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    義務(wù)教育的教師 義務(wù)教育的教師,國(guó)家實(shí)行職務(wù)制度

    發(fā)布時(shí)間:2024-04-18 15:32:01 義務(wù)教育 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育的教師的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育的教師的解答,讓我們一起看看吧。

    義務(wù)教育教師待遇?

    基本工資:教師按照教師資格定:小學(xué)教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元,大專教師4800元,大學(xué)教師5500元。(隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng))

    義務(wù)教育的教師 義務(wù)教育的教師,國(guó)家實(shí)行職務(wù)制度

    ②教齡工資(含工齡):每年80元,隨著教齡增長(zhǎng)。工齡工資的實(shí)行這不僅是對(duì)老教師的照顧問(wèn)題,更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想,有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

    ③課時(shí)工資:課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則,主要是鼓勵(lì)教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應(yīng)有的報(bào)酬,不僅是心理的安慰,也是對(duì)他們的鼓勵(lì)。

    ④績(jī)效工資:學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金(取代職稱工資)。這部分獎(jiǎng)金,只能占工資的10%左右。大家推薦競(jìng)比實(shí)績(jī),每學(xué)期學(xué)年評(píng),不終身制。每個(gè)老師積極努力年年有希望,主要是激勵(lì)工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵(lì)多代課,更要激勵(lì)上好課。

    ⑤特優(yōu)津貼:全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師,無(wú)名額限制,縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定,象領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼,不終身制。主要是對(duì)那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對(duì)一所學(xué)?;蛞粋€(gè)地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí),或者說(shuō)是以國(guó)家及省級(jí),地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn),使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬,真正起到激勵(lì)作用。

    ⑥山區(qū)補(bǔ)貼:農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師,另外給與補(bǔ)貼,應(yīng)該是工資35%。正如國(guó)家干部下鄉(xiāng)補(bǔ)貼,越偏僻地區(qū),補(bǔ)貼越高,不終身制,離開(kāi)就沒(méi)有。

    首先義務(wù)教育階段教師的工資年薪10萬(wàn)和月薪3000都是現(xiàn)實(shí)存在的。在一些福利待遇比較好的地區(qū),算上五險(xiǎn)一金、年終績(jī)效等確實(shí)可能達(dá)到年薪10萬(wàn)的水平,而在另外一些地區(qū),教師每個(gè)月的打卡工資確實(shí)只有3000甚至更低。

    希望對(duì)你有幫助。

    義務(wù)教師和非義務(wù)教師的區(qū)別?

    義務(wù)教師和非義務(wù)教師是有區(qū)別的,區(qū)別主要在于,義務(wù)教師全稱是義務(wù)教育階段教師,包括小學(xué)和初中階段教師,義務(wù)教育階段教師享受當(dāng)?shù)毓珓?wù)員同等待遇。而非義務(wù)教師是指除小學(xué)和初中以外的階段教師,包括幼兒園、高中和大學(xué)教師,他們的待遇由單位決定。

    中小學(xué)教師一般是什么編制?

    教師是事業(yè)編制。中小學(xué)教師使用的是教育專項(xiàng)編制,是機(jī)構(gòu)編制部門專門為中小學(xué)教師設(shè)置的編制類型,其本質(zhì)依然是事業(yè)編制,是專業(yè)技術(shù)類事業(yè)單位。這類編制,只能由中小學(xué)教師使用,其他高校、職專、教育主管部門或者下屬事業(yè)單位、幼兒園等,都使用的是普通的事業(yè)編制,不能使用教育專項(xiàng)編制。

    事業(yè)編制。少數(shù)非事業(yè)編制。中小學(xué)教師教師又可分成兩類,即:義務(wù)教育階段教師,小學(xué)與初中,非義務(wù)教育階段,也就是高中階段老師,義務(wù)教育階段,屬于一類公益事業(yè)編制,高中階段教師屬于二類公益事業(yè)編制。招聘的時(shí)候,都屬于事業(yè)編制招聘的制度與政策要求相一致。

    義務(wù)教育教師有什么權(quán)責(zé)?

    義務(wù)教育教師的權(quán)責(zé)包括:傳授知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)心和幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題;遵守教育教學(xué)規(guī)章制度,維護(hù)學(xué)校的正常秩序;尊重學(xué)生的人格和權(quán)利,不歧視學(xué)生;積極參加學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

    義務(wù)教育教師應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé),以身作則,為學(xué)生樹(shù)立榜樣,努力做好教育教學(xué)工作。

    到此,以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育的教師的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的教師的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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