義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容,義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容手抄報(bào)
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容的解答,讓我們一起看看吧。
義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)?
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指在基本均衡發(fā)展的認(rèn)定后,區(qū)域教育發(fā)展要追求的更高的發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)在區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校(小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、一貫制學(xué)校、初級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)、特殊教育學(xué)校)資源配置的高標(biāo)準(zhǔn),校際差距縮小,均衡程度達(dá)到高水平,同時(shí)區(qū)域內(nèi)教育管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量方面全面達(dá)標(biāo)高水平,義務(wù)教育長(zhǎng)期存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題基本消除。
義務(wù)教育均衡發(fā)展?
義務(wù)教育的均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段,合理配置教育資源,全面提升教師整體素質(zhì),縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距,辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大體處于一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài),與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展保障措施?
全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,聚焦重難點(diǎn),靶向發(fā)力,精準(zhǔn)施策,出臺(tái)四項(xiàng)措施,全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
一是?!岸档住保^續(xù)加大教育資金投入。在全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)政策的基礎(chǔ)上,每年落實(shí)400萬(wàn)元專項(xiàng)資金,用以解決200人以下的小規(guī)模學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題,全力支持小規(guī)模學(xué)校健康發(fā)展,穩(wěn)定發(fā)展鄉(xiāng)村教育。
二是擴(kuò)“師資”,多措并舉增加教師總量。在教育總編制外,設(shè)立教育“編制池”(不少于50名),動(dòng)態(tài)解決教師階段性缺編問(wèn)題;“十四五”期間每年引進(jìn)研究生50名,每年招聘20名體音美教師、心理健康教師等緊薄弱學(xué)科,著力解決教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題,優(yōu)化提升教師隊(duì)伍。
三是強(qiáng)“管理”,推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)改革。采用政府購(gòu)買服務(wù)的形式,每年劃撥專項(xiàng)資金280萬(wàn)元,保證118名安保人員到位;調(diào)劑公益性崗位120個(gè),解決學(xué)校食堂從業(yè)人員、宿舍管理人員等學(xué)校工勤人員不足問(wèn)題,全面推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)化。
四是抓“關(guān)鍵”,全面提升學(xué)校辦學(xué)條件。加快項(xiàng)目建設(shè)力度,年內(nèi)完成3所幼兒園建設(shè)任務(wù),2023年建成崇文路小學(xué)、東城中學(xué),擴(kuò)建西關(guān)小學(xué),緩解城區(qū)學(xué)生入學(xué)壓力;建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺(tái)賬,重點(diǎn)加強(qiáng)音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)室等功能部室建設(shè),持續(xù)加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),提升教育資源均衡配置水平。
一、強(qiáng)投入。全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi),生均小學(xué)675元、初中875元,對(duì)寄宿制學(xué)校按照寄宿生年生均200元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助,對(duì)農(nóng)村地區(qū)不足100人的教學(xué)點(diǎn)按100人,對(duì)特殊教育學(xué)生按年生均6000元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助核定公用經(jīng)費(fèi)。
二、筑底線。全面落實(shí)教育學(xué)生資助,認(rèn)真貫徹落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法,做到“精準(zhǔn)識(shí)別”,為家庭困難學(xué)生入學(xué)上“雙保險(xiǎn)”,做到不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)因?qū)W致貧。
三、補(bǔ)短板。全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,繼續(xù)實(shí)施“義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升”工程,推進(jìn)智慧校園建設(shè),全市40所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和93所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校已全部達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
四、抓根本。全面提升學(xué)校師資力量,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),及時(shí)兌現(xiàn)中小學(xué)教師工資待遇,加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng),完善國(guó)、省、市、縣、校五級(jí)培訓(xùn),保障義務(wù)教育師資均衡
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