義務(wù)教育的特點(diǎn)是,義務(wù)教育的特點(diǎn)是什么
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義務(wù)教育的特點(diǎn)?
義務(wù)教育具有以下特征:
1. 強(qiáng)制性:義務(wù)教育是法律規(guī)定的強(qiáng)制性教育,每個(gè)兒童和少年都必須接受義務(wù)教育。
2. 普及性:義務(wù)教育是國(guó)家普及的教育,是所有適齡兒童和少年必須接受的教育。
3. 免費(fèi)性:義務(wù)教育是國(guó)家免費(fèi)提供的教育,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供免費(fèi)的教科書和生活補(bǔ)助。
4. 公共性:義務(wù)教育是面向全體公民的教育,是為每個(gè)公民奠定終身發(fā)展基礎(chǔ)的教育。
5. 基礎(chǔ)性:義務(wù)教育是培養(yǎng)公民基本素質(zhì)的教育,是提高民族素質(zhì)的教育。
6. 發(fā)展性:義務(wù)教育是著眼于學(xué)生全面發(fā)展和未來發(fā)展的教育,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的教育。
義務(wù)教育的三個(gè)基本特征是什么?
中國(guó)義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。
公益性
所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定,國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證義務(wù)教育制度實(shí)施。
統(tǒng)一性
統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。在義務(wù)教育法中,從始至終強(qiáng)調(diào)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育,這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。
強(qiáng)制性
強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù),誰就要受到法律的規(guī)范。家長(zhǎng)不送學(xué)生上學(xué),家長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué),學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;政府不提供相應(yīng)的條件,也要受到法律的規(guī)范。
義務(wù)教育的基本特征有哪些?
義務(wù)教育特點(diǎn)是強(qiáng)制性、公益性、普及性。義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育,其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。其實(shí)這是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度,年限制為九年制,即又稱九年義務(wù)教育,義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。
義務(wù)教育的特征?
1. 國(guó)家強(qiáng)制性:義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。這是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。
2. 免費(fèi)性:義務(wù)教育明確規(guī)定不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi),使所有適齡兒童都能無條件享受和履行義務(wù)教育。
3. 普遍性:義務(wù)教育的對(duì)象是全社會(huì)范圍內(nèi)的適齡兒童,不分民族、種族、社會(huì)地位和貧富貴賤;不分男女性別,所有的適齡兒童都無條件享受和履行義務(wù)教育。
4. 公益性:義務(wù)教育是為了實(shí)現(xiàn)教育公平,提高全民素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的公益事業(yè)。
5. 統(tǒng)一性:義務(wù)教育要求在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教育標(biāo)準(zhǔn)等,以保證所有適齡兒童接受的教育質(zhì)量。
6. 義務(wù)性:義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利,而且是國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)。國(guó)家要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,這是國(guó)家意志的體現(xiàn)。
綜上所述,義務(wù)教育的特征主要表現(xiàn)為國(guó)家強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普遍性、公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。這些特征保障了義務(wù)教育的公平、公正,使得全體適齡兒童都能接受基礎(chǔ)教育,提高整個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。
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