西安醫(yī)學院宣傳片2018(西安醫(yī)學院建校75周年)
《陜西日報》2016年1月19日（馬正葉金亮/文高聰/圖）標題：在困難中求發(fā)展、攻堅克難、改善民生：西安醫(yī)學院“十二五”時期的“夢想之路”計劃”
西安醫(yī)學院與西安交通大學洽談合作辦學
六十五年來，我們砥礪前行，打造陜西基層應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才的搖籃。
“十二五”五年，我們克服困難、堅定步伐，創(chuàng)建了西北醫(yī)科大學。
陜西省委書記趙正永對西安醫(yī)學院創(chuàng)辦西北醫(yī)科大學寄予殷切期望：“統(tǒng)一思想認識，強化內(nèi)涵發(fā)展，全力以赴推進西北醫(yī)科大學建設(shè)，努力培養(yǎng)更多基層人才為我省培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才?！?/p>
創(chuàng)業(yè)很難，但很有意義。一組對比數(shù)據(jù)說明了西安醫(yī)學院五年來的發(fā)展成就。
2011年5月，西安醫(yī)學院迎來建校60周年。當時，學校有本科生7795人。僅有一、二兩所直屬附屬醫(yī)院，不開設(shè)研究生教育。含光校區(qū)和未央校區(qū)的實驗教學和院系辦公條件還很簡陋。
時光飛逝。五年后的今天，在校本科生人數(shù)已達人；開展研究生教育，在校研究生143人?，F(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院5所（陜西省人民醫(yī)院）、附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬寶雞醫(yī)院、附屬邗江醫(yī)院。附屬醫(yī)院床位總數(shù)超過6000張。設(shè)有19個本科專業(yè)（專業(yè)方向），涵蓋醫(yī)學、管理學、文學三個學科門類?，F(xiàn)有含光校區(qū)、未央校區(qū)、高新校區(qū)三個校區(qū)，總占地面積79.3萬平方米，建筑面積44.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值逾10.19億元，教學科研儀器設(shè)備總價值1.3億元以上。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書116.7萬冊。連續(xù)五年，學校畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。學校已為社會培養(yǎng)各類醫(yī)療衛(wèi)生人才6萬余名，逐步成為陜西基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要基地。
回顧“十二五”，西安醫(yī)學院堅持“質(zhì)量立校、發(fā)展特色、人才強校、依法治校”戰(zhàn)略”，邁出了堅定扎實的發(fā)展步伐，取得了驕人的成績。
撬動整合資源，唱響西北醫(yī)科大學建設(shè)最強音
2012年6月5日，時任陜西省省長趙正永主持召開省政府常務(wù)會議，審議通過支持西安醫(yī)學院建設(shè)的意見。這一年，西北醫(yī)科大學的籌建工作正式啟動。
在省委、省政府的關(guān)懷下，西安醫(yī)學院積極建設(shè)西北醫(yī)科大學頂層設(shè)計，制定了《創(chuàng)建西北醫(yī)科大學建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》《西北醫(yī)科大學創(chuàng)建工作實施方案》，成立了西北醫(yī)科大學創(chuàng)建領(lǐng)導小組和辦公室醫(yī)科大學。2014年6月，陜西省人民醫(yī)院正式成為西安醫(yī)學院附屬醫(yī)院。隨后，原寶雞409醫(yī)院、漢中邗江醫(yī)院先后被定為學校直屬附屬醫(yī)院。原陜西經(jīng)貿(mào)學校并入西安醫(yī)學院。省委、省政府整合資源的一系列行動，為西北醫(yī)科大學的創(chuàng)建提供了絕佳機遇，也讓全校教職員工倍受鼓舞、充滿信心。學校在1億元省財政學科建設(shè)專項資金支持和加大生均分配基數(shù)的支持下，重點加強學科專業(yè)、師資隊伍、教學科研、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。西安醫(yī)學院第一、第二附屬醫(yī)院大力引進高層次人才，成立了消化疾病研究所、神經(jīng)疾病研究所、免疫眼科研究所，形成呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)內(nèi)科、心臟病學、免疫眼科等專業(yè)。
