新高一家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫(新高一的家長(zhǎng)寄語(yǔ))

孩子進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，深度增加，知識(shí)面拓寬，也考驗(yàn)考生的綜合能力。這些都對(duì)新高中生的家長(zhǎng)和孩子提出了挑戰(zhàn)。如何幫助孩子應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的高中學(xué)習(xí)，成為家長(zhǎng)們最關(guān)心的話題。

針對(duì)“新高中家長(zhǎng)”最關(guān)心的問(wèn)題，邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的高中老師一一解答。

初中生的孩子如何才能盡快適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)和生活呢？

在連接初中和高中的過(guò)程中，家長(zhǎng)最重要的是幫助孩子在兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)之間架起一座橋梁。具體來(lái)說(shuō)，建議家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行操作。

1.自主學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。初中是老師指導(dǎo)學(xué)生，高中則要求孩子自主學(xué)習(xí)。初中的作業(yè)往往每天收一次，而高中的作業(yè)根據(jù)科目的不同，可能每周甚至一個(gè)月收一次，這就需要孩子自己管理學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力都是不同的，每個(gè)孩子最了解自己的學(xué)習(xí)情況，這就需要他們有的放矢地學(xué)習(xí)。比如，孩子可以制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成后劃掉每一項(xiàng)，如果堅(jiān)持下去，就能很好地管理自己的學(xué)習(xí)。

2.獨(dú)立思考

高中學(xué)習(xí)需要學(xué)生多提出問(wèn)題、多提問(wèn)、多交流。因?yàn)槿绻麑W(xué)生能夠提出問(wèn)題，那么他們一定是在思考學(xué)習(xí)；敢于質(zhì)疑，必須有獨(dú)到的思維方式；如果愿意交流，就必須能夠開(kāi)闊眼界，開(kāi)放思想。這樣，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越來(lái)越大。

3.管理時(shí)間

在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理學(xué)習(xí)。

最后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。高中開(kāi)設(shè)的必修課程須參加一般考試。高中沒(méi)有輔修科目。只有在每個(gè)科目上投入大量的時(shí)間，才能保證成績(jī)。提供選修課或校本課程，培養(yǎng)孩子的興趣。孩子們可以根據(jù)自己的興趣自主選擇。父母最好不要過(guò)多干涉。

孩子進(jìn)入高中后，家長(zhǎng)應(yīng)該扮演什么角色？

作為高中生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)原有的一些觀念和方法也應(yīng)該相應(yīng)改變和更新。

1.適應(yīng)性教育

家長(zhǎng)要利用暑假對(duì)孩子進(jìn)行適應(yīng)性教育，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接高中生活。例如，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉孩子的自理能力，包括獨(dú)立安排作息時(shí)間、參加健康的文體活動(dòng)、管理自己的閑暇時(shí)間，培養(yǎng)孩子健康的生活興趣和健全的人格。家長(zhǎng)還可以在不同的環(huán)境中陪伴和觀察孩子，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，讓他們明白自己即將長(zhǎng)大。困難和挫折是不可避免的，必須時(shí)刻以飽滿的斗志去面對(duì)挑戰(zhàn)。

2、密切關(guān)注孩子的心理和學(xué)習(xí)變化

進(jìn)入高中，教學(xué)量大，進(jìn)步快，要求孩子有較強(qiáng)的閱讀能力和理解能力。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，觀察孩子的心理和學(xué)習(xí)變化，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，讓孩子更好地度過(guò)高中三年。一旦孩子表現(xiàn)出現(xiàn)異常，家長(zhǎng)一定要重視，及時(shí)與孩子和老師溝通。

3、家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，縮小“代溝”

“相似的想法相吸，相反的想法相斥?！比绻改傅囊庖?jiàn)離孩子較遠(yuǎn)，就不容易被孩子接受。小魯建議家長(zhǎng)主動(dòng)閱讀相關(guān)書籍，縮小“代溝”。只有當(dāng)你的孩子覺(jué)得你理解他，能保守他的秘密時(shí)，他才能告訴你他的心里話。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)平等傾聽(tīng)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)鼓勵(lì)、多討論問(wèn)題而不是獨(dú)斷專行等，這樣，孩子才能更加孝順父母，親近老師，尊重父母。

高中知識(shí)難度大、內(nèi)容多，很容易讓孩子不知所措。我們應(yīng)該為他們選擇課外輔導(dǎo)班嗎？

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，升學(xué)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)與日俱增。那么，能否處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外輔導(dǎo)班的關(guān)系，直接影響到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

1.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性

家長(zhǎng)和孩子首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要真正提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，就必須關(guān)注知識(shí)的形成過(guò)程。也就是說(shuō)，無(wú)論是課內(nèi)學(xué)習(xí)還是課外輔導(dǎo)班，都要以課堂為陣地，跟隨老師的課堂節(jié)奏，學(xué)會(huì)如何提問(wèn)，了解提問(wèn)的原因，學(xué)會(huì)如何轉(zhuǎn)化解決問(wèn)題，參與、體驗(yàn)問(wèn)題的解決過(guò)程，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，獲得解決問(wèn)題的信心。這是決定學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)的關(guān)鍵因素。

2.不應(yīng)利用課外輔導(dǎo)“宣兵奪權(quán)”

其次，課外輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的輔助形式，能否補(bǔ)充和輔助課堂教學(xué)，能否滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的期望，取決于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)。教育能力等方面綜合判定。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)情況，通過(guò)與學(xué)校、老師的充分溝通，充分了解孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況，是“吃不夠”還是“吃不夠”。

