專業(yè)學位碩士和學術(shù)學位碩士的區(qū)別(專業(yè)學位碩士和學術(shù)學位碩士有什么區(qū)別)

為了彌補自己知識的匱乏，很多上班族選擇在職讀研。而且在職培訓設(shè)有不同的招生專業(yè)，滿足不同行業(yè)人士的深造需求。然而，在職學習分為專業(yè)學位和學術(shù)學位。接下來，本文總結(jié)了這兩種讀研方式的11個差異。

1、培養(yǎng)目標不同

學術(shù)碩士：這種培養(yǎng)方式是按學科設(shè)立的。以學術(shù)研究為導向，注重理論和研究，培養(yǎng)學術(shù)研究人才。

專業(yè)碩士學位：這種培養(yǎng)方式與學術(shù)碩士學位處于同一級別。培訓規(guī)范側(cè)重點不同，培訓目標存在明顯差異。此外，專業(yè)碩士教育的突出特點是學術(shù)與專業(yè)的緊密結(jié)合。未來可以從事具有明顯專業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)生、教師、律師、會計師等。專業(yè)碩士學位以實踐為導向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)高層次人才受過正規(guī)、高水平專業(yè)、專門技術(shù)培訓的人才。

2、訓練方式不同

學術(shù)碩士：課程設(shè)置中注重加強基礎(chǔ)理論學習，培養(yǎng)學生從事科學研究和創(chuàng)新的能力和素質(zhì)。

專業(yè)碩士學位：課程設(shè)置面向?qū)嶋H應(yīng)用，以專業(yè)需求為目標，注重綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識能力的提高。教學內(nèi)容強調(diào)理論與應(yīng)用課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究；教學方式包括團隊學習、案例分析、現(xiàn)場調(diào)研、模擬培訓等；注重培養(yǎng)學生研究實際問題的意識和能力。具體學習過程中有實踐環(huán)節(jié)，實踐學分大于學位。

3、應(yīng)用條件不同

學術(shù)型碩士學位：具有國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，包括普通高等學校、成人高等學校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，以及通過自學考試、網(wǎng)絡(luò)教育從成人高等教育畢業(yè)的本科生?？忌谌雽W當年入學前須獲得教育部留學服務(wù)中心頒發(fā)的經(jīng)認可的本科畢業(yè)證書或境外學歷學位證書，否則入學資格無效；具有公認的本科學位的人；取得公認的高等職業(yè)院校學位并修業(yè)滿2年的；2周歲以上的，2年是指從畢業(yè)到入學當年入學之日止的期間。以及具有認可學歷的本科畢業(yè)生，按照與本科畢業(yè)生同等的學術(shù)地位申請；已取得碩士、博士學位者。

專業(yè)型碩士學位：除滿足報考參加國家碩士學位招生考試的基本要求外，部分專業(yè)型碩士學位另有單獨規(guī)定。申請法學（非法學）碩士學位的人員應(yīng)注意，申請前所學專業(yè)為非法學專業(yè)（代碼0301）、?？品▽W畢業(yè)生、自學考試的法學畢業(yè)生不包括在內(nèi)。允許申請。申請攻讀法學（法學）碩士學位的人員，申請前專業(yè)為法學（代碼0301）、法學本科畢業(yè)生、自學考試的法學畢業(yè)生均可申請。

另外，報考工商管理、公共管理、工程管理碩士（代碼）和項目管理（代碼）、旅游管理、教育管理碩士等專業(yè)學位研究生入學考試體育碩士。申請條件為：本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗者；獲得認可的高職院校學歷或?qū)W士學位，符合招生單位相關(guān)學歷要求，具有相當于學士學位的學歷，并具有5年以上工作經(jīng)歷的人員；取得碩士、博士學位后具有2年以上工作經(jīng)歷的人員。

4、招生專業(yè)不同

學術(shù)型碩士學位：招生專業(yè)包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學13個專業(yè)及其所屬一級學科，二級學科涵蓋所有專業(yè)方向。

專業(yè)碩士學位：招生專業(yè)比較有針對性。據(jù)研招網(wǎng)“專業(yè)知識庫”顯示，“專業(yè)學位碩士生”招生專業(yè)包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會工作、警察、教育、體育、漢語教育、應(yīng)用心理學、翻譯、新聞傳播、出版、文物博物館、建筑、城市規(guī)劃、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源電力、土木工程與水利、生物醫(yī)學、交通運輸、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、園林、林學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、中醫(yī)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理學、圖書情報、工程管理、藝術(shù)學等共47個專業(yè)。

確定是否招收某個招生單位特定專業(yè)的學生，請參閱該招生單位當年招生專業(yè)目錄。

5、調(diào)整要求不同

轉(zhuǎn)學考生的基本條件是初試科目與轉(zhuǎn)專業(yè)初試科目相同或相近，且初試統(tǒng)一考試科目與轉(zhuǎn)專業(yè)初試科目相同。轉(zhuǎn)專業(yè)統(tǒng)一考試科目。學術(shù)型碩士學位的考試科目一般可以覆蓋專業(yè)型碩士學位的預審科目，因此通常是從學術(shù)型碩士學位向?qū)I(yè)型碩士學位的轉(zhuǎn)移。