通過西北醫(yī)科大學創(chuàng)建的帶動和引領(lǐng)，學校內(nèi)涵水平迅速提升，引進了一大批高層次人才，高考報考熱度逐年提高，學校辦學水平不斷提高。社會美譽度大大提高。近兩年，學校全國排名提升57位，多項指標達到國家大學更名標準。2014年，學校雖未能通過教育部更名大學評估，但仍得到評估專家組的積極評價：適應(yīng)需要、發(fā)展迅速、政府高度重視，并且勢頭良好。
2014年6月6日，省委書記趙正永再次深入西安醫(yī)學院調(diào)研，肯定了學校創(chuàng)建西北醫(yī)科大學的努力：在引進高端人才、加強教學和管理等方面做了大量工作。我們要進一步統(tǒng)一思想，充分認識建設(shè)西北醫(yī)科大學的重要性，思考一個地方，努力一個地方，切實加快建設(shè)步伐，盡快取得突破性進展?！?/p>
適應(yīng)社會需求，著力加強內(nèi)涵建設(shè)
2014年4月24日，教育部評估專家組對西安醫(yī)學院本科教學工作進行評估，并在隨后的評估結(jié)果中指出“西安醫(yī)學院已是合格的本科院?！薄４藭r，距離西安醫(yī)學院2006年2月升格為本科院校僅過去了8年。
西安醫(yī)學院始終堅持“質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展，擴大本科教育，發(fā)展研究生教育，進一步優(yōu)化辦學結(jié)構(gòu)，形成了多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局研究生、普通本科生、成人繼續(xù)教育體系。
西安醫(yī)學院黨委書記范冰闡釋了學校的獨特定位：“近年來，我省醫(yī)改已成為全國的典范，健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但培訓衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)相對滯后，在東南沿海發(fā)達地區(qū)，很多省份都有很多省級醫(yī)學院校，而陜西只有一所省級醫(yī)學院校——西安醫(yī)學院。為陜西培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才的重任，讓西安醫(yī)學院感受到了沉重的使命感?！?/p>
只有鐵肩才能承擔道德責任。正是基于這一責任，西安醫(yī)學院堅持“立足陜西、面向基層”的辦學定位，以迎接教育部本科教學資格評估和建立西北醫(yī)科大學積極改善教學和實驗條件。“十二五”期間，學校新增教學科研設(shè)備投入8467萬元，建成各類教學科研實驗中心28個，學校實驗儀器設(shè)備總值達到130萬元。積極推進數(shù)字化校園建設(shè)，成為首批簽約“中華醫(yī)學數(shù)字化教育項目示范基地”的學校。2015年12月29日，學校還與陜西省委網(wǎng)信辦簽署合作協(xié)議，共建校園網(wǎng)絡(luò)文明示范基地，推動學校網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)現(xiàn)代化、科學化、規(guī)范化。
多年來，西安醫(yī)學院積極服務(wù)社會，承擔了“鄉(xiāng)村訂單醫(yī)學生免費培養(yǎng)工程”。完善鼓勵學生到基層就業(yè)的激勵約束機制。充分發(fā)揮“陜西省農(nóng)村基層衛(wèi)生人才培訓基地”和“陜西省計劃生育技術(shù)干部培訓學院”作用，承擔萬名醫(yī)生培訓、計劃生育技術(shù)人員培訓、社區(qū)衛(wèi)生人員上崗培訓等工作。開展崗位培訓、社區(qū)衛(wèi)生人員能力建設(shè)項目培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院合理用藥培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員應(yīng)急急救培訓等項目，累計培訓各類學員人次。
在教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合組織實施的“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”中，西安醫(yī)學院成為首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點院校和首批臨床醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)模式試點院校臨床醫(yī)學技能培訓中心獲批國家級“大學生校外實踐教育基地”。獲批國家級教學成果二等獎1項，省部級教學成果獎6項，國家級優(yōu)秀博士教學改革試點項目3項，省級教改課題16項，省級本科精品資源共享課程和精品課程。12門課程、5個省級優(yōu)秀教學團隊、4個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、5個省級實驗教學示范中心、1個國家級大學生校外實踐基地、2個省級校外實踐基地——大學生校園實踐教育基地。
