小學(xué)教育義務(wù)教育,小學(xué)教育義務(wù)教育中的地位
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)教育義務(wù)教育的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)教育義務(wù)教育的解答,讓我們一起看看吧。
義務(wù)教育學(xué)校是指哪些學(xué)校?
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。
義務(wù)教育的學(xué)校包含一到九年級(jí)的公立學(xué)校和私立學(xué)校。
現(xiàn)階段我們國(guó)家的義務(wù)教育是九年義務(wù)教育制,即從一年級(jí)到九年級(jí)的九年制。九年義務(wù)教育屬于基礎(chǔ)教育,義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。
義務(wù)教育學(xué)校指的是小學(xué)和中學(xué)。按照義務(wù)教育法規(guī)定,我國(guó)義務(wù)教育階段為小學(xué)6年和中學(xué)3年,共計(jì)9年為義務(wù)教育階段,其他階段不屬于義務(wù)教育階段。義務(wù)教育階段,公立學(xué)校不收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi),書本費(fèi)也是政府財(cái)政負(fù)擔(dān)的。因此,義務(wù)教育階段為小學(xué)和中學(xué)階段。
指的是公辦的中小學(xué)。我們國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育,這9年就是6年小學(xué)三年初中,那么因此在這些學(xué)校入學(xué)就讀的學(xué)校就全都是義務(wù)教育學(xué)校。為什么。說(shuō)是公立的中小學(xué)呢,因?yàn)橹行W(xué)確實(shí)有私立的,私立的這些學(xué)校就不能說(shuō)是。義務(wù)教育學(xué)校了,雖然他們承擔(dān)的工作是一樣的,但是他們是收費(fèi)的。
義務(wù)教育是指九年義務(wù)教育,實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校,包括小學(xué)和初中,當(dāng)然也就是小學(xué)學(xué)校和初中的學(xué)校,這里指公立學(xué)校,不交學(xué)費(fèi),私立學(xué)校是要交學(xué)費(fèi)的。隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在提議高中也要變成義務(wù)教育,但現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),初升高的競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈。
義務(wù)教育課程內(nèi)容?
1.小學(xué)階段: 以綜合課程為主,小學(xué)低年級(jí)開設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。 小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))等課程。
2.初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程,主要包括思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)(或物理、化學(xué)、生物)、歷史與社會(huì)(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3.高中階段以分科課程為主,為使學(xué)生在普遍達(dá)到基本要求的前提下實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展,課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有不同水平的要求,在開設(shè)必修課的同時(shí),設(shè)置豐富多樣的選修課程,開設(shè)技術(shù)類課程,積極試行學(xué)分制管理。
義務(wù)教育包括哪些學(xué)段?
我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年
(小學(xué)六年,初中三年,部分省市為小學(xué)五年,初中四年)
2016年1月10日,中國(guó)社科院副院長(zhǎng)蔡昉在北京表示,現(xiàn)階段必須把義務(wù)教育擴(kuò)大到更大的范圍,往上要擴(kuò)大到高中,往下要提前到學(xué)前教育階段,只有這樣才能明顯提高人的受教育年限。
義務(wù)教育指的是什么?
義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育,其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。[20]
其實(shí)這是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度,年限制為九年制,即又稱九年義務(wù)教育,義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。民國(guó)時(shí)期的文盲率,一般認(rèn)為是80%,比如毛主席1945年在《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中提出:“從百分之八十的人口中掃除文盲,是新中國(guó)的一項(xiàng)重要工作?!毙轮袊?guó)剛剛成立百業(yè)待興,但中央領(lǐng)導(dǎo)一步到位把義務(wù)教育年限達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平,體現(xiàn)了國(guó)家再窮也不能窮教育的堅(jiān)定信念。
作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó),我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展成就斐然,自1986年《義務(wù)教育法》頒布以來(lái),利用25年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了全面普及;黨的十八大以來(lái),又利用短短10年左右時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展,普及程度和教育質(zhì)量處在世界前列,成為世界教育史上的奇跡。
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