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    中考被動(dòng)語(yǔ)態(tài)講解(中考被動(dòng)語(yǔ)態(tài)專項(xiàng)訓(xùn)練)

    發(fā)布時(shí)間:2024-08-27 20:13:54 義務(wù)教育 855次 作者:合肥育英學(xué)校

    本文將從四個(gè)方面闡述如何充分掌握中考英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。首先介紹被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本概念和應(yīng)用場(chǎng)景;其次,分析了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法;然后解釋被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與其他語(yǔ)法點(diǎn)的關(guān)系;最后提供了一些被動(dòng)語(yǔ)態(tài)練習(xí)并進(jìn)行總結(jié)。

    1、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本概念

    中考被動(dòng)語(yǔ)態(tài)講解(中考被動(dòng)語(yǔ)態(tài)專項(xiàng)訓(xùn)練)

    被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是指主語(yǔ)進(jìn)行動(dòng)作或行為,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的影響而不是執(zhí)行動(dòng)作本身。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常包含助動(dòng)詞“be”,后面接“過(guò)去分詞”,例如“被老師表?yè)P(yáng)”可以表達(dá)為“被老師表?yè)P(yáng)”。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常用于以下場(chǎng)景:

    1、當(dāng)主體不知道或者不需要知道要進(jìn)行的動(dòng)作時(shí);

    2.強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)行動(dòng)的影響或結(jié)果時(shí);

    3.當(dāng)重點(diǎn)放在動(dòng)作的執(zhí)行者身上時(shí)。

    2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法

    被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“be動(dòng)詞”加上過(guò)去分詞構(gòu)成,如下:

    現(xiàn)在時(shí):am/is/are+過(guò)去分詞

    過(guò)去時(shí):was/were+過(guò)去分詞

    將來(lái)時(shí):will+過(guò)去分詞

    現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):am/is/arebeing+過(guò)去分詞

    過(guò)去進(jìn)行時(shí):was/werebeing+過(guò)去分詞

    被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主要用途包括:

    1、突出行動(dòng)的結(jié)果或影響,弱化行動(dòng)的執(zhí)行者。

    例如:“這本書是由湯姆寫的。(這本書是由湯姆寫的。)”

    2.當(dāng)執(zhí)行該動(dòng)作的人未知且需要強(qiáng)調(diào)該動(dòng)作的影響時(shí),使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

    例如:“花瓶壞了。(花瓶壞了。)”

    3.在自然或重疊的語(yǔ)言環(huán)境中,表達(dá)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)作。

    例如:“他被汽車撞死了。(他被汽車撞死了。)”

    3、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與其他語(yǔ)法點(diǎn)的關(guān)系

    被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是英語(yǔ)語(yǔ)法中重要的語(yǔ)法點(diǎn)之一,它與其他語(yǔ)法點(diǎn)有一定的關(guān)系。

    1、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換:被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),需要調(diào)整主語(yǔ)和賓語(yǔ)的順序。

    例如:“老師表?yè)P(yáng)了學(xué)生。(老師表?yè)P(yáng)了學(xué)生。)”可以轉(zhuǎn)換為“學(xué)生被老師表?yè)P(yáng)了。(學(xué)生被老師表?yè)P(yáng)了。)”

    2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞的關(guān)系:有時(shí)情態(tài)動(dòng)詞和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是一起使用的,所以需要注意情態(tài)動(dòng)詞的位置。

    例如:“房間應(yīng)該打掃干凈。(房間應(yīng)該打掃干凈。)”

    3、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與不定式的關(guān)系:有時(shí)不定式與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一起使用,表示將來(lái)的被動(dòng)行為。

    例如:“ThereportistobeSubmittedFriday.(報(bào)告將于明天提交。)”

    4、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的練習(xí)題

    練習(xí)1:用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改寫下列句子。

    1.小偷偷了我的錢包。(我的錢包被小偷偷走了。)

    2.露西正在寫這封信。(這封信是露西寫的。)

    3.在我們到達(dá)之前他們已經(jīng)打掃了房間。(我們到達(dá)之前房間已經(jīng)打掃干凈了。)

    練習(xí)2:多項(xiàng)選擇題。

    1.---橋梁在兩年內(nèi)________。--真的嗎?我不知道。(2019·江蘇)

    A.已建成B.已建成C.將建成D.已建成

    2.我的家鄉(xiāng)越來(lái)越多的高樓________。(2019·吉林)

    A.已建成B.已建成C.正在建設(shè)D.已建成

    3.蛋糕味道鮮美,是廚師親自做的。(2019·福建)

    A.被制造B.被制造C.被制造D.被制造

    本文詳細(xì)分析了中考英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的相關(guān)知識(shí),包括被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本概念、構(gòu)成和用法,以及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與其他語(yǔ)法點(diǎn)的關(guān)系。同時(shí),還提供了一些習(xí)題供讀者練習(xí)。掌握中考英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用,有助于加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)法能力。

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