山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

山東省義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)2020

小學(xué)一、二年級(jí)

品德與生活（2節(jié)）

語文（9節(jié)）

數(shù)學(xué)（5節(jié)）

體育（4節(jié)）

藝術(shù)【包括音樂、美術(shù)】（4節(jié)）

綜合實(shí)踐活動(dòng)【包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育】（3節(jié)）

地方與學(xué)校開發(fā)或選用的課程（3節(jié)）

小學(xué)三、四、五、六年級(jí)

品德與社會(huì)（2節(jié)）

語文【包括作文】（8節(jié)）

山東九年義務(wù)教育怎么分？

我國(guó)自1986年4月頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。首次把免費(fèi)的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育。

義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年，小學(xué)六年，初中三年；部分省市為小學(xué)五年，初中四年。這一規(guī)定符合我國(guó)的基本國(guó)情，五四制九年義務(wù)教育覆蓋面積較小，多半在縣級(jí)或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行。

比如濟(jì)南市實(shí)行的是六三制九年義務(wù)教育，即小學(xué)六年初中三年。我國(guó)大部分地區(qū)都實(shí)行的六三制九年義務(wù)教育，也有少部分地區(qū)實(shí)行的五四制九年義務(wù)教育，即小學(xué)五年，初中四年。比如煙臺(tái)等地

山東省實(shí)行的是九年義務(wù)教育制。所以山東義務(wù)教育是9年。

但是在山東省內(nèi)有兩種模式，一種是6+3模式。就是小學(xué)6年初中三年。

另外一種模式是5+4模式，也就是小學(xué)5年初中4年。

無論哪一種模式，他的課程教學(xué)計(jì)劃都是相同的。63制的模式，小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容可能較多一點(diǎn)。54制的模式，中學(xué)階段學(xué)的內(nèi)容較多一點(diǎn)。

濟(jì)南的小學(xué)幾年制？

六年制。

山東濟(jì)南小學(xué)是六年制。

根據(jù)山東省義務(wù)教育學(xué)制統(tǒng)計(jì)，濟(jì)南實(shí)行的是六三制九年義務(wù)教育，即小學(xué)六年制，初中三年制。

小學(xué)（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。

隨著社會(huì)發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般3—6歲為幼兒園適齡兒童，6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數(shù)地方仍是5年）。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，即從小學(xué)升級(jí)到初級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱：小升初）。

目前濟(jì)南的小學(xué)有兩種學(xué)制，分別是五年制和六年制。原來濟(jì)南市的學(xué)校及其他下轄區(qū)縣的學(xué)校都是按照小學(xué)六年設(shè)置的。但是因?yàn)樵R蕪市整體并入濟(jì)南，所以在2019年以后濟(jì)南的學(xué)制就有了小學(xué)5年制。

原萊蕪五年制已經(jīng)將近三十年，學(xué)制不好改，所以兩種并存。

山東省義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方案？

山東省義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案包括以下幾個(gè)方面：

一、評(píng)價(jià)對(duì)象范圍

評(píng)價(jià)對(duì)象為全省義務(wù)教育階段學(xué)校和學(xué)生，包括小學(xué)、初中和九年一貫制學(xué)校，和在校學(xué)生。

二、評(píng)價(jià)內(nèi)容和指標(biāo)體系

評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)、教育公平和管理服務(wù)四個(gè)方面。具體指標(biāo)體系包括課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、素質(zhì)評(píng)價(jià)、教育環(huán)境、學(xué)校管理和教育公平等方面指標(biāo)。

三、數(shù)據(jù)收集和分析

通過學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)等多個(gè)角度，采集數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，包括教育事業(yè)發(fā)展指標(biāo)、學(xué)校運(yùn)行指標(biāo)、師生人員指標(biāo)、學(xué)生成績(jī)指標(biāo)、學(xué)生思想道德素質(zhì)指標(biāo)、學(xué)生身心健康指標(biāo)、家長(zhǎng)滿意度指標(biāo)等。

四、結(jié)果公示和使用

將評(píng)價(jià)結(jié)果以適當(dāng)?shù)男问胶头绞较蛏鐣?huì)公示，同時(shí)可以在學(xué)校和行政部門中使用，為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供依據(jù)。

五、實(shí)施措施和保障措施

實(shí)施評(píng)價(jià)需要配合相關(guān)保障措施，如相關(guān)培訓(xùn)、數(shù)據(jù)保護(hù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分享等。同時(shí)，也需要政府和社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的支持和各個(gè)學(xué)校的積極參與。

到此，以上就是小編對(duì)于山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。