例如《2021年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中的調(diào)整要求：

1.報考第一志愿護理專業(yè)（指體育與體育碩士學位、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合及中醫(yī)碩士學位、工程護理專業(yè)）的考生，如果轉(zhuǎn)入此類護理專業(yè)，初試成績必須達到轉(zhuǎn)入地區(qū)護理專業(yè)水平。專業(yè)學科門類（門類）全國初試成績基本要求。體育與體育碩士、中醫(yī)碩士、中西醫(yī)結(jié)合與中醫(yī)碩士、工程、護理專業(yè)之間的轉(zhuǎn)學按照護理專業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)學政策執(zhí)行。

2.首選申請工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計等專業(yè)碩士學位的考生，在滿足轉(zhuǎn)學申請條件的基礎(chǔ)上，可以申請互轉(zhuǎn)。專業(yè)，但不得轉(zhuǎn)其他專業(yè)；其他專業(yè)的考生不得轉(zhuǎn)入上述專業(yè)。

3.第一志愿申請法學（非法學）碩士學位的考生不得轉(zhuǎn)專業(yè)，其他專業(yè)的考生不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

4.申請臨床醫(yī)學碩士學位的考生，可按照相關(guān)政策轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。申請其他專業(yè)（包括學術(shù)醫(yī)學學位）的考生不能轉(zhuǎn)入臨床醫(yī)學專業(yè)學位。有關(guān)招生單位自主確定并公布外單位轉(zhuǎn)學申請臨床醫(yī)學碩士學位研究生的成績要求。教育部規(guī)定臨床醫(yī)學碩士學位基本考試成績要求作為申請臨床醫(yī)學碩士學位考生轉(zhuǎn)專業(yè)的基本成績要求。

6、入學難度不同

對于大多數(shù)專業(yè)來說，專業(yè)碩士學位的難度略低于學術(shù)碩士學位。專業(yè)碩士公共課的英語科目通常為英語II，難度相對較小。我在學術(shù)型碩士學位公共英語課程中考的英語是比較難的。

大多數(shù)專業(yè)碩士學位不參加公共數(shù)學科目或數(shù)學三和經(jīng)濟學聯(lián)考的綜合能力測試，難度相對較小。學術(shù)型碩士學位的公共數(shù)學科目包括數(shù)學1、數(shù)學2、數(shù)學3、數(shù)學（農(nóng)業(yè)）或招生單位理科、數(shù)學自學，難度較大。

7.學費不同

學術(shù)型碩士學費標準，自2014年秋季學期起，原則上碩士生每年不超過8000元，博士生每年不超過元。

全日制專業(yè)碩士學位的收費標準按照不高于學?，F(xiàn)行普通專業(yè)自費研究生收費標準確定。此外，沒有自費研究生普通專業(yè)研究生的學校應(yīng)參照當?shù)仄渌盒Ｍ悓I(yè)的相關(guān)收費標準。

8.學制不同

具體來說，專業(yè)型碩士學位的學制一般為2至3年，學術(shù)型碩士學位的學制一般為3年。具體情況以各招生單位當年政策為準。

9.不同的導師制度

學術(shù)碩士：實行單一導師制。在基本職能上，研究生導師為學生提供研究生課程教學、課題研究指導和論文指導。在指導內(nèi)容上，研究生導師對研究生的整個研究生學習過程進行指導。研究生論文完成后，導師必須對研究生做出客觀、全面、準確的評價，并負責向?qū)熃M申請審核批準，提交學院學位評定委員會，并申請組織防御。

專業(yè)碩士學位：實行雙導師制。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，各專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位要建立健全以校內(nèi)導師為主要指導、校外導師參與的校內(nèi)外雙導師制。在實踐過程、項目研究、課程和論文等各個方面進行指導。培訓過程中，校內(nèi)導師注重理論知識傳授和學術(shù)指導，校外導師注重技能培養(yǎng)和指導實踐。

10.論文不同

學術(shù)型碩士學位：論文強調(diào)科學理論研究和原始學術(shù)創(chuàng)新，一般為學術(shù)論文。

專業(yè)碩士：論文以應(yīng)用為導向，形式可以多樣。鼓勵研究報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術(shù)作品等多種形式。

11.攻讀博士學位的不同方式

學術(shù)型碩士學位：可以通過自己的導師直接攻讀博士學位，無需參加國家統(tǒng)一考試，也就是我們所說的直接博士或碩士博士聯(lián)合學位。

專業(yè)碩士學位：一般不能攻讀碩士學位或直接攻讀博士學位。碩士畢業(yè)后如想?yún)⒓硬┦垦芯可荚?，請咨詢招生單位相關(guān)政策。

上面已經(jīng)詳細介紹了學術(shù)型碩士學位和專業(yè)型碩士學位的區(qū)別。建議您根據(jù)自己的情況進行選擇。無論選擇哪種研究生學習方式，入學期間都會有入學考試。我們鼓勵學生提前準備考試，以確保順利入學。