家有高考生家長該做些什么(家有高考生怎么發(fā)朋友圈)

不訂正的理由

小毛昨天沒有改正，因為他外出寫作業(yè)。我認為達到這個水平之后，他已經(jīng)進入了某個專業(yè)領(lǐng)域。數(shù)理化要重點針對他的薄弱環(huán)節(jié)，即改錯題。但這顯然與學校的進步是相沖突的。

那么我們應該如何判斷呢？首先我們要看看學校的進度是否適合小毛。我們之前也列出過，小毛的數(shù)理化成績經(jīng)常高于年級前30名的學生。因此，可以認為他的水平稍高，對老師的教學內(nèi)容可以有選擇性。所以我不明白他為什么不能及時糾正。月考已經(jīng)一周了，他連試卷都沒有批改完。

看不懂就不懂，要求他給個合理的解釋，你給不了他合理的解釋，所以他提出要求，避免陷入三天打魚曬曬的慣性?；@網(wǎng)兩天。

又一道物理題

繼續(xù)日常測試回顧，這次是實體卷：

歷時1小時，得分81分，完成度尚可。尤其是以往不斷出現(xiàn)小錯誤的問題得到了很大的改善。老問題仍然在實驗和力學上。我對學校不重視實驗表示不滿。孩子們自己從來沒有做過任何事。怎樣才能深刻地理解它呢？難怪許多國際學生因動手能力差而受到批評。他們從來沒有親手做過什么，哪里有這個本事？

這次我們選了一道物理題來分析出錯的原因（上次的題確實太難了，無法當場解決，可以理解）。

我不太明白需要10分鐘，但是第一題就錯了。

問題解決過程：

1.首先，閱讀問題并在問題中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)下劃線。

2.根據(jù)數(shù)據(jù)和題目的要求，做出推理來解決問題：

第一個問題：

(1)求軌道上的壓力。從我們學過的圓周運動中，我們知道壓力=mv^2/R（向心力）+mg（重力），所以只要知道B點的速度，就可以求出壓力。

(2)繼續(xù)看情況，木塊從C點飛出，0.2s后，沿與薄板平行的方向到達D端。在此期間，物塊水平移動了x=0.32m。我們知道，這段時間塊體的水平速度是恒定的，因此可以解出水平速度為0.32/0.2=1.6m/s，速度方向與DE水平?？梢娖渌俣葹?.6/cos37=2m/s，方向斜向下37度。

(3)在此期間，物體垂直方向僅受重力影響，上下運動。最終垂直方向的速度為2*sin37=1.2m/s，持續(xù)時間為0.2秒。假設(shè)離開C點，垂直速度為Vc，則Vc+0.2*g=1.2m/s，Vc=-0.8m/s。

(4)由此可以計算出物體離開C點時的速度為V=(0.8*0.8+1.6*1.6)^0.5=0.8*根5米/秒，方向為斜向上actg0。5=角度BOC尺寸。

(5)由于圓弧半徑為5，所以C點相對B點的高度可計算為h=R(1-cos角BOC)=5-2*root5。

(6)根據(jù)能量守恒定律，假設(shè)物體經(jīng)過B點的速度為Vb，則1/2mVb^2=mg(5-2*平方根5)+1/2m(=0.8*平方根5)^2.化簡得：Vb^2=103.2-40*root5

(7)由此可得壓力f=mVb^2/R+mg=0.6*Vb^2+30=91.92+24平方根5

第一個問題到此結(jié)束。此答案對于計算能力與心理素質(zhì)都是考驗啊。是正確的

那么我們來看看小毛出錯的原因：

仔細找了半天，小毛正確地算出了C點的速度和角度（不寫解釋我就累了）。Vb的公式?jīng)]有問題，但計算錯誤。不知道為什么后來計算力的時候也寫了R。正方形變成25

圖片不清楚

看到這里，我大概明白是怎么回事了。因為這道題很難，所以小毛在最后一刻才寫出來。他大概沒有時間再加速了。結(jié)果，他在忙碌中犯了錯誤。真遺憾。如果他足夠快、夠準，那么90分是有保證的。

高考物理只有75分鐘?，F(xiàn)在每個人都知道速度的重要性。明明知道怎么做的題卻得不到分數(shù)，真是可惜。

所以錯因是時間不夠，速度仍需要再加快！

由此我們也知道，小毛提升的必要條件是繼續(xù)提速，那么問題來了，這種題目，如何在15分鐘內(nèi)完成呢？

接下來的兩題小毛沒時間寫，就等他自己修改吧。