2020普及高中義務(wù)教育，2020普及高中義務(wù)教育是什么意思

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于2020普及高中義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹2020普及高中義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

中國何時(shí)才能普及高中教育？

2020年普及高中階段教育?！∫?guī)劃綱要指出，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。在邁向人力資源強(qiáng)國的道路上，我們需要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)？《教育規(guī)劃綱要》首先提出\\“實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育”目標(biāo)，具體包括：基本普及學(xué)前教育；鞏固提高九年義務(wù)教育水平；普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到90%；高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達(dá)到40%；掃除青壯年文盲。新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年；主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年，其中受過高等教育的比率達(dá)到20%，具有高等教育文化程度的人數(shù)比2009年翻一番。

中國河南省義務(wù)教育什么時(shí)候普及到高中？

“這里的普及應(yīng)該是在毛入學(xué)率86.5%的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，達(dá)到90%以上?！苯逃拷逃l(fā)展研究中心教育體制改革研究室主任王烽向新京報(bào)記者表示，目前，我國高中階段毛入學(xué)率已達(dá)到86.5%。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)要求，到2020年，普及高中階段教育，全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求。綱要規(guī)定的2020年高中階段毛入學(xué)率即為90%。

11月24日消息，教育部部長助理陳舜11月20日回應(yīng)“義務(wù)教育是否要拓展到12年”時(shí)指出，普及高中階段教育不是指高中也實(shí)行義務(wù)教育。

國新辦11月20日舉行國務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)，請財(cái)政部副部長余蔚平、教育部部長助 理陳舜介紹《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》的有關(guān)情況，并答 記者問。

有媒體問及，五中全會(huì)也提出要普及高中階段的教育，想問一下這是不是意味著我們 的義務(wù)教育要拓展到12年，或者財(cái)政對高中階段的教育要加大支出責(zé)任？

陳舜回應(yīng)稱，現(xiàn)在社會(huì)上高度關(guān)注這個(gè)問題，普及高中階段教育是不是高中也實(shí)行義 務(wù)教育？答案是明確的，不是。所謂義務(wù)教育，有“義務(wù)”兩個(gè)字，意味著不僅要普 及，還有強(qiáng)制性，也就是義務(wù)教育年齡段的孩子必須上學(xué)，不上不行，違反了就要負(fù) 法律責(zé)任。

普及高中階段教育，指絕大多數(shù)適齡學(xué)生接受高中階段教育，國家提供足夠的條件滿 足需求，但普及不等同于義務(wù)，不帶有強(qiáng)制性。舉個(gè)例子，有的孩子到了就業(yè)年齡， 他選擇工作，暫時(shí)不讀高中了，這不違法。但如果高中階段教育是義務(wù)教育，就不能 去工作，就必須來讀書?！捌占啊焙汀傲x務(wù)”這兩個(gè)概念有很多維度的差異，最大的 差異是這一點(diǎn)。在國家發(fā)展的現(xiàn)階段，普及普通高中階段教育是一個(gè)合適的目標(biāo)。

2020年普及高中教育是真的嗎？有這方面的教育部文件嗎？

2020年全國是不是普及高中了的這個(gè)問題，我簡單的回答一下，喜希望對大家有所幫助。

2020年，我國是要普及高中階段的教育，這包括了通過中考選拔一部分同學(xué)升人普通高中，或重點(diǎn)高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，是以學(xué)習(xí)文化課為主的教育，也就是我們傳統(tǒng)上理解的高中階段教育，是以考上好的大學(xué)為目標(biāo)的教育。

2020年，我國要普及的高中階段教育，還有一部分是中考成績文化課分?jǐn)?shù)較低，沒有被普通或重點(diǎn)高中錄取的學(xué)生。那這一部分學(xué)生現(xiàn)在還處在未成年階段，雖然他們的文化課學(xué)不好，但是他們可以去學(xué)習(xí)一門技能，將來也有一技傍身 ，可以吃技術(shù)這碗飯。這一部分學(xué)生就是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，輔以學(xué)習(xí)相關(guān)的文化課。現(xiàn)階段我國需要大量的技術(shù)人員，加快建設(shè)祖國各領(lǐng)域，促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展。

無論是將來讀高中，還是進(jìn)入職業(yè)高中或者技術(shù)學(xué)校，都是為國家培養(yǎng)人材，只是分流的不同。國家這樣做的目的也是讓每一位學(xué)生找到適合自己的教育，為國家選拔不同的人才而已。

以上就是2020年我國普及高中階段教育的解讀。大家可以參考一下，歡迎評論加關(guān)注。謝謝！

到此，以上就是小編對于2020普及高中義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于2020普及高中義務(wù)教育的3點(diǎn)解答對大家有用。