2023年全國名校模考作文94(2023年全國名校模考作文四川澎湖)

23。閱讀右側漫畫材料，按照要求寫一篇文章。（60分）

要求：結合材料的內容和意義，選擇好角度，確定概念，明確風格，準備好自己的標題；請勿復制或剽竊；不泄露個人信息；不少于800字。

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【命運描述】

這部漫畫旨在諷刺只想“講道理”而不想“畫龍”的社會現(xiàn)象。畫中前景為三人，右手各執(zhí)一支毛筆，墨汁滴落在地上的大硯臺上。這幅畫的背景是一張貼在墻上的大紙。畫紙的右上角寫著“畫龍點睛”五個大字，大畫紙是空白的；畫紙的左邊寫著一個問題：“誰來畫龍？”這反映了提出這幅畫的三位作家?！讼搿爱孆堻c睛”卻無人“畫龍”。

先畫龍，再畫眼睛，這是常識。不畫龍就沒有眼睛。但“畫龍”費時、費工、繁瑣、費力。相比之下，“畫眼睛”則被認為省時、輕松、別致、精彩。逃避辛苦、急于利用機會的投機者，往往不想付出“畫龍”的功夫，而是試圖一舉竊取全部成果。他們甚至沒有“畫龍”的能力，還想“畫龍”。值得擁有的榮耀。如果只是想出丑的話，“終點”當然就是一片空白。只有不投機取巧，摒棄貪小便宜的壞習慣，才能畫出“畫龍點睛”。

[評級說明]

1.45分鐘切入。思路基本切題，可以區(qū)分“畫龍”和“畫龍點睛”的關系。對于敘事類文章，只要思路相關，文章主題與漫畫的思路相吻合，就應該正常給分。

2、寫作過程中若出現(xiàn)部分（不超過三分之一）偏離主題，但思想基本相關且文章三分之二符合主題要求的，可酌情扣分，但不得低于42分。

3.議論文除與主題相關外，若還能達到以下任意一點，可得3分，酌情加分：既有中心論點，又有次要論點，并且論點表達清晰、恰當；不僅陳述事實，而且有道理，論證可以分解，也可以組合；寫作思路清晰，邏輯清晰，與話題材料有合理的粘性。論文部分可以在兩個以上的層次上進行處理。

4、特別鼓勵結合社會現(xiàn)實、具有時代氣息、具有積極、獨立思考的作文。如果考生能夠將自己的思考和推理置于特定的時代背景、社會環(huán)境、時事焦點、文化熱點中，實現(xiàn)表達和邏輯的一致性和完整性，并親自為試卷賦能和賦予意義，那么教師是有必要的。給予積極反饋，大膽給出50分以上高分。

5、偏離材料內容和意義，如將“畫龍”理解為積累、合作、團結、陪襯等，屬于偏離主題。建議分數(shù)在42分以下。模仿、抄襲或抄襲以往練習內容的現(xiàn)象相當普遍。例如，機械地將“畫龍”等同于“大師”，將“完成點”等同于“高手”。整篇文章都在討論基礎知識。和創(chuàng)新性，建議此類論文得分在40分以下。

[評價等級]

1.判分原則

文體端正，脈絡清晰，行文流暢。思想要積極向上，符合社會主義核心價值觀；內容應當與題意一致，滿足試題的材料和任務要求；堅持內容與形式相統(tǒng)一的原則，重點考查考生運用祖國語言、表達方式表達思想的能力，要注重主題、意圖、材料的選擇。對寫作基本能力、結構、風格等方面和語文素養(yǎng)進行綜合測量和綜合評分；觀點明確、邏輯嚴密、結構嚴密、論證充分、獨立思考；準確流暢的表達，合理的用詞、句型、修辭等等。

2.等級評分

作文分為四級、七級。具體評分標準如下：

年級

復習題目的目的

語言表達

主要特點

頭等艙

(48-60分)

一等（54-60分）

題目復習準確，思想非常深刻或新穎。

語言表達非常精彩，富有感染力，富有內涵，獨特。

能充分體現(xiàn)材料的內涵。文章精神飽滿，論點深刻，結構清晰，邏輯性強，論據(jù)充足，用例精巧，思維品質突出。

一等（48-53分）

評論準確，意圖非常明確，富有洞察力

語言表達鮮明、嚴謹，言辭流暢。

能夠體現(xiàn)材料的內涵。文章亮點突出、觀點正確、選例正確、結構邏輯嚴密。

二等

二等（42-47分）

題目復習準確，目的明確、完整。

句子流暢，行文流暢。有些句子沒有完全表達意思。

能夠反映材料的內涵，觀點正確，結構完整，論證性強。

二等（36-41分）

題目復習更準確，立意更完整。

句子比較流暢，很少有說不通的句子。

能夠體現(xiàn)材料的內涵。結構比較完整，論點不明確，論點不充分，論點選擇不當。

三等

三等（30-35分）

復習題不太準確，構思不完整。

語言不通順，有很多句子沒有意義，錯別字，不正確的句子也很多。

能體現(xiàn)部分主題內涵。結構不完整，論證不充分，論證選擇不當。

三等（24-29分）

外表和諧卻又疏離

語言粗糙，句子不流暢，標點符號不規(guī)范，錯別字較多。

不能體現(xiàn)主題內涵，結構混亂，論證不足。

四年級

(0-23分)

