高三進入文綜模式后為什么成績落差很大呢(高三了文綜太差怎么辦)
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我是那種比較早談論高考的人。2003年，我因為高考后看了叔叔沒有用過的高考復習材料，對高考更加感興趣了。那時高考作文還是專題作文，各省的獨立命題才剛剛出現(xiàn)。后來我就一直關(guān)注高考了。在考綱時代，綜合試題不需要太多思考。比較有區(qū)別的題是地理學中的地球運動題，最后一個綜合題是大題。以下問題從政治、歷史、地理三個角度回答。
后來到了新課標時代，當時并沒有提倡“核心素養(yǎng)”這個概念。我只是覺得新課標紙很有嚼勁，這是教學大綱紙從來沒有給人們帶來的美感。
1789年7月14日，路易十六在日記中寫道：“今天沒什么可做的。”第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，卡夫卡在日記中寫道，他去了游泳學校。當重大變化發(fā)生時，并不是每個人都能敏銳地意識到它們。我們先不談主題論文和整篇論文。我們先來看看大綱文件。這是2007年的綱要文件?？偣灿?0個問題。選擇幾個來看看：
圖4所示的區(qū)域位于北半球?；【€a為緯線，Q、P點經(jīng)度為90；b弧為早晚線，M點為b線的最高緯度點?；卮鸬?至8題。6.如果此時南極附近是白天，則P點的經(jīng)度為：
A.5點B.15點
C.9點D.19點
7、如果現(xiàn)在是7月份，那么圖中M點的緯度可能是
A.55NB.65N
C.75ND.85N
8、若Q的經(jīng)度為0，則此時為北京日出。這一季
答：洛杉磯地區(qū)的森林火災程度最高。B、長江下游的楓葉是紅色的。
C.長城沿線粉花綠柳D.南極地區(qū)科考繁忙這是當年的一道比較難的高考題，不過高考前也有專門的復習，所以還是不錯的修復后的選擇。
17世紀以來，中國軍隊的組織和性質(zhì)發(fā)生了多次變化?；卮饐栴}14-17。
14、八旗制度是努爾哈赤創(chuàng)立的。其早期的特點是
A、招募士兵，保證士兵供應。B、軍人具有特殊的軍事地位，世世代代都是軍人。
C、士兵不從事生產(chǎn)，而是專門從事戰(zhàn)斗。D.兵民合一。出去就成為兵，進來就成為人。
15、晚清湘軍的組織形式是“如樹，首領如根，從中長出莖、枝、葉，息息相通。因此，口糧雖來自于公款，勇者感受到營官選拔的青睞?！?，只要他們獲得個人利益?！边@種軍事組織形式（）
A.促進國家對軍隊的直接控制和指揮
B、防止將領派兵參加軍事行動。
C.導致兵歸將，為近代軍閥所繼承
D、促進官兵平等，有利于提高戰(zhàn)斗力。
16、甲午戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府開始組建新的軍隊。新軍隊的主要特點是（）
A。模仿現(xiàn)代軍事體系訓練B.率先裝備現(xiàn)代先進武器
C。招募大量思想先進的年輕人D.大部分文職人員擔任高級軍官
17.1925年8月，廣州國民政府成立國民革命軍。這支軍隊與以往其他軍隊的主要區(qū)別是（）
一、注重思想教育，配備專職政治干部
B.聘請外國軍事顧問幫助訓練軍隊
三、實行征兵制，提高軍隊素質(zhì)。
D、通過軍校培養(yǎng)軍事人才，然后我們看歷史。歷史很有創(chuàng)新性，我們設立了提問小組。對于新課程標準下的學生來說，做到這一點是相當困難的。在教學大綱時代，成千上萬的人共享同一本書。學生要認真背誦《孟安摩刻》、《三萬改編》等書籍，并準備好專題。以上問題也能秒選。
