失聰少女不認(rèn)命的電影(失聰少女不認(rèn)命視頻)

先天性耳聾，

我沒(méi)有錢去特殊學(xué)校，

她只是加倍努力，

在普通學(xué)校取得好成績(jī)。

高考結(jié)束后，她將飛往北京，

帶著對(duì)家庭新的希望，

追逐夢(mèng)想的聲音。

8日，山西大同，父親辛苦掙錢供三個(gè)孩子上學(xué)。記者致電李家榮的父親李闊時(shí)，他正在外面打工。李闊告訴記者，李佳蓉剛剛收到大學(xué)錄取通知書(shū)，這幾天都在姑姑家。他沒(méi)想到自己的孩子竟然如此有志氣，考上了這么好的大學(xué)。

打開(kāi)錄取通知書(shū)的時(shí)候，李家榮很高興，但同時(shí)也壓力很大。他家里有3個(gè)孩子。兩女一子，李家榮為二女兒。大女兒在鄭州師范大學(xué)讀書(shū)，兒子在讀初中。如果李佳容再去讀大學(xué)，家庭的壓力就會(huì)更大。李闊說(shuō)，由于種種原因，他家沒(méi)有耕地，一家人的生計(jì)全靠他在外面打工開(kāi)卡車維持。尤其是近年來(lái)，受疫情影響，賺錢更加困難。于是，他一天也不敢曠工，努力賺錢供孩子上學(xué)?！拔抑罌](méi)有受過(guò)教育的艱辛，無(wú)論多么困難，我們都不能讓孩子輟學(xué)。”李闊說(shuō)道。遺傳病讓母親一生自責(zé)。9日，記者來(lái)到李家榮的家中。她姨媽剛剛送她回來(lái)。雖然記者無(wú)法與李佳蓉溝通，但從她的一舉一動(dòng)中，我們都能感受到她是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、懂事的孩子。李佳容的母親張彩鳳在提到兩個(gè)女兒時(shí)也很自責(zé)。

她說(shuō)，她天生聽(tīng)力不好，只能聽(tīng)到對(duì)方用高分貝的聲音跟她說(shuō)話。1999年，大女兒出生后，由于遺傳影響，她的聽(tīng)力比她還要差?，F(xiàn)在我必須依靠助聽(tīng)器來(lái)學(xué)習(xí)和生活。2002年，二女兒出生后，夫妻倆特別關(guān)注孩子的聽(tīng)力。然而不幸再次降臨，二女兒的耳聾比大女兒還要嚴(yán)重。

張彩鳳說(shuō)，為了給兩個(gè)女兒治病，夫妻倆到處借錢，走遍了全國(guó)各大醫(yī)院。最終，他們也沒(méi)能治愈兩個(gè)女兒的遺傳性耳聾。雖然她和丈夫多年來(lái)一直無(wú)法克服女兒耳聾的困擾，時(shí)常自責(zé)、愧疚，但他們始終比其他父母付出更多的心力來(lái)保護(hù)女兒，希望女兒學(xué)業(yè)有成，成為長(zhǎng)大后是對(duì)的夫妻。一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。艱難求學(xué)12年的聾啞女孩張彩鳳說(shuō)，兩個(gè)女兒到了上學(xué)年齡，本來(lái)應(yīng)該去特殊教育學(xué)校，但由于當(dāng)時(shí)家庭條件有限，沒(méi)能如愿。于是從小學(xué)到初中，兩姐妹就讀于普通學(xué)校?；加卸?jí)聽(tīng)力障礙的李佳蓉，克服了常人難以想象的困難，才順利完成了九年的學(xué)業(yè)。上課時(shí)，她通過(guò)老師的板書(shū)等方式收集知識(shí)點(diǎn)，課后又花很長(zhǎng)時(shí)間整理消化內(nèi)容；她提前預(yù)習(xí)每節(jié)課的內(nèi)容，以便在教學(xué)時(shí)盡可能跟上老師的“節(jié)奏”。對(duì)于不會(huì)做的作業(yè)，她會(huì)邊看邊思考，直到會(huì)做為止；其他學(xué)生把所有的時(shí)間都花在了玩耍、學(xué)習(xí)上。好在李佳蓉記憶力好，悟性高。再加上她的努力，她在一所普通學(xué)校順利讀完了小學(xué)和初中。“雖然我沒(méi)文化，但這些年來(lái)，不管學(xué)校離家有多遠(yuǎn)，我每天都堅(jiān)持接送孩子上下學(xué)?！睆埐束P說(shuō)道。

李家榮（右）與老師合影

2019年，李佳蓉進(jìn)入大同市特殊教育學(xué)校讀高中，這也開(kāi)啟了她人生新的教育之路。學(xué)校的老師們給予了李家榮無(wú)微不至的關(guān)懷。在專業(yè)老師的教導(dǎo)下，李家榮在課堂上“聽(tīng)懂”了老師的教學(xué)內(nèi)容，“交流”沒(méi)有任何障礙，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快。李佳蓉的班主任趙海琴說(shuō)，李佳蓉剛來(lái)到特殊教育學(xué)校時(shí)，性格比較內(nèi)向，自卑，但她適應(yīng)能力強(qiáng)，在學(xué)習(xí)、生活中遇到問(wèn)題可以隨時(shí)隨地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。生活。同時(shí)，在老師們的耐心指導(dǎo)和幫助下，她的性格逐漸變得開(kāi)朗。與其他同學(xué)相比，李佳蓉的學(xué)習(xí)意識(shí)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)也特別刻苦，這也是她取得好成績(jī)的原因。

采訪中記者了解到，三年特教學(xué)習(xí)環(huán)境給了李佳蓉良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，她的成績(jī)一直名列前茅。2022年特殊教育高考，李佳蓉以651.6分的高分考入北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院，為她12年的努力和奉獻(xiàn)畫(huà)上了完美的句號(hào)。

《正能量理論》

命運(yùn)奪走了她的聽(tīng)力，

但他卻給她留下了非凡的天賦和力量。

他雙耳失聰，家人陷入困境。

命運(yùn)沒(méi)有開(kāi)玩笑，

反而直接沒(méi)收了她生命中的聲音之美。

經(jīng)過(guò)12年的學(xué)習(xí)，

她克服了比常人更多的困難。

如今，當(dāng)她被命名時(shí)，她用自己的力量回應(yīng)命運(yùn)。

阿里巴巴慈善天天正能量聯(lián)合大同晚報(bào)為李佳蓉頒發(fā)1萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)追求夢(mèng)想的正能量勵(lì)志學(xué)子。

生活為這個(gè)女孩關(guān)上了一扇窗，

但她用積極的態(tài)度和努力照亮了自己。

雖然我?guī)缀醺惺懿坏铰曇舻钠婷睿?/p>

但我們相信，

總有一天她會(huì)獲得屬于自己的自信和笑聲，

被這個(gè)美好的世界聽(tīng)到。

大同晚報(bào)記者龍中華合成每日正能量