義務(wù)教育課外閱讀速度（義務(wù)教育階段閱讀總量）

本篇文章給大家談?wù)劻x務(wù)教育課外閱讀速度，以及義務(wù)教育階段閱讀總量對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何提高學(xué)生課外閱讀能力結(jié)果與建議
• 2、一到六年級閱讀量對照表:你的孩子達(dá)標(biāo)了嗎?
• 3、你覺得小學(xué)生每天應(yīng)該給課外閱讀留多長時間?
• 4、讓閱讀真正走近你---讀《培養(yǎng)真正的閱讀者》感受

如何提高學(xué)生課外閱讀能力結(jié)果與建議

逐步提高閱讀質(zhì)量和速度。精選好書要選擇好的、經(jīng)典的書籍閱讀，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，而不是讀些無腦書籍。

可惜的是，山區(qū)農(nóng)村大多數(shù)孩子手上并無書可讀，僅有的只是課本，閱讀面太有限。針對此情況，通過家訪、組織召開家長會等形式，向?qū)W生和家長們介紹閱讀的好處及對孩子學(xué)習(xí)的幫助。多讀書多讀書是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

良好的閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)。但就目前來看，許多學(xué)生都沒有良好的閱讀習(xí)慣，導(dǎo)致了閱讀面狹窄，閱讀的興致低落等現(xiàn)象。

一到六年級閱讀量對照表:你的孩子達(dá)標(biāo)了嗎?

我是一名老師，同時也是一名小學(xué)生的家長，我的孩子目前上六年級，他的成績基本穩(wěn)定在全年級前20名以內(nèi)(全年級246名同學(xué))。 他在小學(xué)低段時，也從來沒有考過滿分，我對他的成績要求是只要上了90分就可以了。

同時，小學(xué)生的記憶力也處在最佳時刻，如果這個時候能加大學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛閱讀的習(xí)慣，這對于以后的讀書養(yǎng)成是一種不錯的方法，對于孩子們的成長來說也是非常重要的。

不努力學(xué)習(xí)，你能取得這么好的成績嗎？父母總是很困惑，加上微信，打電話，想問秘密，其實秘密就是“讀”。

我們要通過小學(xué)語文教科書，讓我們的孩子，能夠多識字早讀書，要解決閱讀能力不強(qiáng)、閱讀量太少的問題；要解決因為指導(dǎo)弱練習(xí)少，導(dǎo)致學(xué)生習(xí)作能力不強(qiáng)的問題；要解決教材結(jié)構(gòu)當(dāng)中，人文主題比較突出，而讀寫訓(xùn)練系統(tǒng)不清晰的問題等等。

五年級的孩子，每年需要的閱讀量為90-180萬字，每天的閱讀量不少于3500字； 六年級的孩子，每年需要的閱讀量為110-220萬字，每天的閱讀量不少于4500字。

孩子上了小學(xué)，確實要開始閱讀了。 家長你能堅持給孩子讀課外書，非常值得肯定。 不過，閱讀要講究內(nèi)容和方法，否則事倍功半，效果大打折扣。 舉個真實的例子。 五年前，我給一個六年級的男孩子輔導(dǎo)語文。

你覺得小學(xué)生每天應(yīng)該給課外閱讀留多長時間?

1、從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長應(yīng)該多抽時間去幫助孩子閱讀。從上面這些統(tǒng)計中，我知道了看課外書，可以增長見識，開拓視野。在擴(kuò)大知識面的同時，提高對事物的認(rèn)識能力。

2、重視技能訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀方法。根據(jù)不同文體，進(jìn)行分類指導(dǎo)。合理安排讀書時間，領(lǐng)悟讀書要求。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀中，在激發(fā)發(fā)學(xué)生閱讀興趣的同時注重閱讀方法的指導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展和提高。

3、孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了2個多小時，接下來午餐午睡時間，這時間段也是在上學(xué)期間休息時間。孩子可以自由安排，看會電視、玩會游戲放松一下。

4、而且這些應(yīng)用的話，我覺得家里面沒必要增加孩子的負(fù)擔(dān)，學(xué)校有這方面的課程安排，你只需要幫孩子積累就好了。 孩子上了小學(xué)，確實要開始閱讀了。 家長你能堅持給孩子讀課外書，非常值得肯定。

5、書應(yīng)該在家中無所不在。父母與其規(guī)定孩子每天應(yīng)花多少時間看書，還不如關(guān)心孩子們所看故事的情節(jié)發(fā)展，讓孩子告訴你故事講到哪兒，這樣可以培養(yǎng)孩子們閱讀的成就感。

6、頁到15頁左右。一般的閱讀者來說，漢語朗讀每分鐘是一百五十到二百字，默讀每分鐘可達(dá)四百到六百字，默讀的速度是朗讀速度的三倍左右。為了提高的閱讀速度，需要消除回跳與復(fù)讀的習(xí)慣。

讓閱讀真正走近你---讀《培養(yǎng)真正的閱讀者》感受

以下是我整理的愛心與教育讀書隨筆，歡迎閱讀與收藏。 愛心與教育讀書隨筆1 “愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，首先就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。

那為什么米勒老師最終達(dá)到了她的目的，學(xué)生個個都正了真正的終身閱讀者，原米勒老師自己就是一個終身閱讀者，由此可見老師的身教對孩子的影響至關(guān)重要。

謝謝你，書書是我的心靈導(dǎo)師，它能真正讓我放松，書中的故事是我忘記一切的塵世煩惱，靜靜地徜徉在書的海洋中，在這一刻我的心是真空的，與書一起狂歡，我喜歡聞著它的味道，與它一起捉迷藏。謝謝你，書。我和書，仿佛有著不解之緣。

還是需要我們不斷地探索讀書方法，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受到一個神奇的世界，而這個世界有著強(qiáng)大的吸引力，使學(xué)生們對這個世界充滿了好奇和關(guān)注，這樣的閱讀才是走心的閱讀，也只有這樣的閱讀才能夠真正促進(jìn)學(xué)生成長的有效閱讀。

你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是我為大家收集的讀《走進(jìn)心靈》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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