義務(wù)教育手抄報(bào)圖片，義務(wù)教育手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育手抄報(bào)圖片的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育手抄報(bào)圖片的解答，讓我們一起看看吧。
三節(jié)教育手抄報(bào)內(nèi)容？
寫三節(jié)指什么，寫宣傳語
什么是三節(jié)
“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。
三節(jié)宣傳標(biāo)語
1、學(xué)習(xí)幫你成棟梁，教育助你達(dá)小康。
2、要想生活好，教育少不了。
3、構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。
4、小康社會(huì)要實(shí)現(xiàn)，義務(wù)教育是關(guān)鍵。5、要想脫貧致富，教育優(yōu)先鋪路。
6、有了知識(shí)，我們就是未來生活的主宰。
7、社會(huì)尊師重教，教育回報(bào)社會(huì)。
8、教育為民族未來奠基，教育為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
素質(zhì)教育和應(yīng)試教育培訓(xùn)——我們是要分?jǐn)?shù)還是要素質(zhì)？
素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并不矛盾，素質(zhì)高了考試肯定厲害，考試成績(jī)好的素質(zhì)也不會(huì)有好低，應(yīng)該說素質(zhì)和考試都重要。素質(zhì)好怎么證明，考試成績(jī)好的又怎么證明素質(zhì)不好。我們追求的是既要有素質(zhì)，又要有知識(shí)。
我這么回答你你滿意嗎？考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生大多數(shù)綜合素質(zhì)也高，大多數(shù)學(xué)渣綜合素質(zhì)也是渣的！分?jǐn)?shù)和綜合素質(zhì)成正比。說到底文化能熏陶人，培養(yǎng)人的素質(zhì)。一句話，應(yīng)試淘汰的學(xué)生素質(zhì)都很差。
素質(zhì)和分?jǐn)?shù)并不矛盾，他們應(yīng)該是一對(duì)孿生姐妹。但是生活中往往提出素質(zhì)教育的人就不重視分?jǐn)?shù)，搞應(yīng)試教育的人，又忽視能力的培養(yǎng)。都是只重視了一個(gè)方面，忽視了另外一個(gè)方面。一個(gè)分?jǐn)?shù)不高的人，肯定不能說他的素質(zhì)教育搞得好。素質(zhì)和分?jǐn)?shù)，是互相聯(lián)系的，讓它們之間互相促進(jìn)，彼此滲透，形成良性循環(huán)，是最好的。
什么應(yīng)試教育?什么是素質(zhì)教育?教育專家解釋一下！個(gè)人認(rèn)為是偽命題?？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的手段。教育本身就是素質(zhì)教育：文化素質(zhì)，身體素質(zhì)，思想品德素質(zhì)。毛主席早就說了，德智體全面發(fā)展。
我是一個(gè)社會(huì)自由職業(yè)剛退的不老的老人，我的看法是：
素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是不可切割的一個(gè)整體，是辨證關(guān)系而不是對(duì)立關(guān)系。中華民族傳統(tǒng)教育達(dá)到的目標(biāo)是，以德育人，學(xué)而優(yōu)則仕。
首先強(qiáng)調(diào)的是德，從小便從德入手教育，潛移默化形成良好的綜合素質(zhì)，然而后天的教……則通過具備了良好綜合素質(zhì)的內(nèi)因而起作用，從而達(dá)到教與育的目標(biāo)。這就形成了教與育所希冀的德、才兼?zhèn)渲乓?。反之，?yīng)試教育培養(yǎng)的結(jié)果是高分低能的難產(chǎn)兒。
而中國(guó)社會(huì)屬性就已決定了教與育的關(guān)系，就是必須推行綜合素質(zhì)教育。綜合素質(zhì)教育也囊括了竟?fàn)帣C(jī)制，優(yōu)勝劣汰，學(xué)而優(yōu)則仕。
所以: 在教育大討論中，把綜合素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相對(duì)立是一種偏面且錯(cuò)誤的理解。
“山東博興一小學(xué)家委會(huì)自籌資金裝飾教室墻壁，學(xué)校要求退還”，你怎么看？
感謝悟空邀請(qǐng)。
山東博興一小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)自籌資金裝飾教室墻壁，從群里的截圖來看，每個(gè)班都向家長(zhǎng)收取了100元的裝修款。這真是在鬧教育系統(tǒng)的笑話，家長(zhǎng)委員會(huì)什么時(shí)候也變成學(xué)校亂收費(fèi)的幫兇了？幸好學(xué)校退回了所有款項(xiàng)，不然會(huì)受到教育主管部門追責(zé)的。寧波一小學(xué)一年級(jí)班主任也向?qū)W生家長(zhǎng)收取300元的裝修款，而且也是一所公辦學(xué)校，班主任老師向?qū)W生家長(zhǎng)收取裝修教室的費(fèi)用，這肯定屬于教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，班主任老師都把師德師風(fēng)丟盡了，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰，舉一反三，引以為戒。
成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷是為了方便管理和教育學(xué)生，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生切實(shí)解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，幫助家長(zhǎng)更好的行使教育管理的職責(zé)，家校聯(lián)合教育，才能將孩子培養(yǎng)成新時(shí)代有用的人才，也是現(xiàn)在教育最重要的方式之一。而有的學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)已經(jīng)變質(zhì)了，前段時(shí)間，有個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)群里向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，考慮到某班主任老師上班擠公交辛苦，于是向家長(zhǎng)征求意見，要為班主任老師買一輛代步車，價(jià)值在10萬元左右，一時(shí)間在網(wǎng)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，很多網(wǎng)友都認(rèn)為這是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員在拍老師的馬屁，他們也知道這種做法是不現(xiàn)實(shí)的，但他們的目的已達(dá)到，老師也明白是怎么回事，在以后的教育教學(xué)過程中，會(huì)不斷照顧他們的孩子，這真是一件很奇葩的事。
家委會(huì)代學(xué)校收取教室裝修費(fèi)，這本身就是不合法的亂收費(fèi)。學(xué)校教室需要裝修，那是學(xué)校內(nèi)部的事，與學(xué)生和家長(zhǎng)沒有任何關(guān)系，如果哪位家長(zhǎng)自愿向?qū)W校捐款應(yīng)另當(dāng)別論。對(duì)于學(xué)校教室墻壁的翻修，屬于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)或者文化氛圍打造項(xiàng)目，學(xué)?？梢韵蚪逃鞴懿块T申請(qǐng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，這是一筆?？顚Ｓ玫馁M(fèi)用，無論如何也不可能由學(xué)生家長(zhǎng)來承擔(dān)。
山東博興某小學(xué)退還家長(zhǎng)的裝修款是應(yīng)該的，家委會(huì)收家長(zhǎng)裝修款是否存在貓膩呢？誰來監(jiān)督管理家委會(huì)收取家長(zhǎng)的各項(xiàng)費(fèi)用呢？
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