注意到區(qū)別了嗎？與新課程標準相比，大綱論文并不注重材料。記住課本至關(guān)重要，你將能夠很快回答問題。如果你在考場做題的時候記不住書本上的知識，那就放棄吧。你沒記住。
后來新課程標準來了，就是現(xiàn)在的樣子。2007年大綱全國連考試題及答案約8000字，2010年新課程標準全國連考試題及答案約字。如果歷史、地理只有一門選修課的話，字數(shù)也在1萬字左右。
19世紀中葉，許多與西學有關(guān)的“日本新詞”來自中國。20世紀初，大量與西學有關(guān)的勞動、原理、政策、理論等“日本新詞”迅速傳入中國。造成這一變化的決定性因素是
答：中國赴日留學人數(shù)增加。B.中國在1884年至1894年的甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗。
三、日本明治維新取得了顯著成果。D.日本先于中國接觸西學。圖解等新課標體例的題型很難秒選。一定要理解材料說的是什么，然后聯(lián)系課本進行背景分析。這個時間成本已經(jīng)不是大綱論文可以比擬的了。
即使現(xiàn)在，日常試題都在適應新課程標準，學科試卷的難度也很難與綜合試卷相比?？颇縿澐种坝泻芏噙x擇題。每道選擇題的分數(shù)都比較小，而且花費的時間也比較多。單項選擇題的難度不是很高?？偨Y(jié)起來就是難度越來越大。為了體驗難度越來越大的感覺，下面第一題是2分題，可以放在主題卷中。最后兩題涉及到的知識交叉和分析較多，共4分。子主題可以放在綜合卷中：
東晉南朝時期，家譜成為一門新興的科學。富裕家庭和政府熱衷于編制家譜。名門望族的家譜被政府收藏，成為任用官員的主要依據(jù)。材料反映了那個時期
A.宗法制度再次復興B.重視家族歷史的傳承
C.士族享有政治特權(quán)D.九級中正制度被摧毀
五朝時期，一位貴族官員將自己的家譜賣給了同姓的平民。大理寺認定他有罪，并向世人宣布：“五十年來，共譜傳遍天下，吾非明事遵禮之師?！睘榱顺吻宸制纾瑳坝康内厔輰⑹遣豢赡孓D(zhuǎn)的。從現(xiàn)在開始，如果出現(xiàn)這樣的不利情況，傳送者和接收者都必須采取極端措施。”家譜大量銷售的原因可能是，
A.商品經(jīng)濟的發(fā)展B.宗法制度的崩潰
C.科舉制度的實行D.士人和平民的嚴格區(qū)分
鄭樵在《通志》中說：“隋唐以來，官有冊籍，家族有譜系。選官必須以冊為據(jù)，家族婚姻必須以族譜為依據(jù)?！薄白晕寮疽詠?，士不問出身，婚姻不問出身?！彼逄莆宄霈F(xiàn)這種變化的原因是：
A.科舉制度成為核心選官制度B.士族制度逐漸退出歷史舞臺
C.集權(quán)政治不斷加強D.婚姻制度的變革促進政治創(chuàng)新
難度增加了，時間縮短了，我沒有跟上平時的訓練，沒有適應文科綜合的新常態(tài)。我綜合考試不及格并不奇怪。我的優(yōu)勢是在綜合考試后才體現(xiàn)出來的。
說說對策：
1、時間安排
時機通常是最不重要的，但我仍然有自己的建議。如果你心態(tài)不好，最好把做卷子和其他的順序錯開。
