文言文中考知識點總結(語文文言文常識中考)
一、文言文與白話文
也許現(xiàn)在很多人不明白文言文和白話文的區(qū)別？現(xiàn)在我們來分別談談它們。
《文言》第一個“文”就是書面文章的意思?！把浴笔菍懽?、表達、記錄等，最后一個“文”是作品、文章等，表示寫作的類型。
“文言文”的意思是“用書面語言寫成的文章”?！鞍自挕笔侵福骸坝贸Ｓ玫耐ㄋ卓谡Z寫成的文章”
“文言文”是指書面語言?！拔难浴笔窍鄬τ凇翱谡Z”而言的，“口語”又稱為“白話”。
在我國古代，口語和書面語表達同一事物是有區(qū)別的。例如，如果你想問某人是否吃飯了，用口語表達“你吃飯了嗎？”，但用書面語表達“你吃飯了嗎？”表達出來就是“你想吃嗎？”“飯否”是文言文。在我國古代，一切文章都是用文字寫成的。因此，現(xiàn)在我們一般將古漢語稱為“文言文”
古白話是唐宋以后在北方方言基礎上形成的書面語言。比如唐代的變文、敦煌通俗文學作品、宋詞劇本、金元戲曲、明清小說等，都是古代白話文的代表。古白話雖是白話，但與我們今天所說的白話不同。一般以口語為主，并夾雜一些文言文的元素。由于地區(qū)和當代的差異，即使是今天的口語也不再那么容易閱讀。因此，我們稱其為“古白話”（學術界一般指晚唐五朝至“五四”時期形成的古白話，白話稱為現(xiàn)代漢語）。
文言文是中華文化的瑰寶。古人給我們留下了大量的文言文。在中國，文言學習在中學語文課程中占有重要地位。二、背誦方法指導：
文言文要求很多段落的背誦和聽寫，學生基本都能背誦。然而，要做到不漏詞、不加詞、不改詞、不顛倒詞序、不打錯別字，更別說改正一些詞了，并不是那么容易的事。全面記憶句子。因此，只有使自己的聽寫技巧細致、準確、逐字逐句、深入理解、靈活運用，才能達到中考的要求。
第一步：大聲朗讀。背誦確實是一個很好的記憶方法。在自己的小世界里，不妨大聲背誦古文古詩，每篇文章連續(xù)背誦五遍以上。一方面，背誦可以加強你對文章的熟悉程度。另一方面，隨著你背誦幾次，增加會逐漸加深對文章內容的理解，即自己對文章的感悟和體會，對作者寫這篇文章的目的有更深刻的理解。這就是古人所說的“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。另外，隨著背誦的進行，你會更好地理解每句話的意思。對于一些學生來說，讀完一句古文后，這句話的意思立刻就浮現(xiàn)在眼前。這是對古文相當熟悉的結果。如果這一步做得好，也將為后面句子的翻譯打下良好的基礎。
第二步：大聲背誦。在之前背誦的基礎上，現(xiàn)在你可以完全放下書本來背誦了。每篇文章連續(xù)背誦五遍以上。第一遍、第二遍你會發(fā)現(xiàn)有點生硬，到第三遍、第四遍你就已經掌握了。你說得很流利。到第五六遍的時候你已經掌握了全文，不會出現(xiàn)漏詞、添詞、詞序顛倒的情況。這個時候你就很難記住錯誤了。這兩個步驟中，說出來是關鍵，因為讀出聲音是人記憶功能的重復，可以起到默記在心里的雙重效果，而說出來也可以讓學生發(fā)現(xiàn)和檢查自己的發(fā)音。隨時擁有自己的記憶。錯誤。尤其是對于一些背誦準確率不高的學生來說，大聲背誦是解決問題的最好辦法。
