幼兒園區(qū)域游戲觀摩活動方案(幼兒園區(qū)域游戲觀摩報道)

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，充分發(fā)揮區(qū)域游戲在幼兒教育中的積極作用，讓孩子在游戲中全面發(fā)展，3月2日，商南縣金福灣幼兒園開展了班級區(qū)域游戲觀摩活動。活動。

在各班老師的精心準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)在我們面前的是一個材質(zhì)豐富、設(shè)置新穎、符合本班孩子年齡特點的角落環(huán)境。各班老師遵循班里孩子的身心發(fā)展規(guī)律和認知水平，充分利用有限的空間，積極開動腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智，充分利用各種廢舊物品，精心設(shè)計各個角落。為孩子提供直接感知、親身體驗、實際操作的機會，讓孩子真正有機會在游戲中表達內(nèi)心最真實的想法。

在區(qū)域活動中，孩子們可以自主選擇各個區(qū)域進行玩耍。創(chuàng)意無限的美術(shù)區(qū)、奇特的拼圖區(qū)、驚險的搭建區(qū)、有趣的人物區(qū)……每個孩子都用心與材料“互動”?！保瑖L試通過自主操作進行主動探索，在與材料的不斷“對話”中獲得新的知識和經(jīng)驗。孩子們的臉上洋溢著滿足、自信、幸福的笑容。

區(qū)域比賽觀摩結(jié)束后，幼兒園組織教師進行交流討論。首先，授課老師進行了自我評價，然后大家就本次區(qū)域觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題進行了交流。老師們仔細分析了幼兒園幼兒的發(fā)展水平和年齡特征，就教材的可操作性、幼兒游戲水平的進展、教師如何有效觀察和合理干預(yù)等問題進行了深入討論。

此次觀摩活動為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、共同進步的平臺，促進了班級之間的交流與學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了區(qū)域創(chuàng)作中存在的問題。接下來，教師們將從細節(jié)入手，在區(qū)域比賽的實踐中大膽創(chuàng)新區(qū)域內(nèi)容。同時，他們會更加巧妙地利用班級和有限的場地來拓展空間，滿足孩子們進一步游戲的需求，讓孩子們在區(qū)域里快樂地玩耍?？鞓穼W(xué)習(xí)，用游戲點亮孩子的快樂童年?。愤b）