幼兒園需要什么樣的老師呢(幼兒園需要什么樣的老師才能教育)
公眾對(duì)幼兒園老師的看法如何?
學(xué)習(xí)不好就考幼兒園老師吧!如果你沒(méi)有能力,就去考幼兒園老師吧!找不到好工作,就考幼兒園老師……
某種程度上,幼兒園教師已成為“職業(yè)門檻低、社會(huì)威望低、收入低”的三大低收入群體之一。
但是,園長(zhǎng)和家長(zhǎng)一定要知道幼兒園老師的重要性!
幼兒對(duì)世界的初步認(rèn)識(shí)、幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒人生觀的塑造和引導(dǎo),都是幼兒園教師的基本任務(wù)。
如果一個(gè)幼兒園老師無(wú)能,工資又低,他會(huì)給孩子什么樣的指導(dǎo)呢?答案是顯而易見(jiàn)的。
試想一下,如果我們的孩子小時(shí)候基礎(chǔ)不好,即使長(zhǎng)成參天大樹(shù),也經(jīng)不起風(fēng)雨的侵襲!
我們對(duì)幼兒園老師的要求一定很高!
主要的
幼兒園老師不是高端保姆!必須具備專業(yè)的幼兒教育知識(shí),接受系統(tǒng)的幼兒教育學(xué)習(xí),最好是多才多藝。
幼兒園年齡段的孩子最大的特點(diǎn)就是模仿。老師的一言一行都會(huì)影響到班里的孩子們,其重要性不言而喻。
種類
拒絕打罵、拒絕體罰,擁有一顆善良的心,愿意為孩子著想,愿意為孩子們努力工作,是一名幼兒園老師必須具備的品質(zhì)。
愛(ài)孩子
學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想,不吝嗇付出,懂得觀察孩子喜歡什么、需要什么,把自己融入到孩子身上,給他們最好的愛(ài)。
彈力
孩子總會(huì)遇到各種突發(fā)情況,比如尿褲子、不小心打架等等,幼兒園老師一定要時(shí)刻保持高度警惕,確保手中每一個(gè)孩子的安全。
小心
幼兒園老師必須一絲不茍,從孩子鞋子的正確穿著,到喝水環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),再到對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注……你必須是一個(gè)細(xì)心的觀察者!
堅(jiān)定的
幼兒園的工作很無(wú)聊。一定要靜下心來(lái),認(rèn)真做事。你的態(tài)度可見(jiàn)一斑。一個(gè)腳踏實(shí)地、認(rèn)真的老師自然會(huì)得到孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。
交流
溝通不僅是與父母的溝通,也是與孩子的溝通。懂得溝通的老師可以輕松地與孩子交朋友,可以毫無(wú)阻礙地與家長(zhǎng)交流孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。溝通可以讓事情變得更簡(jiǎn)單、更高效。
平等
幼兒園里總有一些孩子特別可愛(ài)、乖巧、甜言蜜語(yǔ)。這樣的孩子表現(xiàn)力強(qiáng)、聰明,會(huì)得到老師更多的關(guān)注和喜愛(ài)。
但幼兒園老師一定要注意,那些沉默寡言、膽怯、害羞的孩子也需要老師的認(rèn)可和愛(ài),一定要給予孩子們平等的愛(ài)!
作為幼兒教師,必須注意:
不要無(wú)底線地表?yè)P(yáng)孩子
很多意見(jiàn)都說(shuō)好孩子是“表?yè)P(yáng)”的。相信經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)、表?yè)P(yáng)的孩子,將來(lái)會(huì)更加自信,更加成功。事實(shí)上,受到不恰當(dāng)表?yè)P(yáng)的孩子在面對(duì)失敗和挫折時(shí)更容易變得抑郁。
當(dāng)孩子面對(duì)失敗時(shí),能夠樂(lè)觀地面對(duì),明白失敗是暫時(shí)的,知道從哪里努力去克服困難,比無(wú)底線的表?yè)P(yáng)更重要。
關(guān)注孩子的每一項(xiàng)成就
孩子們?cè)谕嫠;驅(qū)W習(xí)時(shí),往往會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠而只完成半成品。一些老師認(rèn)為,半成品沒(méi)有保存價(jià)值,往往被隨意收集在一起。而且,由于保存不好,很多半成品都受到不同程度的損壞。
這種不尊重會(huì)給孩子留下“我無(wú)關(guān)緊要,不被重視”的不良印象,無(wú)形中損害了他們的自尊心和參與活動(dòng)的興趣。
注重豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)
幼兒園教師除了多才多藝之外,還有非常重要的知識(shí)結(jié)構(gòu)和視野。在幼兒園,孩子們經(jīng)常會(huì)問(wèn)各種奇怪的問(wèn)題,老師必須用孩子們能理解的方式來(lái)回答。
為此,教師要不斷學(xué)習(xí),給自己充電,開(kāi)闊視野,通過(guò)自己的解答,引導(dǎo)孩子在幼兒園盡早形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),幼兒園教師扮演著重要的“啟蒙者”角色。幼兒園教師必須認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和重要性,不斷充實(shí)自己,才能成為一名真正的幼兒園老師!
幼兒園教師需要接受專業(yè)培訓(xùn),不斷實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
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