義務(wù)教育法條例，義務(wù)教育法條例實(shí)施細(xì)則全文

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義務(wù)教育學(xué)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則？

第一條　根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法（以下簡稱義務(wù)教育法）第十七條的規(guī)定，制定本細(xì)則。

第二條　義務(wù)教育法第四條所稱適齡兒童、少年，是指依法應(yīng)當(dāng)入學(xué)至受完規(guī)定年限義務(wù)教育的年齡階段的兒童、少年。

適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

第三條　實(shí)施義務(wù)教育，在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方各級人民政府負(fù)責(zé)，按省、縣、鄉(xiāng)分級管理。各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施義務(wù)教育的工作。

云南省義務(wù)教育條例？

第一條根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及《中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》(以下簡稱《實(shí)施細(xì)則》)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。

第二條義務(wù)教育必須全面貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

第三條實(shí)施義務(wù)教育可以分為初等義務(wù)教育和初級中等義務(wù)教育(包括初級中等職業(yè)技術(shù)教育)兩個階段。在實(shí)施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施初級中等義務(wù)教育。

經(jīng)濟(jì)特別困難、居住分散的山區(qū)，經(jīng)省人民政府教育主管部門批準(zhǔn)，初等義務(wù)教育也可以分段實(shí)施。

義務(wù)教育的基本學(xué)制為初等義務(wù)教育六年，初級中等義務(wù)教育三年。經(jīng)省人民政府教育主管部門批準(zhǔn)，可以實(shí)行其他學(xué)制和進(jìn)行學(xué)制改革試驗(yàn)。

第四條義務(wù)教育必須納入各級國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃，依據(jù)各地經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和文化、教育基礎(chǔ)狀況，分階段、有步驟地實(shí)施。

本世紀(jì)末，在占全省人口三分之二的城市、口岸、主要工礦區(qū)、國營農(nóng)場和經(jīng)濟(jì)、文化基礎(chǔ)較好的農(nóng)村，普及九年制義務(wù)教育;在其他地區(qū)基本普及初等義務(wù)教育。

全省實(shí)施義務(wù)教育的規(guī)劃由省人民政府制定。州、市、市轄區(qū)、縣人民政府和地區(qū)行政公署應(yīng)當(dāng)根據(jù)全省規(guī)劃要求，制定本行政區(qū)域的實(shí)施方案，明確實(shí)施義務(wù)教育的分階段目標(biāo)和步驟，提出保證實(shí)現(xiàn)分階段目標(biāo)的要求和措施。

第五條實(shí)施義務(wù)教育，以市或者市轄區(qū)、縣為單位組織進(jìn)行，并落實(shí)到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。工礦區(qū)、農(nóng)墾區(qū)、林區(qū)等，由所在的市或者市轄區(qū)、縣統(tǒng)一組織。

第六條市或者市轄區(qū)、縣實(shí)施義務(wù)教育的分階段目標(biāo)及其實(shí)施方案，應(yīng)由市或者市轄區(qū)、縣人民政府提出，報請同級人民代表大會或其常務(wù)委員會審議決定，并報省人民政府教育主管部門備案。

第七條市或者市轄區(qū)、縣在一定時期實(shí)施一定年限的義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備《實(shí)施細(xì)則》第八條規(guī)定的基本條件，其配備、配置的標(biāo)準(zhǔn)和步驟，由省人民政府規(guī)定。

殘疾兒童義務(wù)教育管理?xiàng)l例？

每個人都有受教育的權(quán)利，來看看我國為保障殘疾人受教育的權(quán)利做了什么：我國堅(jiān)決保障殘疾人的受教育權(quán)利，提出各級人民政府應(yīng)當(dāng)將殘疾人教育作為國家教育事業(yè)的組成部分，統(tǒng)一規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

國家、社會、學(xué)校和家庭對殘疾兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。

國家對接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，并根據(jù)實(shí)際情況減免雜費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困殘疾學(xué)生就學(xué)。

殘疾人教育，根據(jù)殘疾人的身心特性和需要，按照下列要求實(shí)施：

（一）在對殘疾人進(jìn)行思想教育、文化教育的同時，加強(qiáng)身心補(bǔ)償和職業(yè)技術(shù)教育；

（二）依據(jù)殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式；

（三）特殊教育的課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法、入學(xué)和在校年齡，可以有適度彈性

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育法條例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育法條例的3點(diǎn)解答對大家有用。