2015年1月21日，陜西省省長婁勤儉專程調(diào)研西安醫(yī)學院報考工作，現(xiàn)場研究解決相關(guān)問題。他指出：建設(shè)高水平綜合性醫(yī)科大學，關(guān)鍵在人才。省委、省政府將進一步加大支持力度，努力早日建成西北醫(yī)科大學。
如何在已有的基礎(chǔ)上突破自己？西安醫(yī)學院領(lǐng)導達成的共識是，培養(yǎng)與引進并重，堅定不移加強師資隊伍建設(shè)。
學校的雄心壯志從學校的“三個3”目標中可見一斑：到2020年，新增“雙聘院士”、“長江學者”特聘教授、國家“百千萬人才工程”人選和陜西省“3個”人選?！敖艹銮嗄辍钡阮I(lǐng)軍人才；政府特聘人選、三秦學者、陜西省“百人計劃”人選、“新世紀三五人才工程”人選、陜西省科技新星等高層次人才30人；學校學科帶頭人、學術(shù)帶頭人等學術(shù)骨干人數(shù)已達300人。
學校堅持“人才強?！睉?zhàn)略，依托重大科研項目、重點學科和科研基地，吸引高層次學術(shù)人才來校工作。學校現(xiàn)有專任教師750人，其中教授105人，副教授323人，與“十一五”末相比大幅增長。選聘專兼職碩士生導師202人。
近年來，學校出臺了《高層次人才引進與管理工作暫行辦法》《外派進修訪學和在職攻讀博士學位管理暫行辦法》《關(guān)于西安醫(yī)學院博士后出站人員享受副教授績效工資待遇的規(guī)定》《中青年教師發(fā)展培養(yǎng)實施暫行辦法》《教師職業(yè)道德規(guī)范及考核評估暫行辦法》等規(guī)章制度，進一步調(diào)動和激發(fā)了教師的積極性。值得慶幸的是，學校引進的學科人才已經(jīng)開始努力，產(chǎn)出了多篇高水平論文；學校的青年教師也暫時嶄露頭角，逐漸成為學術(shù)發(fā)展的中堅力量。
以學科建設(shè)為引領(lǐng)，科研成果“綻放”
近年來，西安醫(yī)學院的科研水平和學科建設(shè)就像春天溫暖的陽光，鮮花盛開。
瑞典隆德大學多年從事心血管疾病分子發(fā)病機制及預防研究的博士生導師徐倉寶被引進西安醫(yī)學院。他創(chuàng)辦的基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究所擁有SPF級實驗動物中心，實驗室面積1154平方米。儀器設(shè)備總價值1200萬元以上，承擔國家、省部級各類基金項目十余項。
兩年來，學校不斷強化“創(chuàng)新超越”意識，科研水平顯著提升。重點建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學研究所、基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究所、藥物研究所，先后獲批“陜西省缺血性心血管病重點實驗室、陜西省重點實驗室”等省級重點實驗室。省重點實驗室2個，省校重點實驗室4個，省中醫(yī)藥研究二級實驗室4個。
學校以國家自然科學基金重點資助領(lǐng)域為引導，科研項目數(shù)、經(jīng)費、成果逐年增加?！笆濉逼陂g，學校共獲得國家自然科學基金項目26項，承擔各級科研項目318項。縱橫向科研經(jīng)費1820.7萬元，是“十一五”期間的9.85倍。實現(xiàn)了由省級資助為主向國家資助為主的轉(zhuǎn)變。2015年資助校級科研項目112項，資助金額552.4萬元。申請并獲得專利27項，出版專著49部。共發(fā)表學術(shù)論文3430篇，其中SCI、EI收錄218篇。學校現(xiàn)有省級重點學科4個，校級重點學科26個。
同時，學校還充分利用陜西高校的資源優(yōu)勢，與第四軍醫(yī)大學、西安交通大學等建立支持關(guān)系，在對外交流方面，與韋伯建立了友好關(guān)系美國州立大學、韓國慶熙大學、意大利CBM大學、帕多瓦大學、臺北醫(yī)科大學等，每年定期選派教師赴國內(nèi)外進行培訓和學術(shù)交流。已成功舉辦國內(nèi)外學術(shù)會議215場。其中包括“中國-北歐基礎(chǔ)醫(yī)學轉(zhuǎn)化研究論壇”、國際全科醫(yī)學教育論壇等重要峰會。
聚焦全科醫(yī)學教育，努力形成辦學特色
一組數(shù)字足以說明西安醫(yī)學院在陜西培養(yǎng)全科醫(yī)生方面的極端重要性：
