義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo) 義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)管理制度

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。

什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展義務(wù)教育均衡發(fā)展包括哪些內(nèi)容？

義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大

體處于一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài)，與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展包括的內(nèi)容：

①區(qū)域之間的均衡發(fā)展；②區(qū)域內(nèi)部學(xué)校之間的均衡發(fā)展；③群體之間的均衡發(fā)展，目前應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注弱勢(shì)群體的教育問(wèn)題。其最終目標(biāo)，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育公平。

教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展包括哪些方面？

義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大

體處于一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài)，與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展包括的內(nèi)容：

①區(qū)域之間的均衡發(fā)展；②區(qū)域內(nèi)部學(xué)校之間的均衡發(fā)展；③群體之間的均衡發(fā)展，目前應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注弱勢(shì)群體的教育問(wèn)題。其最終目標(biāo)，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育公平。

義務(wù)教育均衡發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該包括：城鄉(xiāng)差別、地域差別縮??；取消重點(diǎn)與普通學(xué)校的區(qū)分；師資力量配置合理公平；學(xué)生均可就近入學(xué)；等等,應(yīng)該是全方位、多層面的均衡發(fā)展,學(xué)校、教師、學(xué)生都能均衡發(fā)展

關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)原文？

一、明確結(jié)論：

構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系是當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)和任務(wù)，要以人為本，以質(zhì)量為核心，以均衡為基礎(chǔ)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育的協(xié)調(diào)并推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

二、解釋原因：

教育是國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的重要基石，優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系對(duì)于實(shí)現(xiàn)全民教育普及、提高國(guó)民素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面具有重要意義。教育公平問(wèn)題一直是國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話題，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系就不可能實(shí)現(xiàn)教育公平。同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育內(nèi)容、形式、方法等都在不斷變化，教育現(xiàn)代化也成為了當(dāng)前發(fā)展教育的迫切需求。

三、內(nèi)容延伸：

構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系需要切實(shí)加強(qiáng)教育的職能定位、教育資源配置和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作，具體包括：

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，重點(diǎn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量和教育公平水平。

2.加強(qiáng)職業(yè)教育的建設(shè)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)需求為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)合作，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)高等教育的發(fā)展，推進(jìn)大學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，完善高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系和考核評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)科研和人才培養(yǎng)。

4.加強(qiáng)教育資源配置，重點(diǎn)加強(qiáng)相對(duì)貧困地區(qū)和特殊教育的發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育均衡。

5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)化能力培養(yǎng)，加強(qiáng)中小學(xué)教育和職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。

四、具體步驟：

1.健全教育政策體系，推出科學(xué)、合理的教育政策和措施，落實(shí)“教育先行、人才優(yōu)先”的發(fā)展戰(zhàn)略。

2.加強(qiáng)教育資源配置，優(yōu)化教育資源配置結(jié)構(gòu)，推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育均衡，提高教育資源的有效利用。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師培養(yǎng)和教師職業(yè)發(fā)展體系，提高教師教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立教師權(quán)威，培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

4.推進(jìn)教育科研和教改，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育內(nèi)容和方法，加強(qiáng)教育科研和教改，提升教育質(zhì)量和教育水平。

5.強(qiáng)化監(jiān)管手段，建

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。