3.尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好

在尊重和關(guān)心學(xué)生興趣愛(ài)好、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮才能的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)應(yīng)該理性考慮孩子的學(xué)習(xí)方法，避免學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)遷移，更不能“以牙還牙”。

如何幫助孩子選擇文科還是理科？

“你應(yīng)該學(xué)文科還是理科？”一直是高中家長(zhǎng)和孩子們非常關(guān)心的話題。

1、用實(shí)力說(shuō)話

成績(jī)是選擇文科和理科科目最實(shí)際的依據(jù)。學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)高一以來(lái)最重要的考試，綜合考慮文科和理科哪些科目更有優(yōu)勢(shì)。如果你擅長(zhǎng)政治和歷史，但物理和化學(xué)較差，你應(yīng)該考慮學(xué)習(xí)文科。各科成績(jī)比較一般或者基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)該選擇理科，因?yàn)槔砜瓶颇吭谏暾?qǐng)志愿者時(shí)有更多的選擇。很多學(xué)生認(rèn)為文科比較好學(xué)，大部分科目只需要死記硬背就可以了。這其實(shí)是一種偏見(jiàn)。文科高考重在考察能力，想要取得高分需要實(shí)力。

2、興趣導(dǎo)向

當(dāng)學(xué)生文科和理科科目比例相對(duì)平衡時(shí)，個(gè)人興趣和學(xué)習(xí)能力傾向就是選拔的關(guān)鍵。興趣是最好的老師。這樣的話，學(xué)習(xí)就是為了自己，沒(méi)有壓力。同時(shí)，性格傾向于形象思維的學(xué)生可以選擇文科，而傾向于抽象思維的學(xué)生可以選擇理科。只有當(dāng)興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和性格傾向結(jié)合起來(lái)時(shí)，孩子才能發(fā)揮最大的潛力。

3.制定職業(yè)規(guī)劃

學(xué)生家庭的專業(yè)背景以及孩子未來(lái)的職業(yè)取向是考慮文理科分科的重要因素。例如，如果一個(gè)孩子想成為一名醫(yī)生、工程師等，他必須選擇科學(xué)。如果你喜歡文學(xué)，以后想當(dāng)記者或者編輯，可以選擇文科。

高中一年級(jí)最重要的事情是什么？

1、關(guān)注高一，實(shí)現(xiàn)高考

高一是整個(gè)高中階段的開(kāi)始。把握高一，讓自己從一開(kāi)始就起主導(dǎo)作用，對(duì)于學(xué)生在高中的發(fā)展至關(guān)重要。多年的高考經(jīng)驗(yàn)表明，高一的重視程度與三年后的高考成績(jī)成正比。學(xué)生要想在高考中取得好成績(jī)，就必須從高一開(kāi)始。

2、提前行動(dòng)，冷靜應(yīng)對(duì)

剛剛考完中考，很多學(xué)生在緊張過(guò)后都沉浸在放松之中。然而，學(xué)習(xí)如逆水行舟。不進(jìn)則退。如果稍微放松一點(diǎn)，可能會(huì)給你高一帶來(lái)麻煩。同學(xué)們要抓住高一開(kāi)端，讓高中學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。

3、發(fā)現(xiàn)漏洞并及時(shí)彌補(bǔ)

高中的學(xué)習(xí)是相當(dāng)緊張的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)漏洞時(shí)，不要只是借口太忙或太累，要讓它們存在和發(fā)展。因?yàn)橹R(shí)是有內(nèi)在聯(lián)系的，如果漏洞不填補(bǔ)，就會(huì)影響其他知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用。如果積累太多，學(xué)生就會(huì)感到無(wú)從下手，不得不放棄，給高考造成很大損失。

在小魯看來(lái)，一方面，家長(zhǎng)要做好孩子的后勤工作，讓孩子在親情的包圍下健康成長(zhǎng)；另一方面，孩子要做好心理準(zhǔn)備，掌握自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力。

南海網(wǎng)海口9月10日訊（南海網(wǎng)記者劉麥）9月10日上午，海南省2015年教師節(jié)慶?；顒?dòng)在海南省人民大會(huì)堂隆重舉行。會(huì)上，優(yōu)秀教師代表集體宣讀了全省師德師風(fēng)公開(kāi)承諾書，表示將“為全體學(xué)生的美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己；為振興科學(xué)技術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)全部智慧和力量”。教育和國(guó)家的振興”。

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師季寬宏表示，參加表彰大會(huì)讓他深受激勵(lì)和啟發(fā)。今后他將更加努力當(dāng)一名教師，為海南培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

陵水黎族自治縣主鎮(zhèn)福和希望小學(xué)教師文金芳表示，她將繼續(xù)扎根海南希望小學(xué)，更好地做好教育教學(xué)工作。

全省師德師風(fēng)公開(kāi)承諾書

我是一名光榮的人民教師，我鄭重承諾：

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹國(guó)家教育方針；

恪守教師職業(yè)道德，履行育人的神圣責(zé)任；

修身養(yǎng)性，為他人樹(shù)立榜樣；傳承文明，啟迪智慧，求真求實(shí)；教學(xué)無(wú)差別，盡心盡責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生；因材施教，樂(lè)于教學(xué)；終身學(xué)習(xí)，博學(xué)多才；遵守法律法規(guī)，誠(chéng)信施教；樂(lè)于為他人做梯子，樂(lè)于教導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；奉獻(xiàn)

為全體學(xué)子的美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己；為科教事業(yè)的繁榮、國(guó)家的振興貢獻(xiàn)你們?nèi)康闹腔酆土α浚?/p>