2003年至2013年，全省年住院病人數(shù)從154萬人次增加到543萬人次。十年來，執(zhí)業(yè)醫(yī)生人數(shù)僅從人增加到人。醫(yī)生增加18%，卻面臨住院病人增加2.5倍的情況。僅西安醫(yī)學院每年就畢業(yè)3500人左右，15年可培養(yǎng)醫(yī)學畢業(yè)生5萬多人。“十二五”期間，學校80%的畢業(yè)生留在陜西工作，65%以上返回陜西基層醫(yī)療單位就業(yè)。
“目前，我國大部分醫(yī)科大學都走的是學術(shù)引導的精英教育之路，而陜西的省情決定了大眾應(yīng)用醫(yī)學教育是西安醫(yī)學院發(fā)展的必由之路。”西安醫(yī)學院院長唐俊奇說。學校升格本科以來，始終秉持“技術(shù)應(yīng)用型本科教育”的辦學理念，在“大醫(yī)精誠”精神的驅(qū)動下，探索出一條全科醫(yī)學教育新路徑。
早在1999年，西安醫(yī)學院就開展全科醫(yī)學教育。2011年，學校附屬醫(yī)院（陜西省人民醫(yī)院）、第一附屬醫(yī)院成為國家全科醫(yī)生臨床培訓基地。長期以來，學校積累了豐富的全科醫(yī)學教育經(jīng)驗，以全科醫(yī)學教育為特色的臨床醫(yī)學學科已成為省級優(yōu)勢特色學科。2011年，學校獲批全科醫(yī)學碩士學位授予權(quán)。2013年成為國家臨床醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)模式改革試點院校。學校獲批臨床醫(yī)學一級學科專業(yè)碩士學位授予權(quán)，設(shè)立二級學科學位點16個。建立健全研究生培養(yǎng)和管理模式，實行研究生培養(yǎng)導師組制度。與西北婦女兒童醫(yī)院、陜西省腫瘤醫(yī)院、西安市紅十字會醫(yī)院、西安市兒童醫(yī)院、西安市東郊南街社區(qū)服務(wù)中心等16家特色醫(yī)療單位簽訂聯(lián)合培訓協(xié)議國家示范中心）。研究生協(xié)議保證了研究生培養(yǎng)質(zhì)量。目前，學校已發(fā)展至90個實踐教學基地，其中直屬附屬醫(yī)院5所，非直屬附屬醫(yī)院19所，教學醫(yī)院及實習基地66個。
2014年，為了留住從西安醫(yī)學院畢業(yè)的麻醉師楊文娟，大荔縣婦幼保健院院長周繼虎主動請纓，為她介紹了對象。這起事件成為當?shù)氐臒衢T話題?！皩W得好、工作得好、應(yīng)用得好、干得好、留得住”的培養(yǎng)意識，使學校畢業(yè)生以“業(yè)務(wù)素質(zhì)高、崗位適應(yīng)快、實踐能力強”贏得了基層用人單位的認可。獲得了積極評價，其中一些人已在衛(wèi)生系統(tǒng)中擔任領(lǐng)導職務(wù)。在陜西基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中，西安醫(yī)學院畢業(yè)生已成為家喻戶曉的名片。
十年磨一劍，霜刃未曾考驗。
相擁之樹，生于發(fā)尾。九層平臺從地基升起。如果說“十二五”的五年是西安醫(yī)學院的“厚積薄發(fā)”時期，那么“十三五”的五年一定是西安醫(yī)學院的“小成長”時期?！?。
西醫(yī)把“十三五”規(guī)劃細化為兩個階段目標：
2016年至2017年，在校學生人數(shù)保持在人左右。教學科研條件顯著改善，研究生教育得到加強，校際合作與交流逐步擴大。未央校區(qū)二期建設(shè)工程竣工，增加教學面積15萬平方米，完善基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)體系。
2018年至2020年，在校學生人數(shù)穩(wěn)定在1.6萬人。在校研究生人數(shù)已達900人。注重高層次人才的引進和培養(yǎng)，形成高水平的創(chuàng)新團隊和教學團隊；專任教師達到1000人。設(shè)有20多個本科專業(yè)、4個以上學科門類。著力建設(shè)3個國家級特色專業(yè)，國家自然科學基金和國家社科基金立項總數(shù)取得重大突破。新增一級學科碩士學位授權(quán)點。留學生教育的創(chuàng)辦在國內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。“十三五”末，隨著我國進入小康社會，西安醫(yī)學院設(shè)立為醫(yī)科大學，綜合辦學實力進入全國同類院校中上水平。國家。
先決定后行動，只有勇往直前才能有所收獲?！笆濉逼陂g，西安醫(yī)學院將按照省委、省政府的總體布局，實現(xiàn)建設(shè)西北醫(yī)科大學的總體目標，補齊短板，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，努力把學校建設(shè)成為西北地區(qū)有一定影響力的大學。醫(yī)科大學教學。西醫(yī)人正用自己的智慧和汗水，在“逐夢之路”上書寫新的輝煌。
（資料收集：盧彥輝）