聽聽我的意圖，然后你決定做什么。正?？荚嚂r，通常根據(jù)成績安排考場。如果同一級別的人在同一個考場，考場里的人就會表現(xiàn)得更好。高二時我因腸胃炎未能參加考試。結(jié)果，我就在大二下學期最后一個考場了。所有的學生都是帶著錢進來的。10分鐘內(nèi)就有三分之一的人離開了，剩下的人要么在睡覺，要么發(fā)出各種噪音。監(jiān)考老師坐在桌子上，看著古龍。除了高考，我們很少和學術(shù)能力和我們不在一個級別的人一起參加高考。他們會在考試期間影響其他人。我們應該做什么？一些死板的學生翻卷子的聲音令人困惑，或者還有其他噪音。所以，從我第一篇文學綜合論文開始，我就和別人分開了。對自己的心理暗示就是“別擔心，我和別人的節(jié)奏不一樣”。
我的具體做法是先發(fā)一些草稿紙預熱一下，畫一個簡單的洋流圖，寫歷史視角，地理選修課的視角發(fā)散圖，政治答題角度。出題時，先寫地理選擇題。如果遇到困難的問題，圈出它并立即跳到它。選擇多項選擇題后，將其畫在卡片上?？赐甑乩磉x擇題，趕緊做地理選修課，基本會給你分，然后再完成其他地理大題?？纯炊涛囊?，然后是歷史選擇題，比較公式，圈點。做出選擇后，也跳到歷史選修課。選修課做完后，做大題、小論文。
然后是政治選擇題。做完之后，你會簡單檢查一下選擇題，思考一下剛才跳過的大題。最后，你將做一些重大的政治問題。不要著急或拖延。到了考試的時候，寫下最后一個字，外界的干擾就很難影響到你了。大部頭書。
2.多做題
做更多的題說起來容易做起來難。好問題太少，好論文就更少了。現(xiàn)在有些模擬題已經(jīng)走向極端了。他們找到一些論文，把論文的開頭和結(jié)尾剪掉變成問題，然后給出一個莫名其妙的答案。
土壤耕作和秸稈覆蓋對蘋果園土壤保水性能和土壤肥力有一定影響，其研究對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和土地合理利用具有重要的現(xiàn)實意義。圖為渭北旱塬某地區(qū)果園1米土層5月、10月不同土壤耕作方式及覆蓋組合土壤含水量變化情況。
果園耕地深度可為
A.40cmB.60cmC.80cmD.100cm
答案是60cm，我覺得40cm比較合理。當然這個問題是論文里的，我也了解犁耕和旋耕。我根據(jù)李森科的笑話排除了CD，但B對我來說確實很難理解。一般我們各處只犁40厘米，不會再深了。不管多深，耙都不方便。
當我找到這篇論文的實驗設計時，他們說是犁30厘米。不知道作者的回答從何而來。
遇到這種問題的時候，不要糾纏它，沒有什么價值。本題的另外兩道題都是經(jīng)典題，但是高三的時候你會遇到很多答案模棱兩可的題。
明代中后期，在內(nèi)閣大臣的選拔上，六部會同九大臣、工部官員，先推薦若干人選，然后由皇帝燒香祭祀。在選擇最終候選人之前先上天堂。具體方法是寫下候選人的名字。把它放在紙上，然后把紙對折放進金色花瓶里，然后用勺子舀起來。第一個拿出來的人將被指定為內(nèi)閣大臣。對于上述選擇方法，以下理解最為準確：
A.保證內(nèi)閣大臣的行政能力B.體現(xiàn)皇權(quán)至上的原則
C.操作隨意性很大D.有利于抑制政治腐敗
我認為選項C較好，標準答案是B。明朝后期，內(nèi)閣大臣更換頻繁。崇禎時期實行“閹占卜”法。內(nèi)閣部長的選任被視為兒戲，其操作具有很強的隨意性。而如果硬要理解B的話，這也太毒了。
做好問題很重要。
3.學會反思
很多學生沒有反映。你對大綱的理解是錯誤的。只要打開課本并記住它即可。當然，最好能理解和記憶。但新課程標準有所不同。當時我對老師很懷疑，自己總結(jié)了方法論。真正理解和理解錯題，并通過正確回答問題獲得正確回答同類型問題的能力。這是反思的重點。
那么，你會反思一下嗎？