拾了通過(guò)高考的信心。

第一年，他的目標(biāo)大學(xué)是河南大學(xué)。不幸的是，為了維持生計(jì)，他學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，考試只考了180分，距離河南大學(xué)的分?jǐn)?shù)線還很遠(yuǎn)。第二年，他再次報(bào)名。這次他準(zhǔn)備充分，得到了249分，比上次有了很大的進(jìn)步。雖然再次失敗，但他從那次失敗中看到了希望，充滿了信心。我相信他在來(lái)年會(huì)取得成功。

于是第三年他又去考場(chǎng)，但只考了220分。他不明白。經(jīng)過(guò)一番打聽，他得知今年的試卷很難，大家的成績(jī)普遍偏低，于是他重拾信心，準(zhǔn)備明年參加高考。

高考路上，一次次的挫折讓他變得越來(lái)越勇敢。一次又一次的失敗并沒有動(dòng)搖他上大學(xué)的決心，可見他上大學(xué)的毅力有多么堅(jiān)強(qiáng)。

金榜標(biāo)題

近幾年高考失利后，劉宇春改變了目標(biāo)，隨著成績(jī)和年齡的增長(zhǎng)，決定專注于高等教育。就這樣，他在第五次高考中以245分的成績(jī)順利考入河南濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為該校年齡最大的學(xué)生。那時(shí)，他已經(jīng)71歲了。

他被錄取后，村民們聽說(shuō)了他的所作所為，紛紛祝賀他考上了大學(xué)。有人在網(wǎng)上分享了他的故事，但不少網(wǎng)友罵他，認(rèn)為這個(gè)農(nóng)民伯伯已經(jīng)71歲了，這么大年紀(jì)了，還在參加高考，就應(yīng)該住在養(yǎng)老院。這不會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題嗎？

有老師看到后直接在評(píng)論區(qū)批評(píng)他：浪費(fèi)資源。當(dāng)然，也有網(wǎng)友覺得這位大叔的故事很勵(lì)志，覺得他日益勇敢的精神值得現(xiàn)在的年輕人學(xué)習(xí)。

概括：

每個(gè)人都有受教育的權(quán)利。我們無(wú)權(quán)干涉他人接受高等教育的決定。我們尊重每個(gè)人接受教育的愿望。叔叔的祝賀是他可以上大學(xué)了。他頂著家庭的反對(duì)和社會(huì)的壓力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，兌現(xiàn)自己當(dāng)初的承諾。這也是他一生中最值得驕傲的事情。

現(xiàn)在我們身邊不乏這樣積極向上的前輩。他們和劉宇春一樣，永遠(yuǎn)不能放棄上學(xué)的夢(mèng)想。比如國(guó)民偶像老師趙牧徹105歲成功獲得碩士學(xué)位；也許他們學(xué)到了新技能并成為互聯(lián)網(wǎng)上家喻戶曉的名字。比如，摩西奶奶76歲拿起畫筆，80歲走紅網(wǎng)絡(luò)……一顆超越年齡的心，積極努力探索新事物或重拾舊夢(mèng)并再次為之奮斗。他們都是年輕的戰(zhàn)士。正值風(fēng)華正茂的我們，怎能因?yàn)樯畹牟蝗缫舛艞?、輸給這群意氣風(fēng)發(fā)的老人呢？現(xiàn)在的年輕人應(yīng)該是佛系青年。所謂佛青年只是我們逃避困難的一種方式，逃避只會(huì)讓情況變得更糟。放棄佛教，不再做佛系青年，重拾信心，相信自己，你離夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。返回搜狐查看更多