四等班

(0-23分)

完全脫離主題，自言自語

語言粗俗，句子笨拙，不流暢。

完全脫離了話題內涵，帶有消極思想，違背了材料的目的。

【案件辦理】

1、如確認抄襲，文字二分之一與原作相同的，分數(shù)原則上不超過23分；文字三分之二與原作相同的，分數(shù)原則上不超過10分；內容基本相同的，最高分不超過5分。

2、文章完成但字數(shù)不足的，正常評分后，將扣除字數(shù)不足的分數(shù)。每缺50個字扣1分，直至扣3分。對于明顯未完成的文章，數(shù)量將根據(jù)實際長度和內容而定，但最多不能超過34分（100字以下，0至4分；200字左右，5至8分；300字左右，9分）至15分；400字左右，16至24分；500字左右，25至29分；600字左右，30至34分；未完成的文章，不再因字數(shù)不足而扣分。

3、游戲高考、游戲生活、低語文風格“試卷”最高分不得超過29分；如果思想感情粗俗、低俗，即使作文完成，最高分也不得超過17分；內容低俗的，最高分不得超過17分；8分以上。

4、錯字、錯字扣分，每錯字扣1分，直至扣5分。

5.論文題目未寫好，扣2分。

論文評論樣本：

1.《勇做后人路上的鋪路石》47分

本文表達流暢，思路清晰，具有良好的認同感。整篇文章抓住了漫畫的整體概念，緊扣素材，層層講解?！爱孆垺迸c“畫龍點睛”的關系解釋得比較合理，即“基礎”是基礎和鋪墊，“畫龍點睛”是錦上添花。只有打下堅實的基礎，才能創(chuàng)造輝煌。缺點是結構比較簡單，缺乏對人們如何追求“畫龍點睛”而回避和拒絕“畫龍”的深入分析，語言和思維不夠豐富和深刻。推薦成績：二等，47-48分左右（新區(qū)一中趙永貴）

2.《唯有立足根本，方能守正出奇》42分

本文從漫畫中進行介紹，然后思考“沒有龍的形象，怎能成為點睛之筆？”，從而提出觀點：我們需要立足根本，才能正直而令人驚訝。然后從個人、社會和國家三個角度論述了“立足根本”的重要性。最后對漫畫進行了總結，文章結構比較完整。本文與審稿題中漫畫《畫龍基礎》的內容略有關聯(lián)。但考生并沒有理解漫畫的意思，也沒有明確解釋“畫龍”和“點眼睛”的關系，導致復習題的立意出現(xiàn)偏差。

推薦分數(shù)：42。

3.《沒有畫龍之才，何來點睛之筆》45分

本文首先通過對漫畫內容的分析得出現(xiàn)象，然后有針對性地與現(xiàn)實聯(lián)系起來，然后提出我們要腳踏實地，不要回避基礎工作。下面這篇文章也可以分析一下為什么有些人不想畫龍而只想加眼球，最后回扣素材?？偟膩碚f，我能夠準確地復習問題并清楚地表達問題。

當文中討論應建立在堅實的基礎上時，它與合作和團隊精神重疊，并略有抵消。推理時，未能深入思考“畫龍”與“畫龍點睛”的關系，只能停留在表面。

推薦評分：45分

4.《不畫龍，怎點睛》52分

考生們以“不畫龍，如何加眼球”為題，意圖明確。整篇文章主要圍繞“畫龍與點睛”的關系展開，具有一定的推測性。涵蓋了漫畫中的內容，論證有力。

文章前兩節(jié)借“畫龍點睛”的生動效果提出疑問：不畫龍，如何畫龍點睛？簡潔明了地表達自己的觀點：先畫龍，再畫眼球。第三節(jié)：考生立足現(xiàn)實，能通過人的行為指出“人類都是基于現(xiàn)實存在、面對非現(xiàn)實的動物。不現(xiàn)實、錯誤的想法和志向高、能力低，實在是難以改掉的壞習慣”。根除”，然后使用反問句。語氣指出，我們需要換個角度看問題：只有畫龍，才有畫龍點睛的能力。第四節(jié)和第五節(jié)用比較論證的方法指出“畫龍應該是我們當前追求的方向”。第七節(jié)、第八節(jié)對“畫龍”進行了補充說明：“我們并不滿足于被抬高下限的困境所束縛；而是將其作為突破的前提，理性前行?！彼€以中國的發(fā)展歷程和《二叔》的新鮮素材為例來展示自己的思考，頗有思想性。兩個“不是……但是”句型引人注目，值得學習。

輕微缺陷：最后的兩部分可以合并。上一篇說“畫龍是基礎”，下一篇說“以畫龍的堅持來提升自己”、“畫龍是形似”，前后建議保持一致。

推薦評分：52分。