第三步：背完文章后，保證單詞的準確性。這時，你可以重新拿起書，逐行閱讀。容易出錯的單詞多練習幾次，確保不改詞、不寫錯別字。這一步是收尾工作。如果做得不好，之前的努力就會前功盡棄。你之前的努力都會白費，所以要認真對待。第四步：勾勒出每篇古文的名言警句（如“先憂天下之憂，后天下之樂”等），揭示主題和中心的關鍵句子（如“先憂天下之憂，后天下之樂”等）這是一個破舊的房間，但我獨自一人”）?！暗萝啊钡龋?、描述山水環(huán)境的句子（如“綠樹青藤、搖曳的帷幔、散落散落”等）和表達作者心情的句子（如“心靈寒冷，骨寒，惆悵靜深”等）。重點記憶這些句子并理解它們在課文中的作用，為理解記憶的需要做好準備。
第五步：做一些理解背誦題，仔細咀嚼題目要求，抓住關鍵詞思考回答什么，答題時注意可能做出一些細微的變化。
第六步：理解某段古文的背誦，相對容易理解；但要在你學過的所有文章中尋找符合題目要求的句子就困難得多。這就只能要求學生多積累、多領悟，比如積累一些描寫風景、戰(zhàn)爭的殘酷、愛好和平、悠閑知足的心情、自然環(huán)境、友誼等的句子，進行分類，有意識地逐步擴大自己的收藏。在范圍內，回答問題時可以選擇最符合問題要求的句子，確保一切萬無一失。
三、如何掌握文言文翻譯的方法
現(xiàn)在，很多學生都為閱讀文言文而煩惱。如何快速提高文言文閱讀能力？這是很多同學都想知道的。其實，只要多背誦、多練習文言文，就能很快掌握文言翻譯的技巧。今天我們就來說說如何翻譯文言文！
文言翻譯的基本方法：直譯和意譯。
文言翻譯具體方法：文言翻譯要求的保留、刪除、補充、替換、調整、變更
文言翻譯首先要做到“信、達、雅”三個字。“忠實”就是準確，即忠實于原文的意思，不添加、不增加、不遺漏。直譯為主，意譯為輔。凡是能按字面翻譯的，都要根據原文逐字翻譯，能具體實現(xiàn)的詞盡量用。在翻譯中要貫徹落實，保持原句的特點：“達”表示流暢，沒有語法錯誤，符合表達習慣。當遇到古今成語、假字、文言句型等無法直譯的語言現(xiàn)象時，可以靈活或適當地運用意譯法：“雅”是指譯文句句優(yōu)美、用詞、句式精妙。創(chuàng)作，并具有一定的文學才華。譯文應生動形象，完美表達原文的寫作風格。
二、“保留、補充、刪除、替換、調整”的翻譯方法：“保留”就是保留的意思。凡是年號、帝號、國名、人名、地名、古今意義相同的詞語都可以保留，可以復制。不用翻譯：“補”的意思是補充，就是把文言中省略而現(xiàn)代漢語中不能省略的元素添加進去：“刪”就是刪除，就是刪除文言虛詞中沒有的詞。真正的意思，不需要翻譯：“變”就是替換，就是把古漢語詞替換成現(xiàn)代漢語詞：“調”就是“調整”，就是調整古漢語句子中的詞序和句型。使之符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。
三、從“會”到“操作”的翻譯步驟：“會”是指閱讀全文，理解文章的主旨，并在此基礎上明確句子講的是誰、講的是什么，或者抓住要講的內容。文章的基本觀點和思想?；驹瓌t：“操作”是逐字逐句翻譯，翻譯后檢查文本意思是否表達清楚，前后部分是否對應，上下文是否一致，語義是否一致。含義與上下文相符。
四、文言文翻譯的原則
在文言翻譯過程中，必須遵循“字字到位、直譯與意譯相結合、直譯為主”的原則。這就要求我們在翻譯時，句子中的每一個詞，只要有一定的實際意義，就必須逐字落實、匹配。翻譯時應直接按照原文的意思和詞序，將文言文替換成相應的現(xiàn)代漢語，做到詞與詞不分離、詞與句不分離。如果直譯后語義不通暢，還應采用意譯作為輔助手段，使句意盡可能完善。